Angebot Master Ergänzungsbereich Sommersemester 2020

Für eine sinnvolle Nutzung des Ergänzungsbereichs werden ein Besuch bei der jeweiligen Studienfachberaterin bzw. dem Studienfachberater und das Lesen der FAQ-Seiten empfohlen.
Die im Folgenden aufgeführten Veranstaltungen stehen allen Masterstudierenden im Studiengang Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften offen. Bitte beachten Sie jedoch, dass fachliche oder sprachliche Vorkenntnisse notwendig sein können.
Achtung! Für eventuelle Änderungen der Zeit- und Raumplanung wird gebeten, sich in den Vorlesungsverzeichnissen der Institute zu informieren.

Hinweis: Sie können ebenfalls Veranstaltungen besuchen, die im Folgenden nicht aufgeführt sind. Vorab sollten Sie sich allerdings bei der jeweiligen Dozentin bzw. dem Dozenten informieren, ob dies möglich ist und die entsprechende Prüfungsleistung, die Sie benötigen, um Ihr Modul abschließen zu können, angeboten wird!

Häufig gestellte Fragen und Antworten zum Masterstudiengang und dem Ergänzungsbereich finden Sie in den FAQs.

Bitte beachten Sie: Die folgende Auflistung der Angebote ist noch in Bearbeitung und wird im Laufe der Semesterferien ergänzt!

Angebote der Fakultät SLK

Institut für Anglistik und Amerikanistik

Für den Ergänzungsbereich stehen alle Lehrveranstaltungen des Instituts für Anglistik und Amerikanistik offen; ausgenommen sind die Einführungskurse. Sprechen Sie hier bitte mit den Lehrenden. Informationen zu Inhalten und Voraussetzungen finden Sie im Vorlesungsverzeichnis des Instituts.

Institut für Germanistik

Veranstaltung	Zeit,Ort
S: Sprachinseln, Prof. Dr. Rainer Hünecke	Di (4), BSS/E49/U
S: Sprachgeschichte des 19. Jahrhunderts, Prof. Dr. Rainer Hünecke	Do (3), ABS/2-09/U
S: Framesemantik, Marlene Rummel	Di (2), ABS/2-07/U
S: Deutsche Texte des späten Mittelalters, Prof. Dr. Rainer Hünecke	Mo (2), W48/103
V+AK: Digitalität – Herausforderungen für Gesellschaft und Wissenschaft, Prof. Dr. Alexander Lasch	Fr (3), ABS/E08
S: Barrierefreie Kommunikation, Prof. Dr. Alexander Lasch	Mi (2), W48/001
S: Kleine Textformen, Prof. Dr. Alexander Lasch	Do (3), ABS/2-07/U
S: Wissenschaftliches Kolloquium/ Oberseminar/ Projektkurs, Prof. Dr. Alexander Lasch/Prof. Dr. Rainer Hünecke	Mi (4), W48/002
S: Under the Influence – Figuren, Formen und Medien der Einflussnahme, Dr. Tanja Prokić	Di (5), ABS/2-09/U
S: Erzählende Biologie, Dr. Solveig Nitzke	Mi (3), HSZ/ZLT4

Informationen zu den Inhalten der Veranstaltungen sowie die aktuellen Räume finden Sie im Vorlesungsverzeichnis des Instituts für Germanistik.

Institut für Romanistik

Veranstaltung	Zeit, Ort
V: Italophonie, Prof. Dr. Maria Lieber	Di (2), HSZ/301
S: Einführung in die romanistische Editionswissenschaft, Josephine Klingebeil	Mo (2), HSZ/ZLT2
S: Italienische Sprachkultur in Deutschland, Prof. Dr. Maria Lieber	Mo (4), HSZ/301
V: Politik und Verbrechen: Italien nach 1945, Prof. Dr. Elisabeth Tiller	Do (4), W48/004
V: Diskurslinguistische Analysen aktueller Debatten in Frankreich, Prof. Dr. Heiner Böhmer	Fr (4), SE1/101
S: Französische Sprachkultur in Deutschland, Prof. Dr. Maria Lieber	Mo (3), HSZ/301
V: Hof und Salon: Literatur und Kultur des siècle classique im Spiegel der Gegenwart II, Prof. Dr. Roswitha Böhm	Do (3), W48/004
V: Überblicksvorlesung Lateinamerika, Prof. Dr. Chrsistoph Mayer	Fr (4), W48/103
S: Menschenrechte in Lateinamerika, Dr. Heidrun Torres Román	Di (4), BSS/117
S: Interkulturalität, Dr. Heidrun Torres Román	Di (3), BSS/117

Informationen zu den Veranstaltungen und Voraussetzungen finden Sie im
Vorlesungsverzeichnis des Instituts für Romanistik.

Institut für Slavistik

Veranstaltung	Zeit, Ort
S: Gender in der Slavia, Annelie Bachmaier, Ilona Kunkel, Janine Pisharek	Mo (5), ABS/2-13/U
Ü: Die ältere Slavia, Prof. Dr. Holger Kuße	Do(4), HSZ/301
V: Pragmatik und Semantik, Prof. Dr. Holger Kuße	Di (2), W48/003
S: Morphologie und Wortbildung, Prof. Dr. Holger Kuße	Do (3), HSZ/208
S: Konflikt- und Friedenslinguistik, Marianna Novosolova	Di (5), W48/002
V: Polnische Kultur der Zwischenkriegszeit, Prof. Dr. Christian Prunitsch	Mo (2), W48/102
S: Digitales Edieren in den Literaturwissenschaften, Dr. Juliane Rehnolt, Dr. Juan Garcés	Di (3), ABS/2-09/U

Informationen zu den Veranstaltungen und Voraussetzungen finden Sie im Vorlesungsverzeichnis des Instituts für Slavistik.
_{V = Vorlesung, S = Seminar, Ü = übung, SLS = Sprachlernseminar (Niveaustufen beachten und ggf. bei Lehrenden nachfragen)}

Institut für Klassische Philologie

Für den Ergänzungsbereich stehen alle Lehrveranstaltungen des Instituts für Klassische Philologie offen. Sprechen Sie hier bitte mit den Lehrenden. Informationen zu Inhalten und Voraussetzungen finden Sie im Vorlesungsverzeichnis des Instituts.

