Publikationen
63 Einträge
2020
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Das Allgemeine der Didaktiken der beruflichen Fachrichtungen oder: Die Frage nach dem gemeinsamen Gegenstand , 2020, in: Berufsbildung. 74, 184, S. 3-6, 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten – Herausforderungen für das didaktisch-methodische Handeln , 2020, Begegnungen mit der Wirklichkeit: Chancen für fächerübergreifendes Lernen an außerschulischen Lernorten. Pospiech, G., Niethammer, M., Wieser, D. & Kuhlemann, F. (Hrsg.). Bern: hep-Verlag, S. 157-168, 12 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Inklusives Lehren lernen. Ein Diskurs zur Leistungsfähigkeit der Didaktiken der Beruflichen Fachrichtungen , 2020, Inklusion in der Lehrerbildung für das berufliche Schulwesen. Beiträge zur Professionalisierung in der ersten Phase der Lehramtsausbildung. Münk, D. & Scheiermann, G. (Hrsg.). 1. Aufl., EUSL, S. 223-239, 17 S.Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Lernlandschaft Sachsen: außerschulische Lernorte in der Lehrer*innenausbildung , 2020, Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten - The Wider View: Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster vom 16- bis 19.09.2019. Jungwirth, M., Harsch, N., Korflür, Y. & Stein, M. (Hrsg.). Münster: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Band 5. S. 339-340Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Rezension: Becker, M./Frenz, M./Jenewein, K./Schenk, M. (Hg.): Digitalisierung und Fachkräftesicherung. Herausforderung für die gewerblich-technischen Wissenschaften und ihre Didaktiken. , 2020, in: BAG-Report : Bau, Holz, Farbe. S. 68-70, 3 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Rezension
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Schulpraxis auf DIN A0. Poster(-präsentationen) als eine Form der Reflexion von Unterricht , 2020, in: Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ. 3, 2, S. 214–231, 18 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2019
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Analyse und Beurteilung von Lehrbuchtexten aus fachdidaktischer Sicht , 2019, in: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog. 73, S. 23-26, 4 S.Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Bezugspunkte beruflicher Bildung – Tradition, Innovation, Transformation. Ergebnisse der Fachtagung Bau, Holz, Farbe und Raumgestaltung 2019 , 2019, Norderstedt: Books on Demand, 184 S.Publikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Sammelband
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Bildung und Erziehung im Abseits. Erste Annäherungen , 2019, Weinheim und Basel: Beltz Juventa, Weinheim, 268 S.Publikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Sammelband
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Bildung und Erziehung im Abseits. Unterscheidungen und Bezeichnungen , 2019, Bildung und Erziehung im Abseits. Erste Annäherungen. Schweder, M. (Hrsg.). 1. Aufl., Weinheim Basel: Beltz Juventa, Weinheim, S. 19-30, 12 S., (Bildung und Erziehung im Abseits)Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten