Aktuelle Projekte von A bis Z

Unsere Forschungsaktivitäten und –felder orientieren sich an den definierten Zielen der jeweiligen Projekte. Aktuell arbeiten wir in folgenden Projekten:

• Ausbilderakademie.digital: Gemeinsam mit der Handwerkskammer Dresden werden innovative Unterstützungs- und Lernangebote via Smartphone-App geschaffen, um Ausbildende zu unterstützen.

• DiBBLoK: Das Medienzentrum verantwortet die Durchführung einer Fragebogenstudie. Erwartet werden Erkenntnisse für die Diffusion digitaler Lernortkooperationen in der Berufsausbildung.

• Digitale Hochschulbildung in Sachsen: Forciert die Weiterentwicklung digital gestützter Hochschulbildung in Sachsen durch Unterstützungsangebote im Bereich digitaler Werkzeuge und digitaler Methoden sowie durch ein Fellow-Programm.

• DiKoLA – Digitale Kompetenz Lehrender in den Lehramtsstudiengängen: Entwicklung eines Kompetenzrahmens zur Medienbildung in Lehramtsstudiengängen, zur dessen systematischer Verankerung in der Lehramtsausbildung.  

• DOmIcILE-VR: Entwickelt wird eine digitale Lernumgebung inkl. VR-Szenario als Bildungsangebot in der Immobilienwirtschaft. Simuliert und trainiert wird eine Wohnungsübergabe.

• E.F.A.: Serious Games zum Thema Arbeits- und Gesundheitsschutz im sozialen Dienstleistungssektor. Spieler werden zu Experten für Arbeitssicherheit (E.F.A.).

• FRACTION - Developing future-oriented academic curricula in Teacher Education with innovative methodologies for Nex-Gen Asian HEIs: Das Medienzentrum konzipiert ein Curriculum für ein einjähriges Weiterbildungsprogramm für Hochschullehrende in China, Indien und Vietnam. Dieses wird 2021 implementiert.

• HistStadt4D: Historische Fotos, Kontextinformationen und Stadtentwicklung über die Zeit hinweg werden in einem 3D-Model dargestellt und mittels 4D-Browser verfügbar gemacht.

• in Medias Res: Entwicklung des OPAL-Kurses „Teaching Media - Skills for teachers and youth workers“ zur Stärkung der Medienkompetenz von Lehrkräften.
• LOS – Learning Experience in OPAL durch Spielelemente: Entwicklung von Playful OPAL zum Aufzeigen von Spielmechaniken und –elementen im LMS OPAL und der Stärkung der Lernerfahrung und der learners journey in OPAL.
• Mobiles Studienassistenzsystem: Entwicklung eines gamifizierten Online-Studiennavigators im LMS OPAL für die ersten Semester in MINT- und Lehramtsstudiengängen.
• Optimierung der Landnutzung an Gewässern und auf Agrarflächen zur nachhaltigen Entwicklung der Region Dresden auf Basis hydrologischer, forstwissenschaftlicher, umweltpsychologischer und ökonomischer Forschung- und Umsetzungsarbeiten (OLGA): Forschung zur Förderung und Evaluation von Partizipation und Citizen Science zur Verstetigung eines Lösungsansatzes zur Umsetzung der EG-WRRL.
• OSA 3.0: Erarbeitung eines Online-Tests für Studieninteressierte der Ingenieurwissenschaft als Unterstützung der Studienwahlentscheidung.
• ReGerecht: Entwicklung und Erprobung von Lösungsansätzen für Landnutzungskonflikte unter Einbezug von Akteuren der Stadt, des städtischen Umlandes sowie dem ländlichen Raum.

• Studiengänge flexibel gestalten (SFG): Entwicklung und Erprobung von Lösungsansätzen zur flexiblen Gestaltung des Studiums auf Lehrveranstaltungs- und Studiengangsebene, u.a. unter Einbezug digitaler Medien.

• Stadtnatur unterstützt psychisches Wohlbefinden – Effekte und Wirkmechanismen (STUPS): Verbesserung der psychischen Gesundheit durch Stadtnatur –

  Metaanalyse und Review zu Effekten und Wirkmechanismen.

• T3W + Digitale Medienformate in Bildung und Unternehmertum

• tech4comp - Personalisierte Kompetenzentwicklung durch skalierbare Mentoringprozesse: Entwicklung einer digitalen Mentoring-Workbench, die Empfehlungen zu individualisierten Interventions- und Unterstützungsmöglichkeiten im Lehr-Lernprozess gibt.

• UndiMeS - Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen: Förderung und Stärkung der Medienkompetenz von Lehrkräften durch die Entwicklung einer berufsbegleitenden Online-Weiterbildung.

• VOM_Handel: Stärkung und Förderung der Medienkompetenz im Aus- und Weiterbildungscurriculum des Handelsverbandes Deutschland und Konzeptentwicklung zu dessen nachhaltigen Implementierung.

• weiter.digital: Stärkung des Weiterbildungsverhaltens bei KKUs durch die Entwicklung digitalgestützter Lernwerkzeuge, die für einen arbeitsplatzintegrierten Einsatz konzipiert werden.

• ZukunftAlter: Bündnis zur effizienten Vernetzung, Erprobung praxisnaher Ansätze und Entwicklung nachhaltiger Lösungen im technologischen und demografischen Kontext in der Lausitz.