Masterstudien­gang „Weiterbildung und Organisations­entwicklung“ studieren

Auslandsaufenthalte und Auslandssemester sind im Rahmen des WB/OE möglich und werden von den Studierenden regelmäßig durchgeführt. Meist wird hierfür das dritte Fachsemester genutzt - dein Mobilitätsfenster im Studium. Das Institut für Berufspädagogik und Berufliche Didaktiken hat einen eigenen ERASMUS-Beauftragten Prof. Dr. Thomas Köhler. Einblicke in Auslandsaufenthalte eurer Kommiliton:innen findet ihr hier.

Ein Masterstudium ist eine Herausforderung – erst recht, wenn man zusätzlich familiäre Verantwortung trägt. Studierende mit Kindern oder pflegebedürftigen Angehörigen stehen oft vor der Frage: Wie kann ich alles unter einen Hut bringen – Familie, Beruf und Studium?

Im Master Weiterbildung und Organisationsentwicklung (WB/OE) wissen wir, dass jede Lebenssituation individuell ist. Deshalb legen wir großen Wert auf Flexibilität, Austausch und gegenseitige Unterstützung.

Hier berichten zwei unserer Studierenden, wie sie den Alltag mit Kind(ern) und Studium erleben – ehrlich, inspirierend und ermutigend. Sie zeigen: Mit guter Planung, einem starken Umfeld und einem Studiengang, der Rücksicht nimmt, ist vieles möglich.

Studierende des Masters WB/OE haben häufig (fachlich einschlägige) Nebenjobs, welche sie sowohl inhaltlich als auch zeitlich mit dem Master verbinden. Um Einblicke zu geben, wie der Studiengang sich mit einem Nebenjob, einer Werkststudierendentätigkeit oder anderen beruflichen Tätigkeiten verknüpfen lässt, berichten Studierende von ihren beruflichen Tätigkeiten. Sie zeigen, wie eine Verzahnung von beruflicher Tätigkeit mit dem Studium klappen kann. 

Die Forschung ist Teil des WB/OE. Im Rahmen des Moduls Forschungspraxis und Entwicklung haben Studierende die Möglichkeit ein erstes Forschungsprojekt zu entwickeln, planen und durchzuführen. Das soll zum einen auf die Masterarbeit vorbereiten, zum anderen haben die Studierenden so die Möglichkeit individuelle Interessen im Rahmen des Studiums zu vertiefen. Drei spannende Beispiele haben wir euch hier zusammengestellt.

Die Absolvierung eines Praktikums im Umfang von mind. 200 Stunden Präsenzzeit ist ein wichtiger Bestandteil des Masterstudiengangs WB/OE. Einerseits dient das Praktikum dazu, erlernte Kenntnisse und Fertigkeiten in der Praxis anzuwenden. Andererseits kann das Praktikum dabei helfen, sich beruflich zu orientieren. Ihr könnt euch ausprobieren und herausfinden, welche Tätigkeiten euch Freude bereiten und welche beruflichen Wege ihr gehen wollt. Das Praktikum wird üblicherweise im dritten Fachsemester absolviert. Ihr werdet dabei im Rahmen des Moduls „Berufspraxis“ von uns begleitet und reicht am Ende einen Praktikumsbericht ein. Hier erzählen Studierende, wo sie ihr Praktikum absolvieren und mit welcher Kernaufgabe sie im Praktikum beschäftigt sind.

Weitere Informationen zum Praktikum finden Sie hier.

Wie können sich Studierende ehrenamtlich in der Universität engagieren? Susanne Sell und Dominik Rosa (beide WB/OE-Studierende) haben zu dieser Frage ein Gespräch geführt. Hört rein und entdeckt verschiedene Möglichkeiten, wie auch ihr aktiv mitmachen und das Leben in der Universität mitgestalten könnt.

Im Sommersemester 2022 durften wir in unserem Studiengang einen Gasthörer, Herrn Rosberger, begrüßen. Unsere Studentin Susanne Sell hat ein Interview mit Herrn Rosberger geführt. Im folgenden Bericht erfahren Sie mehr darüber, wie Herr Rosberger auf den Masterstudiengang WB/OE aufmerksam geworden ist, welche Lehrveranstaltungen er als Gasthörer besucht hat und was er für sich mitnehmen konnte.

An der TU Dresden besteht für alle interessierten Personen die Möglichkeit, als Gasthörer:innen an Lehrveranstaltungen der Universität teilzunehmen. In unserem Studiengang Weiterbildung und Organisationsentwicklung (WB/OE) durften wir zum Sommersemester 2022 unseren Gasthörer, Herr Rosberger, begrüßen. Ich hatte die Gelegenheit, Herrn Rosberger im Juni 2022 zu treffen und zu interviewen, um herauszufinden, weshalb er sich für eine Gasthörerschaft am Studiengang WB/OE entschieden hat und welche Eindrücke er mitnehmen konnte.

