Premier Université des cultures pour enfants 7 septembre 2018
Photo 1 à l'occasion de la 1re édition de l'Université des cultures pour enfants, le 7 septembre 2018 à l'Université technique de Dresde.
Sous le patronage du Prof. Dr. Roswitha Böhm, professeure de littérature et de culture françaises à l'Université technique de Dresde, et en coopération avec Bildungsfunken. Verein für Demokratie durch Bildung e. V., le CFF (Centrum Frankreich | Frankophonie) ainsi que le Centre de formation des enseignants et de recherche sur l'éducation scolaire et professionnelle (ZLSB) de l'Université technique de Dresde, la 1re édition de la « KinderKulturenUniversität » de Dresde s'est tenue le 7 septembre 2018 à l'Université technique de Dresde, sous la forme d'une expérience éducative inclusive destinée aux élèves des classes de CM1 et CM2.
Ce jour-là, 75 élèves de deux écoles primaires et d’un lycée ont découvert l’Université technique de Dresde comme un nouveau lieu dans leur ville natale et ont appris l’importance de la curiosité et du questionnement dans le travail des scientifiques. Ils se sont eux-mêmes mis à la place de chercheurs en étudiant pourquoi les cris d’animaux sont reproduits différemment selon les langues.
Photo 2 à l'occasion de la 1re édition de l'Université des cultures pour enfants, le 7 septembre 2018 à l'Université technique de Dresde.
Après une brève conférence du Prof. Dr. Roswitha Böhm sur le lieu qu’est l’université, les missions des scientifiques et les formats d’apprentissage proposés aux étudiants, le travail de recherche sur les cris d’animaux s’est déroulé en groupes d’apprentissage hétérogènes.
Dans un premier temps, des vidéos réalisées par l’équipe de préparation en collaboration avec des locuteurs natifs ont été diffusées. On y voyait des locuteurs arabes, chinois, tchèques, polonais, russes, grecs, français, espagnols et japonais imiter des cris d’animaux. Les élèves ont analysé les points communs et les différences et ont enrichi les langues individuelles en s’appuyant sur leur propre multilinguisme. En communiquant entre eux dans un langage animal qu’ils avaient eux-mêmes inventé, ils ont été sensibilisés à la communication dans le processus de travail qui a suivi.
Photo 3 à l'occasion de la 1re édition de l'Université des cultures pour enfants, le 7 septembre 2018 à l'Université technique de Dresde.
Partant de tâches sur les animaux particulièrement intéressantes et proches de la vie quotidienne des élèves de CM1 et CM2, les élèves ont répondu à différentes questions dans un cadre d’apprentissage interdisciplinaire organisé en ateliers, ont résolu ces questions et en ont formulé eux-mêmes de nombreuses autres.
Ils ont notamment travaillé sur les particularités et les caractéristiques biologiques de différentes espèces animales dans le cadre d’un quiz, se sont familiarisés avec différents systèmes d’écriture grâce à la transcription des cris d’animaux et ont localisé ces cris sur la carte du monde à l’aide d’atlas et de globes terrestres. Dans le cadre d’un projet artistique final commun, ils ont présenté leur « animal de groupe » et l’ont fait découvrir à l’ensemble du groupe. La clôture de l’Université des cultures pour enfants a ensuite eu lieu sous la forme d’une rencontre simulée de tous les animaux, ou plutôt de tous les élèves, sur le « bateau des animaux » et s’est terminée par un pique-nique commun accompagné de musique et de danse.
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