Forschungsfelder
Die Professur für Didaktik der politischen Bildung an der Technischen Universität Dresden ist die einzige Professur mit dem Schwerpunkt politische Bildung im Bundesland Sachsen. Entsprechend ergibt sich ein umfangreiches Aufgabenfeld.
Zu den besonderen Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte die an der Professur bearbeitet werden gehören:
Die Verbindung schulischer mit außerschulischer politischer Jugend- und Erwachsenbildung. Diesen komplexen Schwerpunkt bündeln wir unter dem Dach der 2020 gegründeten John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie. Dort finden Sie auch vielfältige Studien, Weiterbildungsangebote und Materialien die wir in Design-based-Forschungsprozessen zum Forschungsfeld entwickelt haben.
Kulturelle und politische Bildung Hier beschäftigen wir uns mit der Frage, was politische Bildung aus dem Bereich der Kulturellen Bildung lernen kann, beispielsweise: wie Politik im Museum funktioniert, wie das Verhältnis von Politik und Theater beschrieben werden kann, welche sprachentlastenden Zugänge es gibt - aber auch umgekehrt, was die kulturelle Bildung von der politischen Bildung lernen kann.
Rechtsextremismus und Rechtspopulismus aus Herausforderung für die politische Bildung. Am Standort Dresden kommt man nicht daran vorbei, sich mit der Frage zu beschäftigen, wie politische Bildung im Kontext von rechtspopulistischen Bewegungen wie Pegida gestaltet werden kann und werden sollte - siehe dazu auch unser Projekt Starke Lehrer Starke Schüler oder auch das Projekt "nach Pegida".
Lernen in Krisensituationen. Ausgehend von einige erfolgreichen Texten aus der Zeit der Pandemie haben wir begonnen uns mit der Frage zu beschäftigen wie politisches Lernen in Krisensituationen gelingen kann. Ein wichtiges Produkt aus diesem Forschungsfeld ist das Katastrophen Curriculum.
Inklusion und Politische Bildung Forschungen zu dieser Frage bündeln wir unter dem Dach des von uns mitgegründeten Zentrums für inklusive politische Bildung (Die Kernfrage, der wir uns in diesem Zusammenhang widmen, lautet: Wie kann eine politische Bildung aussehen, die wirklich alle Menschen erreicht. Welche Chancen ergeben sich für politische Bildung beispielsweise im Kontext beruflicher Bildung, wie muss politische Bildung aussehen, die sich an geflüchtete Menschen richtet, welche Konzepte gibt es für politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft? etc.)
Medien in der politischen Bildung Seit vielen Jahren liegt ein wichtiger Arbeits- und Forschungsschwerpunkt im Bereich digitale Medien. Nachdem wir uns in den letzten Jahren mit politischer Bildung in sozialen Medien beschäftigt haben, liegt ein aktueller Schwerpunkt im Bereich der Fernsehserienforschung.