Diversity Monitoring - Vielfalt durch Transparenz fördern
Das Projekt „Diversity Monitoring – Vielfalt durch Transparenz fördern“ wurde im Rahmen der Ausschreibung „Diversität gezielt gefördert“ der TU Dresden bewilligt. Es hat eine Laufzeit von einem Jahr, bis Ende 2018.
Diverse gesellschaftliche Veränderungen, wie der demografische Wandel, die zunehmende Internationalisierung sowie die Individualisierung von Lebensläufen führen zu einer immer stärker werdenden Heterogenität der Gesellschaft. Dabei entstehen insbesondere für Hochschulen, die im internationalen Wettbewerb bestehen müssen, neue Chancen und Herausforderungen. Mit dem Diversity-Ansatz kann flexibel auf solche Veränderungen reagiert werden. Das Ziel ist die Anerkennung und Einbeziehung aller Mitglieder einer Hochschule – unabhängig von Geschlecht, Alter, sozialer oder ethnischer Herkunft, der persönlichen Lebenssituation, der Weltanschauung, Gesundheit oder der sexuellen Orientierung. Dafür müssen Rahmenbedingungen von Seiten der Hochschule etabliert werden, um einen Ort zu schaffen, an dem sich alle Mitglieder der Hochschule gleichermaßen entfalten und wohlfühlen können. Sowohl Studien- als auch Arbeitsbedingungen können dadurch maßgeblich verbessert werden.
Die Entwicklung einer inklusiven, diversitätsorientierten Hochschule sowie die Definition von geeigneten Maßnahmen, setzt Kenntnisse über die Zusammensetzung der Mitglieder einer Hochschule voraus. Während sich beispielsweise zur Qualitätssicherung der Lehre bereits Maßnahmen etabliert haben, ist die Datengrundlage in verschiedenen Diversitätsmerkmalen, wie die persönliche Lebenssituation oder Diskriminierungen, unzureichend. In diesem Kontext versucht das Diversity Monitoring zunächst eine Datengrundlage über die aktuellen Studienbedingungen und Diversitätsmerkmale der Studierenden und Mitarbeitenden zu schaffen. Dies ist eine Grundvoraussetzung zur Identifizierung von Problemen und zur Definition geeigneter Maßnahmen. Zudem können auf diesem Wege Wirkungen von Maßnahmen quantitativ gemessen und belegt werden, wodurch die Hochschule befähigt wird, Qualitätsstandards im Bereich Diversity festzulegen und deren Wirkung zu evaluieren. Dafür bildet das vorliegende Forschungsprojekt den Grundstein.
Ziele und Zielgruppen
Im Rahmen einer Online-Befragung sollen Studierende hinsichtlich eigener Diversitätsmerkmale befragt werden. Erfasst werden sollen ebenfalls Ebenen der Diskriminierung sowie spezielle Bedürfnisse, die im Rahmen einer diversen Lehre adressiert werden sollten. Das Ziel ist es, Lehrende und Studierende zu sensibilisieren, indem Diversitätsmerkmale der Mitglieder unserer Hochschule transparent erfasst und dargestellt werden. Der Mensch als Individuum mit verschiedenen Diversitätsmerkmalen steht dabei im Vordergrund. Die Betonung des Individuums sowie die bewusste Wahrnehmung von Unterschieden kann bereits zum Abbau von Stereotypisierung und Diskriminierung beitragen. Ein weiteres Ziel ist die Förderung der Selbstreflektion aller Beteiligten. Durch die eigene Teilnahme an der Befragung, in der Diversitätsmerkmale thematisiert werden, wird das Bewusstsein der eigenen Diversitätsdimensionen gefördert, was Grundlage zur Bildung von Diversitäts-Kompetenzen ist. Parallel zur Online-Befragung ist die Durchführung von qualitativen Interviews mit einzelnen Personen ausgewählter Personengruppen geplant. Die Studienergebnisse können darüber hinaus genutzt werden, um bestehende Strategien zur Förderung von Diversität zu konkretisieren. Folgende Fragestellungen sind im Kontext des Diversity Monitoring relevant:
- Welche Diversitätsmerkmale haben die Studierenden der TUD?
- Welche konkreten Bedürfnisse ergeben sich aus den verschiedenen Diversitätsdimensionen?
- Welche Handlungsstrategien werden bereits im universitären Kontext mit welcher Wirkung umgesetzt? Wo gibt es Defizite?
- Wie sieht eine diversitätsgerechte Lehre aus?
Aufgrund der kurzen Laufzeit des vorliegenden Projektes wird es zwar nicht möglich sein, all diese und weiterführende Fragestellungen zu beantworten, es stellt jedoch eine Basis für weiterführende Analysen und Forschungen dar. Zur Evaluierung diversitäts-relevanter Aspekte ist zudem ein längerfristiges Monitoring mit wiederholten Erhebungen notwendig.
Projektergebnisse
Hier können Sie alle veröffentlichten Ergebnisse des Projektes finden. Neben den direkten Umfrageergebnissen, werden zu gegebenem Zeitpunkt zudem weitere Materialien, wie wissenschaftliche Publikationen oder Handreichungen, die im direkten Zusammehang mit dem Projekt enstehen, veröffentlicht.
Fragebogen der Onlinebefragung
Nachfolgend können Sie sich den vollständigen Fragebogen, der zur Durchführung der Studie konzipiert und verwendet wurde in deutscher Fassung herunterladen (englische Fassung folgt).
Fragebogen_Diversity_Monitoring_deutsch.pdf
Wissenschaftliche Publikationen
Beitrag auf der "Mensch und Computer 2018"
Das Forschungsprojekt wurde auf einer der größten deutschen Fachtagungen im Bereich Mensch-Computer-Interaktion der "Mensch und Computer 2018" im Rahmen einer Postersession dem wissenschaftlichen Fachpublikum präsentiert und rege diskutiert. Die entsprechende wissenschaftliche Publikation mit dem Titel "Diversity Monitoring - Bedeutung und Chancen für die Informatik" wurde im Tagungsband der Konferenz publiziert. Weitere Informationen dazu finden Sie in der Digitalen Bibliothek der Gesellschaft für Informatik (mehr zum Beitrag auf den Seiten der GI).
Buchbeitrag "Wege zum Studienerfolg"
Mit den Ergebnissen des Diversity Monitorings konnte ein umfangreicher Beitrag zum 2020 erschienen Buch "Wege zum Studienerfolg" (herausgegeben von Franziska Schulze-Stocker, Christian Schäfer-Hock und Henriette Greulich) geleistet werden. Das Buchkapitel stellt nicht nur die Methodik der Befragung, Diversitätsdimensionen der Studierenden sowie zentrale Erkenntnisse der Befragung heraus, sondern setzt die Ergebnisse darüber hinaus in den Kontext des Studienerfolgs. Das Kapitel betrachtet Studienerfolg in direktem Zusammenhang zu den Diversitätsdimensionen der Studierenden. Das Buch ist in gedruckter Form sowie als OpenAccess Publikation verfügbar und kann unter nachfolgendem Link heruntergeladen werden.
Daten
Innerhalb der nachfolgenden pdf-Datei können Sie die deskriptiven Ergebnisse der Befragung in tabellarischer Auflistung finden. Dazu wird eine kurze Erläuterung der Daten bereitgestellt. Die Auswertung steht nur in deutscher Sprache sowie in nicht zugänglicher Form zur Verfügung. Sollten Sie Interesse oder Fragen zu diesen oder weiteren Daten haben, kontaktieren Sie gern die Projektleitung.
Ergebnisse des Diversity Monitorings (deutsch, nicht barrierefrei)
Kontakt & Projektbeteiligte
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Mitarbeiter & Mitarbeiterinnen
© Mathias Gröbe
Projektleitung
NameFrau Christin Engel M.Sc.
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
© Meinhardt Branig
Projektleitung
NameHerr Meinhardt Branig M.Sc.
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© Marko Ott
Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameFrau Juliane Kopitz M.Sc.
Eine verschlüsselte E-Mail über das SecureMail-Portal versenden (nur für TUD-externe Personen).
Zentrum für Qualitätsanalyse
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