Universitätsschule Dresden
Die Universitätsschule Dresden ist ein Schulversuch, der neue Konzepte des Lernens in Schule erprobt. Die Schule ist eine Ganztagsschule und gelernt wird hauptsächlich in Projekten. Gestartet ist die Schule im Sommer 2019 mit 200 Schüler:innen von der 1. bis zur 5. Klasse. Seitdem wächst sie auf bis zur Klassenstufe 12 mit etwa 1.000 Schülerinnen und Schülern. Weitere Informationen zur Universitätsschule Dresden finden Sie auf der Seite der Forschungsstelle Universitätsschule ForUS an der TU Dresden.
Weitere Informationen über die Drittmittelprojekte im Rahmen der Forschung zur Universitätsschule Dresden finden Sie auf der Webseite der Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpuntk Inklusive Bildung.
Der Schulversuch Universitätsschule Dresden ist ein gemeinsames Projekt der Landeshauptstadt Dresden und der Technischen Universität. Sie ist eine öffentliche und kostenfreie Gemeinschaftsschule in städtischer Trägerschaft, an der unter wissenschaftlicher Begleitung innovative Formen des Lehrens und Lernens erprobt werden. Darüber hinaus ist sie Ausbildungsschule für zukünftige Lehrkräfte und künftig auch Weiterbildungsschule für Lehrer:innen. Wissenschaftlich begleitet wird der Schulversuch von der Forschungsstelle ForUS an der TU Dresden.
Das Video erklärt die 3 Elemente des Schulversuchs: Gemeinschaftsschule für Dresdner Kinder (Jg. 1-12), Forschungsprojekt der Professur für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Inklusive Bildung (EWIB), Aus- und zukünftige Weiterbildungsschule der TUD. © Projekt Universitätsschule Dresden
Die Universitätsschule Dresden ist ein gemeinsames Projekt der Landeshauptstadt Dresden und der Technischen Universität. Sie ist eine öffentliche und kostenfreie Gemeinschaftsschule in städtischer Trägerschaft, an der unter wissenschaftlicher Begleitung innovative Formen des Lehrens und Lernens erprobt werden. Darüber hinaus ist sie Ausbildungsschule für zukünftige Lehrkräfte und künftig auch Weiterbildungsschule für Lehrer:innen. Wissenschaftlich begleitet wird der Schulversuch von der Forschungsstelle ForUS an der TU Dresden.