Wolf Spalteholz

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Lehrer im Hochschuldienst

Mr Wolf Spalteholz

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Andreas-Pfitzmann-Bau, Raum 2083 Nöthnitzer Str. 46

01187 Dresden

08/2022 - aktuell	Lehrer im Hochschuldienst
08/2017 - 08/2022	Fachkoordinator für den Seiteneinstieg in das Lehramt Informatik an der TU Dresden
07/2017 - seit 08/2022 ruhend	Fachberater für Gymnasien der SBAD im Fach Informatik
08/2014 - seit 08/2022 ruhend	Lehrer für die Fächer Mathematik, Informatik und Technik/Computer am Gymnasium Bürgerwiese Dresden
08/2012 - 07/2014	Studienreferendar für das höhere Lehramt an Gymnasien in den Fächern Mathematik und Informatik am Gymnasium Dresden Klotzsche
08/2009 - 07/2012	Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt UnIbELT an der TU Dresden (Fakultät Informatik / Institut Software- und Multimediatechnik / Arbeitsgruppe „Didaktik der Informatik / Lehrerbildung“)
03/2003 - 07/2009	Studium für das höhere Lehramt an Gymnasien in den Fächern Mathematik und Informatik an der TU-Dresden

6 Entries

Digitalisierungsbezogene Kompetenzen: Sichtweisen von Lehrkräften auf Medien-, Anwendungs- und InformatikkompetenzenSpalteholz, W., Leonhardt, T. & Bergner, N., 14 Sep 2023, HDI 2023 Hochschuldidaktik Informatik: 10. Fachtagung Hochschuldidaktik Informatik (HDI) 2023. Desel, J. & Opel, S. (eds.). FernUniversität in Hagen, p. 9-21, 12 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report
PraxisCheckUnterricht: 360° Videografie und immersive UnterrichtsreflexionBaberowski, D. & Spalteholz, W., 2023, Workshops der 21. Fachtagung Bildungstechnologien (DELFI): Bildungstechnologien in der Schule. Gesellschaft für Informatik e.V., p. 31-38, 7 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

Lernwegsteuerung im E-Learning - Ein alter Hut?Rohland, H. & Spalteholz, W., 2012, Communities in new media: virtual enterprises, research communities & social media networks. 15. Workshop GeNeMe '12, Gemeinschaften in Neuen Medien: TU Dresden, 04./05.10.2012. Köhler, T. & Kahnwald, N. (eds.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, p. 325-334, 10 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
Webbasiert Studieren lernen - Wie E-Learning neue Erfahrung und Chance zur Studienvorbereitung für Schüler in der gymnasialen Oberstufe sein kannHofmann, S. & Spalteholz, W., 2012, Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens: Von der Innovation zur Nachhaltigkeit. Apostolopoulos, N., Mußmann, U., Coy, W. & Schwill, A. (eds.). Waxmann, p. 380-397, 18 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

Auf dem Weg von "E-Learning für die Schule" zu "E-Learning in der Schule": Kurserstellung im Projekt UnIbELTSpalteholz, W. & Dietsch, S., 2011, Wissenslandschaften gestalten: Tagungsband zum Workshop on E-Learning 2011, HTWK Leipzig, 24. - 25. Oktober 2011. Hering, K. (ed.). 2 ed., p. 61-70, 10 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

Was heißt hier Rechnernetze?Spalteholz, W., 2009, Zukunft braucht Herkunft 25 Jahre »INFOS – Informatik und Schule«: INFOS 2009 13. GI-Fachtagung »Informatik und Schule«, 21. bis 24. September 2009 an der Freien Universität Berlin. Gesellschaft für Informatik e.V., p. 193-204, 12 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution