4 Personen im Kreis sprechen miteinander © Katrin Klunker

Schulinterne Fortbildungen

Fortbildungen für Fachschaften und Kollegien (SCHILF) ermöglichen gemeinsame Lern- und Entwicklungsprozesse innerhalb einer Gruppe bzw. einer Schule. Sie können zum Beispiel im Rahmen von pädagogischen Tagen stattfinden. Die Lehrkräfteakademie bietet auf Anfrage Fortbildungen für Fachschaften und Kollegien zu fachbezogenen und fachübergreifenden Themen an. Nehmen Sie gern Kontakt zu uns auf.

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SCHILF-Angebote

Es sind drei stehende Bücher, die mit einer Lupe angesehen werden, zu sehen. © Adobe InDesign 18.0 (Windows)
Der Duft des Textes: Gerüche in der antiken Literatur

In der Wissenschaft gibt es aktuell einen starken Trend, sich mit den menschlichen Sinnen und ihrer Geschichte zu beschäftigen. Dabei kommt auch der lange vernachlässigte Geruchssinn wieder ganz neu in den Blick. Aber was lernen wir so nun über die scheinbar so ferne Antike, und welche Rolle spielen die alten Texte dabei? Der Workshop beantwortet diese Fragen und zeigt, wie allein schon das Lesen unsere Sinne anspricht und uns in die Alte Welt zurückversetzt. Er bietet auch eine Probe kostbarer Duftessenzen wie Weihrauch und Myrrhe, für die schon vor Jahrtausenden lange Wege zurückgelegt wurden.
Sprechende Person vor zwei Gruppen umgeben von Blättern © Katrin Klunker
Fremdsprac­henunter­richt am außer­schulischen Lernort

Das Fortbildungsangebot macht Lehrkräfte mit zahlreichen Möglichkeiten vertraut, außerschulische Lernorte für den Fremdsprachenunterricht zu nutzen. Die Fortbildung richtet sich somit an Kollegien, die fächerverbindend zu Themen arbeiten möchten.
1 Person spricht vor zwei Gruppen © Katrin Klunker
Lernsitu­ationen in der Ausbildung zur/ zum Medizinis­chen Fachanges­tellten

Medizinischen Fachangestellte (MFA) erleben in ihrem beruflichen Alltag sehr komplexe Situationen, die es nicht nur zu bewältigen gilt, sondern professionelles Handeln erfordern. Berufliche Situationen sollten daher der Gegenstand in der Planung lernfeldorientierten Unterrichts sein, um den Auszubildenden am Lernort Schule u.a. eine Reflexion ihres Arbeitsalltags zu ermöglichen.
4 Personen im Dialog © Katrin Klunker

Internal school training courses (SCHILF)

TU Dresden offers a wide range of training courses, from didactic or educational science impulses for lesson design to new findings from the subject sciences and current cross-cutting school topics.
The courses cover a wide range of formats, both face-to-face and digital. In addition to planned training courses (see training program), the range of content is also available to schools on request.

Take a look at our SCHILF offer or contact us with specific requests(SCHILF request).

Subject-specific further training

Modern and contemporary subject teaching benefits from the latest subject-specific didactic research, the use of new technologies and the latest findings in subject-specific science. School boards can gain insights into current research and development in the field of their subjects in internal, subject-specific training courses. The TU Dresden offers subject-specific training courses in subject didactics and related disciplines in various subject groups on request.

Educational science and school pedagogy

Educational science research can provide impulses for the evidence-based further development of teaching and schools. At TU Dresden, educational scientists, empirical educational researchers, psychologists, school educators and vocational educators, among others, work on researching teaching-learning processes and developing didactic innovations. On request, these can also become a training topic for your teaching staff. The content can be developed for specific school types as well as across school types.

Cross-cutting topics

School education is constantly evolving. One particular task is to take into account the key cross-cutting issues of our time. Schools are in the process of digitalization and teaching is also changing in terms of methods and content. Education for Sustainable Development (ESD) is undergoing a similarly comprehensive transformation. In addition, dealing adequately with the heterogeneity of learners is becoming increasingly important. With our offers, we support your work, promote skills and establish links to current scientific findings. You are welcome to take advantage of the further training courses on current cross-cutting topics for yourself and your staff.