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Das Bild ist in zwei Bilder, getrennt durch einen vertikalen weißen Strich, unterteilt. Auf der linken Seite zeigt das Bild die App Notion mit einer beispielhaften Darstellung von vier Lernmodulen mit Bild und Text. Auf der rechten Seite zeigt das Bild ei

Unterrichtsgestaltung und Organisation von Studium & Lehre - Neue Lernmodule bei BQL.Digital

Das Bild zeigt die TU Dresden und eine ukrainische Flagge, auf der "#SolidarityWithUkraine" geschrieben steht.

© © Crispin-Iven Mokry / TUD

Unterstützung ukrainischer Schüler:innen und Studierender

Padlet-Pinnwand zum Ablauf der digitalen Lernwerkstatt: Pausenraum, Rezeption, Aufgabengalerie, Auftakt- und Abschlussveranstaltung

© A. Mede-Schelenz

15. Internationale Tagung der Hochschullernwerkstätten

Das Bild zeigt einen Screenshot aus dem virtuellen Get Together im Rahmen der "International Workshop Series".

© ZLSB/IMPRESS

International Workshop Series 2021/22

Titelfolie mit Text "Informationsabend zur berufsbegleitenden Qualifizierung von Lehrkräften (BQL) mit anwesenden Personen vom LaSuB, Projektkoordinator BQL, Projektleitung BQL-GS und Fachkoordinator:innen

Informationsabend zur berufsbegleitenden Qualifizierung von Lehrkräften (BQL)

Wimmelbild mit verschiedenen Gegenständen, wie Laptop, Figuren, Dosen, Taschen. Erstellt mit Strange Garden

Inklusiver Sachunterricht für die Grundschule - einmal hybrid erlebt

Titelfolie der Präsentation des ZLSB zur DikoLa-Jahrestagung 2021 mit (v.l.n.r.) Peggy Germer und Malte Krone

„DikoLa-Digital kompetent im Lehramt“ – ZLSB nimmt an Jahrestagung 2021 der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg teil

Das Bild zeigt eine Präsentationsfolie zum Thema "Digitale Lehr- und Lernformate für das Lernen mit digitalen Medien in allen drei Phasen der Lehrerbildung" sowie das Moderationsteam beim Bremer Symposium.

Universität Bremen lädt ein: Symposium zur Digitalisierung in der Bildung von Lehrkräften

Internationales Projekttreffen Germanistik Digital; Geleitet von (l.n.r.) doz. Hana Bergerová, Doz. Monika Hornáček Banášová und Eglè Kontutyté; Projektbeitrag von (r.n.l.) Malte Krone, Peter Schulze, Aurica E. Borszik und Peggy Germer

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