Angebote der Philosophischen Fakultät

Institut für Soziologie

Angebote des Instituts für Soziologie

Institut/Bereich	Institut für Soziologie
Veranstaltungstitel	Methoden für die Praxis: Personalauswahlgespräche richtig führen
Veranstalter/in	Dipl.-Psych. Oliver Brust
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Dipl.-Psych. Oliver Brust Tel.: (0351) 463 36926 Oliver.Brust@tu-dresden.de Anmeldung über OPAL
Art der Veranstaltung	Blockseminar
Termin(e) und Veranstaltungsort	Wochentag: Montag, Freitag, Samstag Montag, 6. DS (16:40-18:10) Beginn: 11. Mai 2020 Raum: Bürogebäude Falkenbrunnen FAL 48a/215 Zwei Veranstaltungstermine sowie drei Blocktage (je Fr oder Sa)
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	„Was ist Ihre größte Schwäche?“, „Warum sollten wir ausgerechnet Sie einstellen?“ Welche Fragen muss ich einem Bewerber stellen um wirklich Relevantes zu erfahren? Wie nutze ich die kurze Zeit des Vorstellungsgesprächs optimal? Sind die „Fragen der Personaler“ die ich bei Google finde wirklich nützlich? Im Seminar erlernen Sie Grundlagen strukturierter Interviewführung für den speziellen Anwendungskontext der Personalauswahl. Die Struktur des Seminars orientiert sich am diagnostischen Prozess: Anforderungsanalyse, Leitfadenerstellung, Interviewdurchführung, –auswertung und Rückmeldung. In fünf Seminarsitzungen und drei Blocktagen werden grundlegende Inhalte vermittelt, diese werden in Interviewübungen erprobt und abschließend in einem simulierten Vorstellungsgespräch vertieft, das von den Teilnehmenden in Gruppenarbeit vorbereitet, durchgeführt und ausgewertet wird. Für die schriftliche Auswertung (Kurzgutachten zur Eignung des Bewerbers/der Bewerberin) erhalten Sie neben des AQUA-Leistungsnachweises einen benoteten Leistungsschein, der detailliert die erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten darstellt und der einer Bewerbung für ein Praktikum oder eine Tätigkeit im Personalbereich beigelegt werden kann.
Literatur	wird im Seminar bekannt gegeben
Prüfungsleistungen	(benotete) schriftliche Prüfungsleistung (Hausarbeit)
Anmerkungen	Das Seminar richtet sich an Studierende im fortgeschrittenen Bachelor-/Master-/Diplomstudium, die ein Praktikum bzw. eine Tätigkeit im Personalwesen anstreben. Die Teilnehmeranzahl ist auf 12 Teilnehmer begrenzt

Institut/Bereich	Institut für Soziologie
Veranstaltungstitel	FLiK-Modul "Invektivität" Beleidigen, Schmähen, Herabsetzen – interdisziplinäre Forschungswerkstatt „Invektivität"
Veranstalter/in	Prof. Heike Greschke (und weitere Lehrende aus Phil. Fk. und SLK)
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Prof. Heike Greschke Tel.: (0351) 463 37370 Heike.Greschke@tu-dresden.de Anmeldung über die zugehörige OPAL-Seite.
Art der Veranstaltung	Seminar
Termin(e) und Veranstaltungsort	Dienstag. 5.+6. DS (14:50-18:10) Termine: 21.04., 26.05., 07.07.2020 HSZ/ZLT1
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Phänomene der Schmähung und Herabwürdigung, der Beschämung und Bloßstellung lassen sich als grundlegender Bestandteil gesellschaftlicher Kommunikation verstehen. Sie stören, stabilisieren oder dynamisieren soziale Ordnungen und können damit sowohl destruktiv als auch konstruktiv wirken. Gegenwärtig stehen sie im Mittelpunkt gesellschaftlicher Aufmerksamkeit, ob in Gestalt populistischer Bewegungen und Führungsgestalten in der Politik oder als Hate-Speech im Internet. Aber auch in allen Epochen der Geschichte werden wir massiv mit diesen Phänomenen konfrontiert, sodass sie zum interepochalen wie interdisziplinären Vergleich einladen. Der seit 2017 an der TU Dresden arbeitende Sonderforschungsbereich 1285 fasst sie unter dem Terminus „Invektivität“. Dieser Begriff bezeichnet diejenigen Aspekte von Kommunikation (verbal oder nonverbal, mündlich, schriftlich, gestisch oder bildlich), die dazu geeignet sind, herabzusetzen, zu verletzen oder auszugrenzen. Nach dem Angebot einer Staffelvorlesung im Wintersemester (deren Besuch jedoch keine bindende Voraussetzung für die jetzige Veranstaltung war!) erhalten Studierende hier die Gelegenheit, selbst einmal in einem interdisziplinären Kontext zu arbeiten. In Kleingruppen werden selbst gewählte Themen erarbeitet und am Ende des Semesters präsentiert. Thema der Kleingruppenarbeit können – je nach eigenem Interesse – alle möglichen Erscheinungsformen verbaler und symbolischer Herabsetzung in verschiedenen politischen, sozialen und kulturellen Konstellationen in Geschichte und Gegenwart darstellen: die religiösen Schmähungen im Reformationszeitalter wie die Kontroversen um die Mohammed-Karikaturen 2005, der geschmähte Körper in verschiedenen Epochen oder die Dynamiken der Beleidigung auf frühneuzeitlichen Straßen oder in den sozialen Medien heute. Die Arbeit in der Forschungswerkstatt erfolgt weitgehend selbstorganisiert, wird aber betreut durch eine/n Mentor/in. Hinzu kommen drei Treffen im Plenum (jeweils 5./6. DS; Raum: HSZ/ZLT1): 21. April // Interdisziplinär forschen: Auftakt: Die Lehrenden stellen den Forschungsverbund und ihre eigenen Forschungsinteressen kurz vor. Gemeinsam mit den Studierenden werden Fragestellungen für die Werkstatt-Arbeit entwickelt 26. Mai // Schlaglichter, Schlaglöcher: Zwischenbilanz: Die Gruppen präsentieren den Stand ihrer Arbeit. Inhaltliche und methodische Fragen werden besprochen. 7. Juli // Werkstattberichte: Abschlusskolloquium: In einem festlichen Rahmen werden die Arbeitsergebnisse vorgestellt und diskutiert. Eine Einschreibung über OPAL ist erwünscht. Bitte beachten Sie die aktuellen Informationen auf der Homepage. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an: antje.junghanss@tu-dresden.de
Literatur	Konzeptgruppe Invektivität: Invektivität – Perspektiven eines neuen Forschungsprogramms in den Kultur- und Sozialwissenschaften, in: Kulturwissenschaftliche Zeitschrift 2 (2017), 2-24. (https://www.degruyter.com/downloadpdf/j/kwg.2017.2.issue-1/kwg-2017-0001/kwg-2017-0001.pdf)

Institut/Bereich	Institut für Soziologie
Veranstaltungstitel	Sozialwissenschaftliche Methoden 2 go: Lernorte / qualitative Methoden
Veranstalter/in	Prof. Heike Greschke
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Prof. Heike Greschke Tel.: (0351) 463 37370 Heike.Greschke@tu-dresden.de
Art der Veranstaltung	Seminar
Termin(e) und Veranstaltungsort	Dienstag, 3.DS (11:10-12:40) Ort: wird noch bekannt gegeben
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Diese Veranstaltung richtet sich an Studierende mit Vorkenntnissen im Bereich qualitative Methoden der Sozialforschung, die Interesse haben, ihr Methodenwissen zu vertiefen und gleichzeitig Kenntnisse im Bereich mobile learning zu erwerben. Das Seminar bietet Studierenden die Möglichkeit, sich an der Entwicklung eines innovativen Lehrformats zu beteiligen. (Mit einer Mobile-Learning-App werden die Studierenden sogenannte Lernorte in kleinen Arbeitsgruppen entwickeln, die später in der Lehre eingesetzt werden, um Studierenden im ersten und zweiten Semester den Einstieg in die Methodenlehre zu erleichtern. Zur Konzeption eines Lernortes bedarf es der Auswahl eines geeigneten Ortes im Stadtgebiet und der Konzeption kleiner praktischer Übungen (z.B. Beobachtung, Befragung, Sampling), inklusiver kurzer Einführungen in die jeweilige Methode, welche sinnvollerweise am ausgewählten Ort durchgeführt werden können. Die Studierenden erwerben Kenntnisse im Bereich sozialwissenschaftlicher Methoden, im Umgang mit Learning- bzw. Content-Management-Systemen sowie der Projektarbeit. Aufgrund der Verfügbarkeit der Mobile-Learning-App auf Android und iOS, ist der Besitz bzw. Zugriff auf ein entsprechenden Smartphone bzw. Tablet von Vorteil.
Literatur	nähere Infos zum Projekt: https://tu-dresden.de/gsw/phil/iso/skq/studium/lehrentwicklungsprojekte/sozialwissenschaftliche-methoden-2-go-forschen-d-lernen-mit-dem-smartphone
Prüfungsleistungen	nach Abspache

Institut/Bereich	Institut für Soziologie
Veranstaltungstitel	Sozialwissenschaftliche Methoden 2 go: Lernorte / qualitative Methoden
Veranstalter/in	Dr. Ina Krause
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Dr. Ina Krause Tel.: (0351) 463 37480 ina.krause@tu-dresden.de
Termin(e) und Veranstaltungsort	Montag, 5.DS (14:50-16:20) Ort: wird noch bekannt gegeben
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Die Veranstaltung setzt sich mit dem Transformationsprozess Deutschlands seit der deutschen Wiedervereinigung im Jahre 1990 auseinander. Dabei sollen unterschiedliche gesellschaftliche Entwicklungsdynamiken wie die Globalisierung, die immer tiefer greifende Ökonomisierung, die Flexibilisierung sowie die Digitalisierung und Virtualisierung vor allem des Wirtschafts- und Arbeitssystems nachskizziert werden und in ihren Auswirkungen auf den sozioökonomischen Transformationsprozess Deutschlands auch im Hinblick auf die Persistenz und Entstehung neuer regionaler Disparitäten und die damit verbundenen Anforderungen an das Bildungssystem sowie das politische Regulierungssystem hin kritisch beleuchtet werden.
Literatur	Forschungsverbund sozioökonomische Berichterstattung. (2019). Berichterstattung zur sozioökonomischenEntwicklung in Deutschland: Exklusive Teilhabe - ungenutzte Chancen; dritter Bericht. Bielefeld. W. BertelsmannVerlag. https://doi.org/10.3278/6004498w https://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/64223/ssoar-2019-Berichterstattung_zur_ soziookonomischen_Entwicklung_in.pdf? sequence=1&isAllowed=y&lnkname=ssoar-2019-Berichterstattung_zur_soziookonomischen_Entwicklung_in.pdf
Prüfungsleistungen	Es besteht die Möglichkeit Prüfungsvorleistung in Form eines Sitzungsprotokolls sowie Prüfungsleistungen in Form einer Klausur.

Institut/Bereich	Institut für Soziologie
Veranstaltungstitel	Sozialstrukturanalyse
Veranstalter/in	Prof. Antonia Kupfer
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Prof. Antonia Kupfer antonia.kupfer@tu-dresden.de
Art der Veranstaltung	Vorlesung
Termin(e) und Veranstaltungsort	Montag, 6.DS (16:40-18:10) Ort: HSZ/03/H
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	In dieser Vorlesung wird grundlegend in die Sozialstrukturanalyse eingeführt und ein Überblick über Entwicklung, theoretische Zugriffe, Kategorien sozialer Ungleichheit und laufende Diskussionen in der Sozialstrukturanalyse gegeben. Dabei wird Sozialstruktur als strukturierte soziale Ungleichheit verstanden. Im Vordergrund stehen Konzepte und theoretische Perspektiven von Sozialstruktur. Empirische Daten zur aktuellen Sozialstruktur Deutschlands, auch im Vergleich mit anderen Ländern Europas, fließen mit ein. Ausdrückliches Lehrzielt ist dabei die Vermittlung von Grundlagen und Überblick.
Literatur	Wird in der Vorlesung bekannt gegeben.
Prüfungsleistungen	nach Absprache

Institut/Bereich	Institut für Soziologie
Veranstaltungstitel	Arbeit, Revolution und Utopie – Feministische Theorien des radikalen sozialen Wandels
Veranstalter/in	Constanze Stutz, MA.
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Constanze Stutz, MA. Tel.: (0351) 463 37378 Constanze.Stutz@tu-dresden.de
Art der Veranstaltung	Seminar
Termin(e) und Veranstaltungsort	Montag, 5. DS (14:50-16:20) Ort: FAL 48a/215
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Feministische Theorien des radikalen sozialen Wandels haben Konjunktur. Von der Notwendigkeit einer umfassenden Care Revolution ist die Rede, eines Aufstands aus der Küche, Beziehungsweise Revolution. Das Geschlechterverhältnis, Sorgearbeit und mit ihnen die Reproduktionsphäre wird zum Ausgangspunkt theoretischer Konzeptionen von gesellschaftlichen Wandel. Das Master-Seminar Arbeit, Revolution und Utopie – Feministische Theorien des radikalen sozialen Wandels fragt daher nach theoretischen Konzeptionen radikalen sozialen Wandels und widmet sich eingehend vier feministischen Entwürfen aus der (näheren) Gegenwart: Sylvia Federicis Aufstand aus der Küche, Frigga Haugs Vier-in-Eins-Perspektive, Gabriele Winkers Care Revolution und Bini Adamczaks Beziehungsweise Revolution Wie sich radikaler sozialer Wandel angemessen soziologisch erfassen lässt und warum gegenwärtige Versuche des nicht allein reformistischen Wandels häufig und zunehmend als notwendig feministische beschrieben und theoretisiert werden sind die forschungsleitenden Fragen des Seminars.
Literatur	Adamzcak, Bini: Beziehungsweise Revolution, Frankfurt a. Main 2017. Frigga Haug: Die Vier-in-einem-Perspektive. Politik von Frauen für eine neue Linke, Hamburg 2008. Gabriele Winker: Care Revolution. Schritte in eine solidarische Gesellschaft, Bielefeld 2015. Silvia Federici: Aufstand aus der Küche. Die Reproduktion der Arbeitskraft im globalen Kapitalismus und die unvollendete feministische Revolution, Münster 2012
Prüfungsleistungen	Prüfungsvorleistung: Seminarbeitrag im Umfang von 30 Stunden Prüfungsleistung: Seminararbeit 180 Stunden

Institut für Geschichte

Institut/Bereich	Institut für Geschichte, Geschichte der frühen Neuzeit
Veranstaltungstitel	Die Dresdner polizeihistorischen Sammlungen - Zur Konzeption eines neuen Museums in Dresden
Veranstalter/in	Dr. Alexander Kästner
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Dr. Alexander Kästner Tel.: (0351) 463-39288 Alexander.kaestner@tu-dresden.de
Art der Veranstaltung	Seminar
Termin(e) und Veranstaltungsort	Blockveranstaltung, 1. Treff am 24.04.2020, BZW/A538, 09:20-10:50 Uhr
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Siehe Vorlesungsverzeichnis
Literatur	IPA Verbindungsstelle Dresden: Polizeihistorische Sammlung, https://www.ipa-dresden.de/polizeihistorische-sammlung.html

Institut/Bereich	Institut für Geschichte, Geschichte der Technik und Technikwissenschaften
Veranstaltungstitel	Bauingenieure im Krieg – Konzeption und Realisierung einer Ausstellung
Veranstalter/in	Dr. Uwe Fraunholz
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Dr. Uwe Fraunholz Tel.: (0351) 463-35458 uwe.fraunholz@tu-dresden.de
Art der Veranstaltung	Seminar
Termin(e) und Veranstaltungsort	Donnerstag, 5. DS (14:50 Uhr – 16:20 Uhr) BZW/A255/U
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Siehe Vorlesungsverzeichnis
Prüfungsleistungen	nach Absprache

Institut/Bereich	Institut für Geschichte, Vormoderne / Alte Geschichte
Veranstaltungstitel	Politische Organisation im klassischen Griechenland
Veranstalter/in	PD Dr. Jan Timmer
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Kerstin Dittrich Tel.: (0351) 463-35823 Kerstin.Dittrich@tu-dresden.de
Art der Veranstaltung	Vorlesung
Termin(e) und Veranstaltungsort	Mittwoch, 3. DS, Beginn am 15.04.2020 ZEU/LICH/H
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	In die Phase zwischen dem Ende des 7. und dem Beginn des 5. Jahrhunderts v.Chr. gehört in Griechenland die Entstehung des „Politischen“, im Sinne der Ausdifferenzierung eines Systems der Teilhabe der Bürger an der Herstellung kollektiv verbindlicher Entscheidungen, der Institutionalisierung ihrer Formen und der Reflexion von Partizipationschancen und organisatorischer Ausgestaltung. In der Vorlesung sollen Organisationsformen des politischen Systems in Athen, Sparta und dem 3. Griechenland vorgestellt werden.
Literatur	H. Beck (Hg.): A Companion to Ancient Greek Government, Malden 2013. H. Beck / P. Funke (Hg.): Federalism in Greek Antiquity, Cambridge 2015. J. Bleicken: Die athenische Demokratie, 4. Aufl. Paderborn 1995. P. Cartledge: Eine Trilogie über die Demokratie, Stuttgart 2008. M.-H. Hansen: Die athenische Demokratie im Zeitalter des Demosthenes: Struktur, Prinzipien und Selbstverständnis, Berlin 1995. Chr. Meier: Die Entstehung des Politischen bei den Griechen, Frankfurt/M. 1980.
Prüfungsleistungen	Klausur oder Essay

