E-Learning

Inhaltsverzeichnis

    1. Gängige E-Learning-Elemente an der Fakultät
    2. Unterstützung für Dozierende
    3. Ansprechpartner
Das Foto zeigt ein Tablett, auf dem das Wort "e-learning" abgebildet ist. Das Tablett liegt gemeinsam mit einigen Büchern auf einem Tisch.
Das Foto zeigt ein Tablett, auf dem das Wort "e-learning" abgebildet ist. Das Tablett liegt gemeinsam mit einigen Büchern auf einem Tisch.

© PantherMedia / Jakub Jirsák

Das Foto zeigt einen jungen Mann. Er liegt auf seinem Fußboden und schaut nachdenklich auf seinen Laptop.
Das Foto zeigt einen jungen Mann. Er liegt auf seinem Fußboden und schaut nachdenklich auf seinen Laptop.

© PantherMedia / AndrewLozovyi

Es ist das Video-Studio der professur Informationsmanagement zu sehen.der
Es ist das Video-Studio der professur Informationsmanagement zu sehen.der

© Eric Schoop

Die Fakultät Wirtschaftswissenschaften unterstützt durch die Bereitstellung innovativer Lehr-Lern-Konzepte sowie didaktischer Orientierungshilfen an Lehrende und Studierende eine hochwertige Digitalisierung der Hochschullehre.

Der gezielte Einsatz gängiger E-Learning-Elemente bietet hierbei große Potenziale zur multimedialen Anreicherung der Lehre, Aktivierung der Lernenden und Erschließung webbasierter Lern- und Wissensressourcen. Als Informations- und Kommunikationswerkzeuge gehen digitale Medien damit neue Wege des Lernens sowie der Zusammenarbeit zwischen den Studierenden, als auch in der Interaktion mit den Lehrenden.

Gängige E-Learning-Elemente an der Fakultät

E-Learning-Elemente Potenziale
Online verfügbare Skripten, Folien, Video-Tutorials etc. …flexibilisieren, ergänzen und vertiefen den (individuellen) Lernprozess.
Vorlesungsaufzeichnungen (E-Lectures)*

…bieten Möglichkeiten zur selbstständigen sowie flexiblen Wiederholung und Vertiefung relevanter Fachinhalte. Vorlesungs-Streams für ausgewählte Lehrveranstaltungen in den Fachbereichen Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik finden Sie in OPAL bzw. auf den Website der einzelnen Professuren.
Online-Seminare (Live-Sessions) …schaffen Voraussetzungen für einen synchronen und interaktiven Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden zu komplexen Lerninhalten.
Lernplattformen

…dienen der

  • Bereitstellung von Inhalten und Services primär für die Unterstützung der Präsenzlehre (OPAL)
  • Umsetzung virtueller Lehr-Lern-Formate des Blended Learning oder des Virtual Collaborative Learning. In diesem Zusammenhang
    • fördern (soziale, kollaborative) Lernplattformen den aktiven Erwerb von Lerninhalten und

unterstützen (informeller) Lern- und Kommunikationsprozesse mithilfe integrierter Funktionen eines Wikis, Forums, Chats oder Videokonferenz-Systems (z.B. via MS Teams). 
E-Tests und online Prüfungen

…ermöglichen die Überprüfung bestehenden oder neu erworbenen Wissens als Lernerfolgssicherung

  • in der Lehrveranstaltung oder auch als Prüfungsvorbereitung (z.B. via Opal, MS Forms)
  • als Ersatz bzw. Ergänzung analoger Präsenzprüfungen am Ende des Semesters durch formative (begleitende) Teil-Prüfungen während des Semesters

Weiterhin können online Prüfungen auch mündlich erfolgen.

*Zugangsvoraussetzungen für E-Learning-Angebote

Die E-Learning Vorlesungs-Streams sind nur über den IP-Adressbereich der TU-Dresden erreichbar. Hierfür bieten sich Ihnen drei Möglichkeiten:

  • Zugang im Campus mit dem eigenen Notebook/Smartphone über das WLAN-Netz
  • Zugang aus einem Pool-PC der Uni (Öffnungszeiten der PC-Pools des Informatiklabors)
  • Zugang über VPN bequem von zu Hause (VPN-Hinweis hier)

Unterstützung für Dozierende

Dozierende, die ihreLehrveranstaltungen und/oder Prüfungen digital durchführen wollen, finden Unterstützung beim Team Digitale Lehre des Bereichs Bau und Umwelt. zur Website des Team Digitale Lehre des Bereichs Bau und Umwelt

Ansprechpartner

Alexander Kemnitz_2021.jpeg © Klaus Gigga

Studiendekan

Name

Prof. Dr. Alexander Kemnitz

E-Mail senden
work Tel.

Sprechzeiten:

nur nach Vereinbarung

Zu dieser Seite

Janet Kunath
Letzte Änderung: 24.01.2024