Feb 26, 2024
Vom Konzept zur Umsetzung: Neues Lernmodul erklärt die Produktion von Erklärvideos
Eindrücke aus dem BQL-Lernmodul "Erklärvideos"
Durch Erklärvideos werden komplexe Sachverhalte vereinfacht und verständlich erklärt. Das macht sie zu einer äußerst effektiven Methode, um Inhalte im Unterricht motivierend, interaktiv und ansprechend zu vermitteln. Im neuen Lernmodul von BQL.Digital erfahren Sie mehr über die Erstellung und den Einsatz von Erklärvideos im Unterricht.
BQL.Digital hat ein neues Lernmodul zu dem Thema Erklärvideos veröffentlicht. Ein Erklärvideo ist ein kurzer Film, der komplexe Inhalte und Zusammenhänge vereinfacht darstellt. Besonders im schulischen Kontext bieten Erklärvideos großes Potenzial. Durch die Kombination von visuellen Darstellungen und gesprochenem Text kann Schüler:innen neues Wissen dynamisch und leicht verständlich vermittelt werden.
Erklärvideos, die Lehrkräfte passend zu ihren Unterrichtseinheiten erstellen, bieten eine effektive Möglichkeit, aktuelle Themen zu veranschaulichen oder Inhalte zu wiederholen. Alternativ können Schüler:innen im Unterricht auch selbst Erklärvideos erstellen. Diese eigenständige Produktion fördert nicht nur das Verständnis für den professionellen Ablauf eines Videodrehs, sondern unterstützt auch die Entwicklung von Medienkompetenz bei den Schüler:innen.
Im Rahmen des Lernmoduls erhalten Sie Anleitungen zur technischen Umsetzung des Drehens eines Erklärvideos sowie zur Nachbearbeitung. Ein Schwerpunkt liegt hierbei auf der Einführung in die Legetrick-Technik, bei der thematisch relevante Symbole oder Texte vor einem Hintergrund platziert und während des Erklärens mit der Hand verschoben oder ergänzt werden.
Eindrücke aus dem BQL-Lernmodul "Erklärvideos"
Der Aufbau für die Videoproduktion wird anhand einer Trickfilmbox erklärt. © M. Krone
Das Dozent:innen-Team im Einsatz an der Trickfilmbox © R. Päßler
Die Nachbearbeitung des Videos kann auf dem Tablet vorgenommen werden © M. Käppler
Aufbau des Lernmoduls:
Das Lernmodul beginnt mit einem einführenden Video, das die Legetrick-Technik selbst in Form eines kurzen Erklärvideos demonstriert. Darüber hinaus bietet ein Interview mit vier wissenschaftlichen Mitarbeiter:innen (Dr. Anja Mede-Schelenz, Dagmar Oertel, Malte Krone und Robert Päßler) des BQL-Teams Einblicke in den Mehrwert von Erklärvideos im Unterricht. Im Verlauf des Interviews wird der Einsatz und die Produktion von Erklärvideos diskutiert. Anschließend werden die technische Umsetzung und die Nachbearbeitung von Erklärvideos ausführlich erläutert.
Zugang zum Lernmodul "Erklärvideos":
- Melden Sie sich mit Ihrem TU-Login bei OPAL an. Ein ZIH-Account der TU Dresden genügt als Zugang zum Lernmodul.
- Gelangen Sie anschließend direkt zum Lernmodul Erklärvideos.
- Sehen Sie sich das Lernmodul zu Erklärvideos an und hinterlassen Sie gerne Ihr Feedback
- Falls Sie keinen ZIH-Account besitzen, melden Sie sich bitte per E-Mail bei
Erklärvideo-Workshop im Medienlabor
Ab sofort besteht für Personen aus der Lehrer:innenbildung an der TU Dresden die Möglichkeit, eigene Erklärvideos im Medienlabor des ZLSB aufzunehmen, oder an einem Erklärvideo-Workshop teilzunehmen. Für Anfragen nutzen Sie bitte die Workshop-Einschreibung in OPAL oder das Kontaktformular zum Medienlabor:
Kontakt:
Dagmar Oertel, Milena Käppler (WHK) und Jeremias Klapper (SHK) von BQL.Digital (bql.digital@tu-dresden.de)