Institut/Bereich	Institut für Geschichte, Vormoderne / Alte Geschichte
Veranstaltungstitel	Cicero und seine Feinde
Veranstalter/in	PD Dr. Jan Timmer
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Kerstin Dittrich Tel.: (0351) 463-35823 Kerstin.Dittrich@tu-dresden.de
Art der Veranstaltung	Hauptseminar
Termin(e) und Veranstaltungsort	Montag, 6. DS, Beginn am 20.04.2020 BZW/A153/U
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Cicero hatte viele Feinde: In seinem Konsulat kämpfte er gegen Catilina, in den 50er Jahren gegen Clodius, Gabinius oder Piso, die Feindschaft mit M. Antonius kostete ihn schließlich den Kopf. In der Veranstaltung soll die Rolle politischer Feindschaften in einer Gesellschaft, in der kollektiv verbindliche Entscheidungen dadurch hergestellt wurden, dass unter Anwesenden so lange verhandelt wurde, bis es gegen die gewählte Handlungsoption keinen signifikanten Widerstand mehr gab, untersucht und versucht werden, anhand von Ciceros Feindschaften die zentralen Konfliktlinien der späten Republik nachzuzeichnen..
Literatur	D. F. Epstein: Personal Enmity in Roman Politics 218–43, London 1989. E. Flaig: Ritualisierte Politik, Zeichen, Gesten und Herrschaft im Alten Rom, Göttingen 2003. M. Gelzer: Cicero. Ein biographischer Versuch, 2. Aufl. Stuttgart 2014. Chr. Meier: Res publica amissa. Eine Studie zur Verfassung und Geschichte der späten römischen Republik, 3. Aufl. Frankfurt/M. 1997. W. Ch. Schneider: Vom Handeln der Römer. Kommunikation und Interaktion der politischen Führungsschicht vor Ausbruch des Bürgerkriegs im Briefwechsel mit Cicero, Hildesheim 1998.
Prüfungsleistungen	Referat und Seminararbeit

Institut/Bereich	Institut für Geschichte, Vormoderne / Geschichte der Frühen Neuzeit / Geschichte der Neuzeit (16.–19. Jh.) / Sächsische Landesgeschichte
Veranstaltungstitel	Die Welt vor Ort. Globales Wissen in Sachsen in der Frühen Neuzeit
Art der Veranstaltung	Seminar
Veranstalter/in	Prof. Dr. Andreas Rutz
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Prof. Dr. Andreas Rutz (0351) 463-36460 Andreas.Rutz@tu-dresden.de
Termin(e) und Veranstaltungsort	Dienstag, 5. DS (14:50 – 16:20 Uhr) , Beginn am 14.04.2020 BZW/B101/U
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Was haben Kartoffeln, Kaffee und Kakao mit Globalisierung zu tun? Lässt sich Globalisierung im Sachsen der Frühen Neuzeit nachweisen? Und wenn ja: Welche Auswirkungen hatten die seit der Frühen Neuzeit zunehmende globale Verflechtung und der weltweite Kultur- und Wissenstransfer auf diese Region? Untersucht werden diese Prozesse seit einigen Jahren von der sogenannten ‚global history‘. Dabei spielen lokal und regional begrenzte Perspektiven eine wichtige Rolle, denn auch unter den Bedingungen der Globalisierung leben und lebten Menschen in überschaubaren räumlichen Zusammenhängen. Für Sachsen finden sich in der Literatur erste Ansatzpunkte für dieses Forschungsfeld. Diese sollen im Seminar aufgegriffen und auf der Basis von methodischen Diskussionen zum Verhältnis von Global- und Landesgeschichte, der Auswertung von Forschungsliteratur sowie der gemeinsamen Interpretation von Quellen weiterentwickelt und systematisiert werden. Ziel ist es, globale Trans-fer- und Aneignungsprozesse von Wissen und deren Bedeutung für die regionale und lokale Politik, Wirtschaft und Gesellschaft in Sachsen vom 16. bis in das frühe 19. Jahrhundert zu analysieren. Da-bei geht es 1.) um die Akteure des Transfers, also die Menschen, die zwischen den Welten wander-ten und als kulturelle Übersetzer von Weltwissen fungierten, 2.) um die Medien des Transfers, also die Texte, Bilder und Objekte, die die entsprechenden Informationen speicherten, übermittelten und dauerhaft verfügbar machten, 3.) um die Orte des Transfers und der Aneignung globaler Wis-sensbestände, also etwa Höfe, Adelssitze, Schulen und Universitäten, Bibliotheken und Sammlun-gen, kaufmännische Kontors, Messen, Landwirtschaftsbetriebe, Manufakturen usw., und schließ-lich 4.) um die übertragenen Wissensbestände selbst. Das Spektrum reicht hier von Kuriositäten für städtische und fürstliche Sammlungen über anwendungsbezogenes Wissen im Bereich der Land-wirtschaft, des Handwerks oder der Technik bis hin zu naturwissenschaftlichen Erkenntnissen und entsprechenden Sammlungen.
Literatur	Chr. Hochmuth: Globale Güter – lokale Aneignung. Kaffee, Tee, Schokolade und Tabak im frühneuzeitlichen Dresden (Konflikte und Kultur. Historische Perspektiven 17), Konstanz 2008. J. Paulmann: Regionen und Welten. Arenen und Akteure regionaler Weltbeziehungen seit dem 19. Jahrhundert, in: Historische Zeitschrift 296 (2013), S. 660–699. M. Schmölz-Häberlein: Kommunikation und Kommerz am Ende des 18. Jahrhunderts. Waren aus Sachsen für die Welt, in: M. Schäfer / V. Töpel (Hg.): Sachsen und die Welt. Eine Exportregion im Vergleich (Beiträge zur Wirtschaftsgeschichte Sachsens 10), Leipzig 2014, S. 29–47. R. Wenzlhuemer: Globalgeschichte schreiben. Eine Einführung in 6 Episoden, Konstanz/München 2017.
Prüfungsleistungen	Vorbereitende Leküre von Quellen und Literatur, Referat, Hausarbeit

