Von der Präsenz ins E-Learning Didaktische und technische Hinweise zur Überführung einer Lehrveranstaltung nach Opal: Dr. Ulrich Maschek (#UM3)
Format
YouTube-Tutorial für Lehrkräfte
Schlagworte
YouTube, Tutorial, Erstellung E-Learning-Kurs, Opal, Aktivierende Methoden
![Screenshot: OPAL Mitteilung](https://tu-dresden.de/zill/materialien-und-tipps-fuer-die-lehre/good-practices/e-learning-schmuckstueck/ressourcen-schmuckstueck/bilder/2020/maschek-2/Screenshot_2020-09-28-Von-der-Praesenz-ins-E-Learning-1.png/@@images/f2dd13d7-e956-4c40-aa5c-8e6c0e597648.png)
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![Screenshot: OPAL Kurs Konfiguration des Zugangs](https://tu-dresden.de/zill/materialien-und-tipps-fuer-die-lehre/good-practices/e-learning-schmuckstueck/ressourcen-schmuckstueck/bilder/2020/maschek-2/Screenshot_2020-09-28-Von-der-Praesenz-ins-E-Learning-2.png/@@images/78f6324a-9757-4e64-be28-f2bafc052c62.png)
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![Screenshot: OPAL Kurs](https://tu-dresden.de/zill/materialien-und-tipps-fuer-die-lehre/good-practices/e-learning-schmuckstueck/ressourcen-schmuckstueck/bilder/2020/maschek-2/Screenshot_2020-09-28-Von-der-Praesenz-ins-E-Learning-3.png/@@images/127d2c8a-f3e5-42b0-b94e-fb4e0b99b3fa.png)
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![Screenshot: Online Test Bewertung](https://tu-dresden.de/zill/materialien-und-tipps-fuer-die-lehre/good-practices/e-learning-schmuckstueck/ressourcen-schmuckstueck/bilder/2020/maschek-2/Screenshot_2020-09-28-Von-der-Praesenz-ins-E-Learning-4.png/@@images/cdb0160c-bfec-4385-adaa-9a7431d12593.png)
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![Screenshot: Video Podcast mit Präsentationsfolien](https://tu-dresden.de/zill/materialien-und-tipps-fuer-die-lehre/good-practices/e-learning-schmuckstueck/ressourcen-schmuckstueck/bilder/2020/maschek-2/Screenshot_2020-09-28-Von-der-Praesenz-ins-E-Learning.png/@@images/bd0e3a68-b2f6-4078-845c-fe1f294b0852.png)
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![Thumbnail: Von der Präsenz ins E-Learning](https://tu-dresden.de/zill/materialien-und-tipps-fuer-die-lehre/good-practices/e-learning-schmuckstueck/ressourcen-schmuckstueck/bilder/2020/maschek-2/Thumb.png/@@images/27ee8f6f-74ee-44b1-8434-c2e4c1aec580.png)
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Beschreibung
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Angeregt durch eine Weiterbildung des ZiLL, wurde ein Tutorial erstellt, das die Erstellung eines E-Learning-Kurses mit aktivierenden Elementen in Opal erläutert. Dabei wurde auch auf didaktische Eigenheiten der Fernlehre eingegangen, sowie Möglichkeiten aufgezeigt, Lernfortschritte zu überprüfen.
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#UM3