Menschen sind Vielfältig in ihrer Kognition, Emotionalität und Wahrnehmung, und das kann eine große Bereicherung sein. Leider kann es auch zu Konflikten und Behinderungen führen, wenn ein Umfeld nicht für Neurodiversität sensibiliert ist. Mit Fokus auf AD(H)S und Autismus haben sich die Projekte neurodivergent und neuroqueer @ TUD im vergangenen Studienjahr aus Betroffenenperspektive damit befasst, was Bedarfe und Barrieren von neurodivergenten Studierenden an der TU Dresden ausmacht. Die Ergebnisse der Projekte werden in einem Workshop am Dienstag, den 08.10.2024 ab 13.00 Uhr im Andreas-Pfitzmann-Bau (E023) vorgestellt. Der Workshop richtet sich an alle interessierten Studierenden und Bescheäftigten. Weitere Informationen zum Projekt sowie zum Workshop finden Sie unter tud.link/6y65hv.