Institut/Bereich	Geschichte, Moderne/Neuere und Neueste Geschichte/Sächsische Landesgeschichte
Veranstaltungstitel	Die frühe Moderne. Sachsen, Deutschland, Europa nach 1800
Art der Veranstaltung	Vorlesung
Veranstalter/in	Prof. Dr. Josef Matzerath
Ansprechpartner/in für Rückfragen (Tel. /Mail)	Prof. Dr. Josef Matzerath (0351) 463-37234 Josef.Matzerath@tu-dresden.de
Termin(e) und Veranstaltungsort	Mittwoch, 5. DS (14:50 – 16:20 Uhr), Beginn am 15.04.2020 WIL/A317/H
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Die Geschichte Deutschlands im beginnenden 19. Jahrhundert wird häufig noch als die Geschichte Preußens und Österreichs erzählt, obwohl um 1800 mehr als die Hälfte der Deutschen in Mittel- und Kleinstaaten lebten. Die beiden deutschen Großmächte verlieren aber an Bedeutung, wenn nicht mehr der Nationalstaat, sondern ein zusammenwachsendes Europa sinnstiftend für die Frage nach der Herkunft der Gegenwart wird. Bei der Darstellung historischer Entwicklungen wird die Vorlesung daher das Spektrum von der regionalen bis zur gesamteuropäischen Ebene berücksichtigen. Der Fokus des Interesses liegt dabei auf dem gesamtgesellschaftlichen Wandel und den Veränderungen der Lebenswelt. Berücksichtigt wird auch die zeitgenössische Kulinarik, die in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts Maximen für die europäische Kochkunst ausbildete, die bis heute gültig sind.
Literatur	R. Karlsch / M. Schäfer: Wirtschaftsgeschichte Sachsens, Dresden Leipzig 2006. W. von Hippel / B. Stier: Europa zwischen Reform und Revolution 1800-1850, Stuttgart 2012. K. Keller: Landesgeschichte Sachsens, Stuttgart 2002. J. Matzerath: Adelsprobe an der Moderne. Sächsischer Adel 1763 bis 1866. Entkonkretisierung einer traditionalen Sozialformation (VSWG Beiheft 183), Stuttgart 2006. H-U. Wehler: Deutsche Gesellschaftsgeschichte, 1700-1815, 1. Bd., München 1989. T. Nipperdey: Deutsche Geschichte 1800-1866, München 1987.
Prüfungsleistungen	Bitte an den Dozenten wenden.

Institut für Evangelische Theologie

Institut/ Bereich	Systematische Theologie
Veranstaltungstitel	Einführung in die Ethik
Veranstalter/in	Prof. Dr. Christian Schwarke
Ansprechpartner/in für Rückfragen oder Anmeldung (Tel. /Mail)	Eva-Maria Kaminski (0351) 463 35831 Keine Anmeldung erforderlich.
Art der Veranstaltung	Vorlesung
Termin(e) und Veranstaltungsort	Donnerstags, 3. DS Beginn: 09.04.2020, ABS/E08/H
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Prüfungsleistungen	Klausur (90 min)
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	In jeder ethischen Frage kehren bestimmte Grundkonflikte und Alternativen wieder: Soll man sich an der Wirklichkeit orientieren oder an einem Bild von der Zukunft? Sind die Ziele des Handelns wichtiger oder die Werte und Gebote? Aus welchen Quellen schöpfen wir die Begründungen für unser Handeln? Die Vorlesung bietet eine problemorientierte Einführung in die Ethik. Behandelt werden Grundbegriffe (z. B. Norm, Wert, Tugend) und Probleme der Ethik (Was ist Freiheit? Was heißt Verantwortung?). Zur Vorlesung wird ein Tutorium angeboten.
Literatur	Als unterhaltsame und kontroverse (aber nicht oberflächliche) Lektüre: Blackburn, Simon: Gut sein. Eine kurze Einführung in der Ethik, Darmstadt 2004. Weitere Lektüre in der Vorlesung.
Verwendbarkeit	Ergänzungsbereich (Master): SLK-MA-FaEB-FM/-EFM
Anmerkungen	Prüfungsleistung nur nach Absprache und Anmeldung im Prüfungsamt

