Inklusion und Umgang mit Heterogenität
Lehrkräfte sehen sich der Anforderung gegenüber, Schüler:innen mit unterschiedlichen individuellen Voraussetzungen und persönlichen Merkmalen die Teilhabe am Unterricht und Schulleben zu ermöglichen. An der TU Dresden arbeiten Lehrende und Forschende daran, Konzepte für einen heterogenitätssensiblen und inklusiven Unterricht zu erarbeiten und teilen ihre Erkenntnisse in Fortbildungen.
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Lehrkräfteakademie im Aufbau
Die Lehrkräfteakademie der TU Dresden befindet sich im Aufbau. In den kommenden Wochen und Monaten wird das Fortbildungsangebot kontinuierlich erweitert.