Projektüber­blick FIS

Projektbeschreibung:

Mit der sich immer stärker ausbreitenden Nutzung von Social Software durch Studierende stellt sich die Frage, welche informellen, studienbezogenen Lernprozesse damit einhergehen und wie diese im Rahmen der Hochschulbildung unterstützt werden können. Das Projekt greift die aktuellen Diskussionen um Social Software, Communities of Practice und Personal Learning Environments (PLEs) auf und bezieht sie auf die unterschiedlichen Dimensionen informellen und gemeinschaftlichen Lernens der Studierenden im Hochschulverbund Bildungsportal Sachsen. Es erarbeitet und implementiert Konzepte, mit deren Hilfe die Unterstützung informeller Lernaktivitäten der Studierenden durch die Hochschulen erfolgen kann. Geprüft wird, inwiefern die Verknüpfung zu informellen Online-Praktiken in die zentrale Lernplattform OPAL erfolgen kann um diese im Sinne einer persönlichen Lernumgebung (Personal Learning Environment) zu erweitern und nutzbar zu machen.

Ziele des Projektes LCP sind:

1. Die Verbreitung und Qualität der informellen Nutzung von Social Software durch Studierende im Hochschulverbund Bildungsportal Sachsen und darüber hinaus zu analysieren sowie Ansätze und Best-Practice-Beispiele für die Unterstützung informellen Lernens mit Social Software und PLEs im Rahmen der E-Learning-Aktivitäten deutscher Hochschulen zu erheben.rn
2. Szenarien für die Förderung und Unterstützung dieser Nutzungsweisen für eine hochschulübergreifende, autonome Nutzung von Social Software durch die Lerner mit Werkzeugen des Bildungsportal Sachsen, insbesondere der Lernplattform OPAL, zu definieren.
3. Ein Re-Design bzw. eine Neuentwicklung der dafür geeigneten Bausteine von OPAL vorzunehmen und so Usability und Wirksamkeit zu verbessern.
4. Die Verbreitung der Nutzung des BPS im Sinne von informellem Lernen mit Social Software durch Studierende.