Institut/ Bereich	Philosophische Fakultät, Institut für Evangelische Theologie, Kirchengeschichte
Veranstaltungstitel	Konfessionelles Zeitalter, Pietismus und Aufklärung
Veranstalter/in	Prof. Dr. Gerhard Lindemann
Ansprechpartner/in für Rückfragen oder Anmeldung (Tel. /Mail)	Gerhard.Lindemann@tu-dresden.de Keine Anmeldung erforderlich
Art der Veranstaltung	Vorlesung
Termin(e) und Veranstaltungsort	Montags, 3. DS Beginn: 06.04.2020 WEB/243/H
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Prüfungsleistungen	Klausur (90 min)
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Der zu behandelnde Zeitabschnitt (1555-1776/1789) bewegt sich zwischen der Reformation und der Moderne. Er ist in Deutschland kirchengeschichtlich gekennzeichnet durch einen konfessionellen Dualismus zwischen evangelischem und katholischem Glauben bei zugleich konfessionell einheitlichen Territorien. Das als krisenhaft erfahrene „konfessionelle Zeitalter“ bis zum Ausgang des Dreißigjährigen Krieges 1648 ist bestimmt durch eine Verfestigung der konfessionellen Zweiteilung, eine gegenseitige Abgrenzung der Konfessionen und die Entstehung von Konfessionskulturen, zugleich aber auch durch eine gewisse Säkularisierung mit der Herausbildung des frühmodernen Territorialstaates. Eine damit einhergehende Betonung der persönlichen Frömmigkeit, der Erbauung (auch Kirchenmusik und geistliche Dichtung) und der praktischen Bewährung des Glaubens mündete im Pietismus, eine geistige Lebendigkeit der Zeit in der Aufklärung, beides bestimmend für die Kirchengeschichte im Zeitalter des Absolutismus bzw. Barock. Dem Pietismus ging es im Wesentlichen um die Reform der Kirche im Sinne einer Verinnerlichung und Verlebendigung des Glaubens, der Aufklärung vor allem um eine Überwindung der „selbstverschuldeten Unmündigkeit“ des Menschen durch kritische Prüfung des Bestehenden mit dem Ziel praktischer Lebens- und Zukunftsgestaltung. Die Aufklärung erwuchs nicht aus den Kirchen, sie führte jedoch zur Entwicklung einer kritischen Theologie mit dem Versuch, den christlichen Glauben für den aufgeklärten Zeitgenossen verständlich zu machen und ihn kritisch zu hinterfragen.
Literatur	Hans-Martin Kirn u.a., Geschichte des Christentums IV,1 u. IV,2, Stuttgart u.a. 2018 und 2019. Peter Schicketanz, Der Pietismus von 1675 bis 1800 (KGE, 3, 1), Leipzig 2001. Johannes Wallmann, Der Pietismus (UTB), Göttingen ²2019. Albrecht Beutel, Kirchengeschichte im Zeitalter der Aufklärung. Ein Kompendium (UTB), Stuttgart 2009.
Angeboten für folgende Studiengänge/ Verwendbarkeit	Ergänzungsbereich (Master): SLK-MA-FaEB-FM/EFM
Anmerkungen	Prüfungsleistung nur nach Absprache und Anmeldung im Prüfungsamt

Institut/ Bereich	Philosophische Fakultät, Institut für Evangelische Theologie, Kirchengeschichte
Veranstaltungstitel	Die Kirchen in der DDR
Veranstalter/in	Prof. Dr. Gerhard Lindemann
Ansprechpartner/in für Rückfragen oder Anmeldung (Tel. /Mail)	Gerhard.Lindemann@tu-dresden.de Keine Anmeldung erforderlich
Art der Veranstaltung	Vorlesung
Termin(e) und Veranstaltungsort	Dienstags, 3. DS Beginn: 07.04.2020 ABS/E04/U
Umfang der Lehrveranstaltung	2 SWS
Prüfungsleistungen	Klausur (90 min)
Beschreibung/ Ziele der Veranstaltung	Die DDR war ein Kind des Kalten Krieges. Die Ost-West-Spannungen wirkten sich neben der als Grundkonstituante bestehenden atheistisch ausgerichteten marxistisch-leninistischen Ideologie auch auf die Kirchenpolitik aus. Als einzige Institutionen der DDR-Gesellschaft waren die Kirchen nicht fest eingebunden in das politische Herrschaftssystem. Damit boten sie Freiräume, die seit dem Ende der 1970er Jahre immer stärker genutzt wurden, was allerdings nicht ohne Konflikte zwischen Kirche und Staat und innerhalb der Kirche blieb und zugleich eine der Voraussetzungen für die Friedliche Revolution im Herbst 1989 bildete. Die Vorlesung setzt sich das Ziel, die einzelnen Phasen des Staat-Kirche-Verhältnisses zu verfolgen, seine Auswirkungen auf die Christen und Kirchen zu analysieren und sich auch mit Konzepten und Entwürfen der Kirchen und von Theologen im Lehr- und Pfarramt sowie von Laien zu beschäftigen, wie sich christliche Existenz in einem atheistisch geprägten sozialistischen Weltanschauungsstaat konkret gestalten konnte, und auf Versuche einzugehen, dies in die Praxis umzusetzen („Kirche im Sozialismus“).
Literatur	Claudia Lepp/Kurt Nowak (Hg.): Evangelische Kirche im geteilten Deutschland (1945-1989/90), Göttingen 2001. Rudolf Mau: Der Protestantismus im Osten Deutschlands (1945-1990), Leipzig ²2011. Peter Maser: Die Kirchen in der DDR, Bonn 2000. Veronika Albrecht-Birkner: Freiheit in Grenzen. Protestantismus in der DDR, Leipzig 2018.
Angeboten für folgende Studiengänge/ Verwendbarkeit	Ergänzungsbereich (Master): SLK-MA-FaEB-FM/EFM
Anmerkungen	Prüfungsleistung nur nach Absprache und Anmeldung im Prüfungsamt

Angebote anderer Einrichtungen

Angebot Campus Radio

Um das Angebot von Campus Radio Dresden zu nutzen, informieren Sie sich bitte auf folgender Seite und melden Sie sich unter der angegebenen Kontaktadresse an.

Ostasienzentrum (OAZ)

Die Veranstaltungen des Regionalstudium Ostasien und die regionalwissenschaftliche Module können Sie auf den Seiten des Ostasienzentrums einsehen und innerhalb des Ergänzungsbereichs belegen.

Angebot die bühne

Das Theater der TU Dresden, die bühne, bietet Schauspielkurse an, die im AQua-Bereich angerechnet werden können.

Grundkurs 1, Christiane Guhr	18:30-20:30 Uhr, WEB/KLEM
Grundkurs 2, Christian Schmidt	20:30-22:30 Uhr, WEB/KLEM
Aufbaukurs 1, Ulrich Reinhardt	18:30-20:30 Uhr, WEB/KLEM
Aufbaukurs 2, Nora Otte	20:30-22:30 Uhr, WEB/KLEM
Anmeldung bitte per Mail an Luise Kunitz weitere Informationen: https://die-buehne.tu-dresden.de/theater-spielen/schauspielkurs-i/

Fremdsprachen: Veranstaltungen für die Module A1 bis C1.2

Für eine sinnvolle Nutzung des Ergänzungsbereichs werden ein Besuch bei der jeweiligen Studienfachberaterin bzw. dem Studienfachberater und das Lesen der FAQ-Seiten empfohlen.
Die im Folgenden aufgelisteten Module sind aus dem Lehrangebot der Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften entnommen. Entsprechend dem Sprachniveau sind die Veranstaltungen nach den Niveaustufen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (GERS) gegliedert. Weitere Veranstaltungen können aus den jeweiligen Vorlesungsverzeichnissen der Institute ausgewählt werden und mit erforderlichen Vorkenntnissen und in Absprache mit dem Lehrenden belegt werden.

