Gesundheit und Pflege studieren (Lehramtsfach berufsbildende Schulen, Staatsprüfung) ✔ TU Dresden

Inhaltsverzeichnis

Studiengang, in dem dieses Fach gewählt werden kann

Bewerbungsmodalitäten und weitere Informationen entnehmen Sie dem zugehörigen Studiengang:

Lehramt an berufsbildenden Schulen (Staatsprüfung)

Studienvoraussetzungen

Die Erste Fachrichtung Gesundheit und Pflege ist kombinierbar mit allen Fächern (außer mit dem Fach Biologie) sowie den Zweiten Fachrichtungen Chemietechnik bzw. Lebensmittel-, Ernährungs- und Hauswirtschaftswissenschaft.

Informationen zum Studienkolleg

Studienbewerber:innen mit einer ausländischen Hochschulzugangsberechtigung, welche gemäß den Bewertungsrichtlinien der Kultusministerkonferenz (KMK) keinen direkten Hochschulzugang in Deutschland ermöglicht, müssen vor Studienbeginn ein Studienkolleg besuchen. Hier können Sie die fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung erwerben. Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten zum Studienkolleg.
Der ausgewählte Studiengang ist folgendem Schwerpunktkurs am Studienkolleg zugeordnet:
M-Kurs

Studieninhalt

Studieninhalte der Fachrichtung Gesundheit und Pflege sind medizinisch-naturwissenschaftliche, geistes- und sozialwissenschaftliche sowie gesundheitswissenschaftliche und berufsfelddidaktische Grundlagen.

Die Fachrichtung Gesundheit und Pflege umfasst insgesamt folgende Module:
• Berufsfeldwissenschaft
• Gesundheit und soziale Probleme
• Der Körper des Menschen
• Einführung in die berufsfeldspezifische Didaktik
• Gesundheitswissenschaften
• Pathomechanismen
• Gesundheitspsychologie
• Schulpraktische Übungen in der Fachrichtung Gesundheit und Pflege
• Gesundheitsökonomie und -management
• Blockpraktikum B in der Fachrichtung Gesundheit und Pflege
• Angewandte Ethik
• Zielgruppenspezifische gesundheitliche Versorgung

Vertiefungsrichtung Gesundheit
• Fachwissenschaftliche Bezüge der Gesundheitsberufe
• Curriculumentwicklung und Lernorte – Gesundheit
• Phänomene in gesundheitsberuflichen Situationen
• Berufsfelddidaktische Forschung – Gesundheit
• Gesundheitswissenschaftliches Projekt

Vertiefungsrichtung Pflege
• Pflegewissenschaft
• Curriculumentwicklung und Lernorte – Pflege
• Pflegephänomene im Kontext des Pflegeprozesses
• Berufsfelddidaktische Forschung – Pflege
• Pflegewissenschaftliches Projekt

Das Studium der Fachrichtung Gesundheit und Pflege bereitet auf eine Lehrtätigkeit an Schulen des Gesundheitswesens vor. In der aktuellen Studienstruktur führt es zur 1. Staatsprüfung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen und ermöglicht damit den Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat). Das Studium dient dem Erwerb fachwissenschaftlicher, bildungswissenschaftlicher und berufsfelddidaktischer Kompetenzen. Es beinhaltet neben dem überwiegend theoretischen Studienanteilen auch einen unterrichtspraktischen Studien-bereich (Schulpraktische Studien) und bildet damit die erste Phase der Leh-rer/innenausbildung als Grundlage für eine spätere Lehrtätigkeit in den Gesundheitsberufen.

Darüber hinaus qualifiziert das Studium für eine Tätigkeit im wissenschaftlichen Bereich bzw. für eine Promotion und für eine Beschäftigung in verschiedenen fachrichtungsbezogenen Berufsfeldern sowie für eine Tätigkeit in einschlägigen Institutionen, Organisationen und Verbänden.

Die Grundstruktur des Studiums besteht aus drei Säulen:
• Fachrichtung Gesundheit und Pflege
• (Zweit-)Fach oder eine weitere Fachrichtung
• Bildungswissenschaften

Ab dem 5. Fachsemester erfolgt eine Differenzierung und Profilierung in dem Angebot von zwei Vertiefungsrichtungen. Die Studierenden müssen sich für eine Vertiefungsrichtung entscheiden. Beide Vertiefungen zu wählen ist derzeit nicht möglich.

Vertiefung Gesundheit:
Diese zielt auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst an staatlichen berufsbildenden Schulen (Berufsschulen, Berufliche Schulzentren/ Oberstufenzentren für Gesundheit und Sozialwesen). Damit sind die fachwissenschaftlichen Anteile des Studiums vorrangig auf eine spätere Lehrtätigkeit in den dual geregelten Gesundheitsfachberufen ausgerichtet (wie z.B. Medizinische und Zahnmedizinische Fachangestellte, Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte, Zahntechniker/in).

Vertiefung Pflege:
Diese zielt auf den Eintritt in den Vorbereitungsdienst an staatlichen berufsbildenden Schulen und an berufsbildenden Schulen in freier Trägerschaft, wenn an diesen Ausbildungsgänge in den Pflegeberufen angeboten werden. Damit sind die fachwissenschaftlichen Anteile des Studiums vorrangig auf die zentrale Bezugswissenschaft der Pflegewissenschaft und auf eine Lehrtätigkeit in den Pflegeberufen ausgerichtet (z.B. Pflegefachfrau/-mann, Pflegeassistenz, Heilerziehungspflege).

Zur Modulbeschreibung

Studiendokumente

Die Amtlichen Bekanntmachungen der TU Dresden beinhalten alle veröffentlichten Ordnungen. Benutzen Sie die Suchmöglichkeiten, um die gewünschten Dokumente zu finden: Amtliche Bekanntmachungen

Zusätzlich sind die Ordnungen auf den Webseiten der zuständigen Einrichtung auffindbar.