Transformative Place-Making for Uncertain Futures: Integrative Perspektiven auf Narrative, Bildung und Gestaltung
Inhaltsverzeichnis
TPM: Das Projekt
Das Projekt liefert eine integrative Untersuchung von Narrativen, Bildungsanlässen und Gestaltungen transformativer Verortungen als Beitrag zu nachhaltigen und sozial gerechteren Zukunftsentwürfen im Spiegel der Klimakrise und ihrer Auswirkungen auf konkrete Lebensumwelten. Anhand der Grundbegriffe Ort, Agency und Zukunft wird ein theoretisch-konzeptioneller Rahmen entwickelt, durch den die Situierung von Handlungsmacht als Grundlage emanzipatorischer Zukunftsmodelle erfasst wird. Durch die Analyse von Verortungen transformativer Prozesse in und durch ökotopische Narrative, Stadtentwicklungsentwürfe und Lehr-Lernarrangements werden paradigmatische Ortsbeziehungen identifiziert, die anschließend anhand konkreter Fallbeispiele im Dialog mit außeruniversitären Akteur*innen modifiziert und kritisch weiterentwickelt werden. Ausgehend von einem Verständnis der Umwelt- und Klimakrise als eine tiefgreifende systemische Disruption gewohnter Beziehungen zwischen handelnden Akteur*innen und Lebensumwelten, deren Erfahrbarkeit sich in den Wechselwirkungen sozialer, kultureller, materieller, politischer, affektiver und ökonomischer Strukturen niederschlägt, möchte dieses Projekt einen theoretischen und empirischen Beitrag zu interdisziplinären und selbst-reflexiven Perspektiven auf gesellschaftliche Transformation leisten.
Projektleitung
© Michael Kretzschmar
Professur für Literatur Nordamerikas mit dem SP Future Studies
NameJun.-Prof. Dr. Moritz Ingwersen
Lehre und Forschung
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© TU Dresden
Inhaberin der Professur
NameProf. Dr. Nicole Raschke
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Besuchsadresse:
Hülßebau, HÜL / O 356 Helmholtzstraße 10
01069 Dresden
Sprechzeiten:
- Montag:
- 13:30 - 14:30
- Sprechzeit über Go-To-Meeting - mehr Informationen auf OPAL
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© OliverLang
Inhaberin der Professur Urbanismus und Entwerfen
NameProf. Dipl.-Ing. Architektin Melanie Humann
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Mitarbeiter:innen
© Beckwermert, Anika
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameFrau Anika Beckwermert M.A.
„Transformative Place-Making for Uncertain Futures“ (TUDiSC)
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© Körner, Viva
Wissenschaftlicher Mitarbeiter
NameLeon Jank M.Sc.; Dipl. Ing.
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WHK/SHK
Annika Lau
Hanna Trumpf
2022
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Manhattan Heat Transfer: Energy and the Climate Unconscious in Modernist Visions of the American Metropolis, 2022, in: American studies : with American studies international ; AMSJ. 60, 3/4, S. 89-108, 20 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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The Life that Perceives Itself Changing:: Parable of the Sower and the Transformative Pedagogy of Cyborg Ethics, 2022, Association of Literature and the Environment (ASLE)Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges
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Zeitlichkeiten der Moderne und das Anthropozän, 2022, Kulturwissenschaftliche ZeitschriftElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Sammelband
2021
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Walk and Talk“: Mit Walking Interviews den Nahraum der Schule untersuchen, 12 Dez. 2021, GW Unterricht . Verl. der Österreichischen Akademie der Wissenschaften, Wien, Band 4Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Teaching North American Petrocultures in Germany: Experiments in Collaborative Pedagogy, 16 Sept. 2021, Rice UniversityElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges
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From Self-Reliance to Exposure: Ethics of Connection and Flux in Sarah Pinsker's “Notice” and Kij Johnson's “An Attempt at Exhausting My Deck”, 12 Feb. 2021, in: SFRA Review. 51, 1, S. 93-99Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Media Exposure: Communicable Disease and Communication Networks in Neal Stephenson’s Snow Crash and Don Delillo’s White Noise, 2021, in: Configurations : a journal of literature, science and technology. 29, 4, S. 417-433, 17 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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The Handmaid’s Space: Zu Maßstäben und Orten in The Handmaid’s Tale, 2021, Bildung nach reaktionären Revolutionen. Besand, A. (Hrsg.). Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, S. 67–85, 19 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
2020
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Reclaiming Fossil Ghosts: Indigenous Resistance to Resource Extraction in Works by Warren Cariou, Cherie Dimaline, and Nathan Adler, 3 Aug. 2020, in: Canadian literature : a quarterly of criticism and review = Littérature canadienne / publ. by the University of British Columbia. 240, S. 59-76Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Geologic Subjectivity: A Speculative Glossary of Earthly Estrangements in Theory and Fiction, 2020, Hochschule für Künste BremenElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Sonstige Veröffentlichung > Sonstiges
Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.