Achtung! Für eventuelle Änderungen der Zeit- und Raumplanung wird gebeten, sich in den Vorlesungsverzeichnissen der Institute zu informieren.
Achten Sie bitte zudem darauf, dass die einzelnen Sprachkurse meist 2 SWS umfassen. Für die erfolgreiche Absolvierung eines Sprachmoduls benötigen Sie jedoch 4 SWS.

Informationen zum Angebot von TUDIAS

Auf folgender Internetseite können Sie sich entsprechend Ihrem Sprachbudget für Sprachkurse bei TUDIAS entscheiden:
Sprachausbildung an der Technischen Universität Dresden
Die Anmeldung erfolgt über: LSKONLINE

Beachten Sie bitte! Das Anmeldeformular (Nachweis über eine Prüfungsleistung in den Freien Modulen für den EB) ist bei der TUDIAS Studienorganisation einzureichen und ist nur mit einem Stempel gültig. Zudem bescheinigt der gängige Nachweis von TUDIAS die erfolgreiche Absolvierung des Sprachkurses.

Sprachlernseminare an der Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften

Italienisch

Nachfolgend aufgeführte Übersicht ermöglicht Ihnen eine selbstständige Wahl der Italienischkurse aus dem Angebot des Institutes für Romanistik (Italianistik). Die aktuellen Veranstaltungen finden Sie hier.

Orientieren Sie sich dabei bitte an Ihrem bereits erworbenen Sprachniveau. Dieses bildet die Voraussetzung für das darauffolgende Fremdsprachenmodul.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Frau Simona Bellini (Mail: simona.bellini@tu-dresden.de).

Sprachmodul	Lehrangebot des Instituts für Romanistik - Italienisch
Fremdsprachen-Modul A1 (SLK-BA-AQUA-FS-A1)	Italienisch 0 (4 SWS, nur im WS angeboten)
Fremdsprachen-Modul A1 (SLK-BA-AQUA-FS-A1)
Fremdsprachen-Modul A2 (SLK-BA-AQUA-FS-A2)	Italienische Sprachübung I (4 SWS)
Fremdsprachen-Modul A2 (SLK-BA-AQUA-FS-A2)
Fremdsprachen-Modul B1 (SLK-BA-AQUA-FS-B1)	Italienische Sprachübung II (4 SWS)
	Italienische Sprachübung III (4 SWS)

Fremdsprachen-Modul B2 (SLK-BA-AQUA-FS-B2)	Italienisch IV, Teil 1: Oberstufe (2 SWS)

	Italienisch IV, Teil 2: Comprensione e produzione di testi

	Essay Italienisch (2 SWS)

	Mündliche Kommunikation (B.A.) (2 SWS)

Fremdsprachen-Modul C1.1 (SLK-BA-AQUA-FS-C1.1)	Kulturelle und kommunikative Kompetenz I / Master (2 SWS)

	Übersetzen IIa: DE-IT (Master) (2 SWS)

Fremdsprachen-Modul C1.2 (SLK-BA-AQUA-FS-C1.2)	Scrittura accademica / Master (2 SWS)

	Kulturelle und kommunikative Kompetenz II / Master (2 SWS)

	Übersetzung IIb: DE-IT (2 SWS)

Französisch

Sie können aus dem Lehrangebot des Institutes für Romanistik alle aufgeführten Sprachlernseminare der Sprachpraxis Französisch belegen und für Ihren Ergänzungsbereich anrechnen lassen.

Es ist obligatorisch, vor Beginn der Kurse mit der jeweiligen Dozentin bzw. dem Dozenten mögliche Zugangsvoraussetzungen abzuklären, insbesondere sprachliche Kenntnisse betreffend.

Spanisch

Sie können aus dem Lehrangebot des Institutes für Romanistik alle aufgeführten Sprachlernseminare der Sprachpraxis Spanisch belegen und für Ihren Ergänzungsbereich anrechnen lassen.

Es ist obligatorisch, vor Beginn der Kurse mit der jeweiligen Dozentin bzw. dem Dozenten mögliche Zugangsvoraussetzungen abzuklären, insbesondere sprachliche Kenntnisse betreffend.

Russisch

Die Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften bietet Sprachlernseminare in Russisch auf verschiedenen Niveaustufen an. Wenn Sie sich für einen Russischkurs interessieren, dann wenden Sie sich bitte an Frau Dr. Anna Kraus. Auf Grundlage Ihrer Sprachkenntnisse empfiehlt sie Ihnen den geeigneten Sprachkurs.

Polnisch

Die Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften bietet Sprachlernseminare in Polnisch auf verschiedenen Niveaustufen an.

Wenn Sie sich für einen Polnischkurs interessieren, dann wenden Sie sich bitte an Frau Bogumila Patyk-Hirschberger. Auf Grundlage Ihrer Sprachkenntnisse empfiehlt sie Ihnen den geeigneten Sprachkurs.

Tschechisch

Die Fakultät Sprach-, Literatur- und Kulturwissenschaften bietet Sprachlernseminare in Tschechisch auf verschiedenen Niveaustufen an.

Wenn Sie sich für einen Tschechischkurs interessieren, dann wenden Sie sich bitte an Herrn Dr. Jiři Karas. Auf Grundlage Ihrer Sprachkenntnisse empfiehlt er Ihnen den geeigneten Sprachkurs.

Obersorbisch