Ethik/ Philosophie studieren (Lehramtsfach Gymnasien, Staatsprüfung) ✔ TU Dresden

Inhaltsverzeichnis

Studiengang, in dem dieses Fach gewählt werden kann

Bewerbungsmodalitäten und weitere Informationen entnehmen Sie dem zugehörigen Studiengang:

Lehramt an Gymnasien (Staatsprüfung)

Studienvoraussetzungen

NC-Auswahlverfahren

Allgemeine Informationen zum Auswahlverfahren in NC-Studiengängen sowie die Grenzwerte der letzten Zulassung in zurückliegenden Verfahren finden Sie hier.

Informationen zum Studienkolleg

Studienbewerber:innen mit einer ausländischen Hochschulzugangsberechtigung, welche gemäß den Bewertungsrichtlinien der Kultusministerkonferenz (KMK) keinen direkten Hochschulzugang in Deutschland ermöglicht, müssen vor Studienbeginn ein Studienkolleg besuchen. Hier können Sie die fachgebundene Hochschulzugangsberechtigung erwerben. Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten zum Studienkolleg.
Der ausgewählte Studiengang ist folgendem Schwerpunktkurs am Studienkolleg zugeordnet:
G-Kurs

Hinweise zur Bewerbung

Sollte bei einem beantragten Mehrfachstudiengang mindestens ein zulassungsbeschränktes Fach (NC) ausgewählt worden sein, gilt die Bewerbungsfrist für NC-Studiengänge.

Studieninhalt

Das Studium umfasst Grundlagen und ausgewählte Schwerpunkte der Praktischen und Theoretischen Philosophie sowie Fachdidaktik mit den folgenden Inhalten:

1. Praktische Philosophie
Ethische, politische und sozialphilosophische Theorien in Geschichte und Gegenwart
Zentrale Theorien der philosophischen Ethik
Ausgewählte Konflikte angewandter Ethik unter Berücksichtigung der Problematik von Willensfreiheit, Verantwortlichkeit und Gewissen
Anthropologische Fragestellungen: Wesen des Menschen, Glück, Sinn, Individualität, Geschichtlichkeit, Technik, Kultur und Natur
Fragestellungen der politischen Philosophie: Menschenrechte, Freiheit, Gleichheit, Gerechtigkeit
Grundlagenwissen zu den Weltreligionen und Probleme der Religionsphilosophie

2. Theoretische Philosophie
Positionen und Probleme der theoretischen Philosophie in Geschichte und Gegenwart
Zentrale Themen und Problemstellungen: Erkenntnis- und Wissenschaftstheorie, Theorien der Wahrheit und Objektivität, Philosophie des Geistes, Sprachphilosophie, Ontologie, Logik und Argumentationstheorie
Philosophische Denkrichtungen und deren Methoden: Phänomenologie, Hermeneutik,Pragmatismus, analytische Philosophie, Konstruktivismus, Dialektik

3. Fachdidaktik
Theorien philosophischer Bildung, der Fachdidaktik und der Philosophie der Erziehung
Ziele, Inhalte, Methoden und Medien philosophischen Unterrichts einschließlich der Förderung von Schülerleistungen
Kontextwissen über kulturelle und religiöse Deutungsmuster und deren Relevanz für die Gestaltung von philosophischen Bildungsprozessen innerhalb einer heterogenen Gesellschaft

Zur Modulbeschreibung

Studiendokumente

Die Amtlichen Bekanntmachungen der TU Dresden beinhalten alle veröffentlichten Ordnungen. Benutzen Sie die Suchmöglichkeiten, um die gewünschten Dokumente zu finden: Amtliche Bekanntmachungen

Zusätzlich sind die Ordnungen auf den Webseiten der zuständigen Einrichtung auffindbar.