© F. Rosberger

Herr Rosberger ist 36 Jahre jung – nur umgekehrt –, wie er mit einem Augenzwinkern preisgibt. Er hat vor mehreren Jahren Pädagogik, Betriebswirtschaft und Organisationsentwicklung studiert. Danach ist er in unterschiedlichsten Bereichen als Führungskraft tätig gewesen und hat dabei über die Jahre hinweg sein großes Interesse für die (Weiter-)Entwicklung von Organisationen entdeckt. Vor drei Jahren hat er ein eigenes Unternehmen gegründet, welches sich mit Organisationsentwicklung und Projektmanagement beschäftigt und KMUs im Transformationsprozess in der Integration neuer Arbeitsformen zur Steigerung der Innovation im jeweiligen Geschäftsmodell des Unternehmens unterstützt. Damit möchten sein Team und er einen Beitrag zu einem menschenfreundlicheren Wirtschaften leisten, so Herr Rosberger. Vorrangig bietet sein Unternehmen Führungskräfte-Trainings an, um Führungskräfte dazu zu befähigen, zukunftsgerechter und damit wertschätzender zu führen und diese Fertigkeiten in die Abläufe der Organisation nachhaltig einzubringen.

Ich habe Herrn Rosberger gefragt, wie er dazu gekommen ist, als Gasthörer an unserem Studiengang teilzunehmen. Er sagte, er nähme häufig Kontakt zu (Fach-)Hochschulen in verschiedenen Städten auf und sei auch selbst als Dozent tätig gewesen. Da er die Verknüpfung von Lehre, Forschung und Wirtschaft als äußerst spannend und wichtig erachtet und beim Stöbern diesen interessanten Studiengang in Dresden entdeckte, habe er sich gedacht, er geht als ein Vertreter der Wirtschaft an die Universität und macht sich selbst ein Bild von dem Studiengang.

Herr Rosberger belegt frei nach seinen Interessen und seiner terminlichen Verfügbarkeit Lehrveranstaltungen. Lehrveranstaltungen, die er besucht hat, beziehen sich auf Personalmanagement, Qualitätsmanagement sowie Lehren und Lernen in der Weiterbildung. Hintergrund seiner Teilnahme ist nicht primär der Erwerb neuen, sondern vielmehr die Auffrischung vorhandenen praktischen Wissens mit theoretischen Ansätzen als auch die Rückkopplung gesammelter Erfahrungen mit den vermittelten Ansätzen zur Organisationsentwicklung in der Wissenschaft.

Außerdem war Herr Rosberger besonders neugierig darauf, wie er von den Studierenden aufgenommen werden würde. Folgende Erfahrung berichtet unser Gasthörer in diesem Zusammenhang: „Was ich toll fand von Beginn an, neben den erstaunten Blicken am Anfang, dass mich hier die Studis, wie ich sie mal liebevoll nenne, super aufgenommen haben. Also ganz komplikationslos und dann habe ich mich auch schnell mit den Leuten vernetzt, ausgetauscht, die haben mich informiert, wo was stattfindet. Also richtig toll. Ebenso haben mich die Lehrenden offen empfangen und von Beginn an in die technische Kommunikationsform mit einbezogen“. Besonders positiv aufgefallen ist Herrn Rosberger die abwechslungsreiche und flexibel auf die Studierendenschaft abgestimmte Lehre im Studiengang WBF/OE, die sowohl klassische als auch moderne Lehrformen beinhaltet.

Herr Rosbergers Erfahrungen als Gasthörer waren durchwegs positiv, denn er plant, im nächsten Wintersemester wieder zu kommen und weitere Lehrveranstaltungen im Masterstudiengang WBF/OE zu belegen. Wir freuen uns darauf!

• vollständig ausgefüllte Online-Bewerbung
  • Bewerbungszeitraum für inländische Studienbewerber 1. Juni - 15. Juli
  • Bewerbungszeitraum für ausländische Studienbewerber 1. April - 31. Mai
• Kopie der Hochschulzugangsberechtigung (i.d.R. Abiturzeugnis)
• amtlich beglaubigte Kopie des Abschlusszeugnisses über den erforderlichen ersten Hochschulabschluss oder Bescheinigung der ersten Hochschule, dass mind. 80% der Leistungen, die zum erforderlichen Hochschulabschluss benötigt werden, erbracht worden sind (im Rahmen der Bewerbung auf den Seiten des Immatrikulationsamts werden Sie auf den entsprechenden Bescheinigungsvordruck geleitet).
• Nachweis der erforderlichen Sprachkenntnisse (gilt nur für ausländische Bewerber)
• Immatrikulationsbescheinigung des letzten studierten Semesters mit Angabe des Fachsemesters
• Antrag auf Teilnahme am Eignungsfeststellungsverfahren (110 KB)

