Publications

2024

• Domänenspezifische Qualitätssicherung im gewerblich-technischen LehramtKühne, T., Sachse, H., Schwick, N. & Niethammer, M., 1 Apr 2024, Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie: Gestaltungsanspruch für gewerblich-technische Facharbeit und Bildung. Grimm, A., Herkner, V., Karges, T. & Schlausch, R. (eds.). Flensburg: Peter Lang, p. 507-518, 12 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• An authentischen Problemen Lehren lernen: Ein hochschuldidaktischer Ansatz zur Entwicklung (über-)fachlicher KompetenzenKühne, T., Mathiszik, M., Mertlik, D. & Niethammer, M., Jan 2024, Lehrkräftebildung von morgen : Beiträge der Naturwissenschaftsdidaktiken zur Förderung überfachlicher Kompetenzen. Graulich, N., Arnold, J., Sorge, S. & Kubsch, M. (eds.). Münster: Waxmann Verlag GMBH, Vol. 1. p. 179-188, 10 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report

2023

• Berufswahl und Geschlecht: Einflussfaktoren auf Berufswahlprozesse im Kontext von Schule und UnterrichtBurger, S. & Drechsel, S., 24 Nov 2023Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Poster
• How is the Profession of Excavator Operator Changing? The Demands of Digitalization and Automation of Construction Machinery from the Operator’s Point of ViewStarke, M., Waurich, V., Schweder, M., Niethammer, M. & Will, F., 19 Sep 2023, Construction Logistics, Equipment, and Robotics : Proceedings of the CLEaR Conference 2023. Fottner, J., Nübel, K. & Matt, D. (eds.).p. 107–114Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Bewerten am außerschulischen Lernort - Entwicklung eines AnalyseinstrumentsMertlik, D. & Böning, P., 2023, Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. van Vorst, H. (ed.). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), p. 774 - 777Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

2022

• Schule inklusiv gestalten – das Projekt SINGJugel, D., Langner, A., Niethammer, M., Schütte, M., Wieser, D., Kemter-Hofmann, P., Friebel, L. & 6 others, 9 Dec 2022, Waxmann Verlag GMBH, 406 p.Research output: Book/Report/Anthology > Anthology
• Bewerten am außerschulischen Lernort: Entwicklung eines AnalyseinstrumentsMertlik, D. & Böning, P., 13 Sep 2022Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to conferences > Poster
• Arbeits- und/oder lebensweltorientierte Bildung? Ein systemtheoretisch gefärbtes EssayLiebig, M. & Schweder, M., 2022, Sozialpädagogik und ihre Didaktik. Beobachtungssplitter. Liebig, M. & Schweder, M. (eds.). Weinheim Basel: Beltz Juventa, Weinheim, p. 195-209, 15 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report
• Didaktik der Sozialpädagogik. Anmerkungen eines FachfremdenSchweder, M., 2022, Sozialpädagogik und ihre Didaktik. Beobachtungssplitter. Liebig, M. & Schweder, M. (eds.). Weinheim Basel: Beltz Juventa, Weinheim, p. 210-231, 22 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution
• Fachdidaktische Einsatzfelder von Concept Maps im Bereich ChemieDüwel, F., Eichhorn, S. & Niethammer, M., 2022, Concept Mapping als Lern- und Lehrstrategie einsetzen: Theoretische Grundlagen und Anwendungsbeispiele. Fürstenau, B. & Ryssel, J. (eds.). Leverkusen: Verlag Barbara Budrich, Opladen [u.a.], Vol. Concept Mapping als Lern- und Lehrstrategie einsetzen. Theoretische Grundlagen und Anwendungsbeispiele. p. in DruckResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/anthology/report