Für den Antrag auf Teilnahme am Eignungsfeststellungsverfahren benötigst du:

• einen Hochschulabschluss auf dem Gebiet der Erziehungswissenschaften oder einem fachlich verwandten Studiengang (bzw. Nachweis darüber, mind. 80 % der zum Abschluss notwendigen Leistungspunkte erbracht zu haben) sowie

Entweder

• je eine Prüfungsleistung in zwei der vier nachfolgenden Bereiche, die mind. mit "gut" abgeschlossen wurden:

• Empirische Forschungsmethoden
• Organisationsentwicklung
• Erwachsenbildung/Weiterbildung
• Lebenslanges Lernen und Bildungssysteme

Oder

• Nachweis berufspraktischer Erfahrungen von mindestens zwei Jahren in mindestens einem der vier o. g. genannten Bereichen, die durch einschlägige Weiterbildungen im gesamtäquivalenten Umfang von mindestens 5 ECTS bzw. 125 Arbeitsstunden ergänzt wurden und die in Inhalt und Niveau mindestens einem der o. g. Bereiche zugeordnet werden können.

Ergibt sich die Eignung nicht aus den Unterlagen, wird ein Eignungsgespräch durchgeführt.

Für das Masterstudium können Interessierte zugelassen werden, die einen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss in Erziehungswissenschaften oder einem artverwandten Studienfach erworben haben. Zu den artverwandten Studienfächern können je nach Ausrichtung z.B. Soziologie, Wirtschaftspädagogik oder Psychologie zählen.

Zugelassen werden kann, wer eine besondere Eignung für den Masterstudiengang nachweisen kann. Dazu müssen zwei mit mindestens "gut" benotete Studienleistungen in zwei der vier für den Masterstudiengang relevanten Bereiche erbracht worden sein. Studienleistungen sind beispielsweise Projektarbeiten, Seminararbeiten, Referate mit Verschriftlichung, Klausuren und Module (Modulteilleistungen falls Einzelnachweis vorhanden).

In der nachfolgenden Tabelle haben wir Ihnen exemplarisch für jeden Bereich mögliche Studieninhalte zusammengestellt, die in Verbindung mit einer Studienleistung als Nachweis der besonderen Eignung erbracht werden können.
Bitte prüfen Sie Ihre Studienleistungen individuell, ob sie zwei der unten genannten Bereiche zugeordnet werden können. Die Tabelle stellt nur eine Auswahl möglicher Studieninhalte dar.

Wenn Sie bereits 80% der zum Hochschulabschluss notwendigen Leistungspunkte erbracht haben, können Sie sich für den Masterstudiengang bewerben und werden in das Eignungsfeststellungsverfahren einbezogen. Ihre Hochschule wird Ihnen eine entsprechende Bescheinigung ausstellen. Diese fügen Sie im Original oder als amtlich beglaubigte Kopie Ihren Bewerbungsunterlagen bei.

Die Bewerbung für den Masterstudiengang erfolgt über das zentrale Bewerbungsverfahren (Online-Portal der TU Dresden bzw. uni-assist).

Davon getrennt sind die Unterlagen für das Eignungsfeststellungsverfahren beim zuständigen Zugangsausschuss bzw. bei der jeweils zuständigen Stelle einzureichen.

Postanschrift (je nach Bewerbergruppe):

• Deutsche Staatsbürgerschaft oder ausländische Staatsbürgerschaft mit deutschem Abitur:
  Technische Universität Dresden
  Fakultät Erziehungswissenschaften
  Masterstudiengang Weiterbildung und Organisationsentwicklung
  Zugangsausschuss
  Helmholtzstraße 10
  01069 Dresden

• Ausländische Staatsbürgerschaft mit ausländischem Abitur:
  Technische Universität Dresden
  Sachgebiet 8.3 International Office
  Helmholtzstraße 10
  01069 Dresden
  Germany

• Bei im Ausland erworbenem Hochschulabschluss:
  Die Bewerbung erfolgt über uni-assist e.V.; im Rahmen dessen erhalten Sie weitere Informationen zum Eignungsfeststellungsverfahren.

Einreichung per E-Mail:
Die Unterlagen für die Eignungsfeststellung können auch elektronisch als zusammenhängende PDF-Datei per E-Mail beim Zugangsausschuss eingereicht werden. Maßgeblich für die Fristwahrung ist der rechtzeitige Eingang der vollständigen Unterlagen.

Bitte beachtet, dass die Bewerbung zum Studium (Immatrikulation) unabhängig davon über die vorgesehenen Bewerbungsportale erfolgen muss.