Digitalisierung als Disruption von Wissenssystemen: Open(ing) Knowledge (DiaDisK)
Inhaltsverzeichnis
DiaDisk: Das Projekt
DiaDisK fragt nach den disruptiven Auswirkungen der Digitalisierung in den für die Wissensgesellschaft zentralen Institutionen Universität, Bibliothek und Schule und nimmt hierfür in Dresden lokalisierte Institutionen (Open Science@TUD, SLUB und Universitätsschule) in den Blick. Mit einer Kombination aus linguistischen und psychologischen Zugriffen wird untersucht, wie die etablierten und monopolhaft organisierten wissensinfrastrukturellen Ordnungen in den drei Feldern in offene Wissenssysteme transformiert werden und wie diese Störungs- und Innovationspotenziale der Digitalisierung auf diskursiver und individueller Ebene konstruiert und gedeutet werden. Durch die Entwicklung und Erprobung einer integrativen Methodologie zur Analyse disruptiver Phänomene und ihrer Deutungen, welche deren kognitiv-affektive Verankerungen systematisch mit ihren diskursiv-epistemischen Prägungen verschränkt, bietet das Projekt Ansätze für empirisch umfassend abgesichertes Changemanagement.
Dieses Projekt ist eine Zusammenarbeit mit
- Professur für Angewandte Linguistik
- Professur für Germanistische Linguistik und Sprachgeschichte
- Professur für Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung
- Universitätsschule Dresden
- Sächsische Landes und Universitätsbibliothek
Projektleitung
© Simon Meier-Vieracker
Inhaber der Professur
NameProf. Dr. Simon Meier-Vieracker
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FIS-Profil von Simon Meier-Vieracker
© Alexander Lasch
Professor
NameHerr Prof. Dr. Alexander Lasch
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Postadresse:
Technische Universität Dresden Institut für Germanistik und Medienkulturen
D-01062 Dresden
Besucher:innen:
Wiener Straße 48, Raum 202
D-01219 Dresden
Sprechzeiten:
- Donnerstag:
- 13:30 - 14:30
Die Sprechstunde biete ich in Präsenz oder digital (https://kurzelinks.de/GLSmeet) an. Eine Anmeldung ist ausdrücklich weder notwendig noch erbeten.
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FIS-Profil von Alexander Lasch
© StS
Prof. Dr. Stefan Scherbaum
M.Sc. Cognitive Science
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FIS-Profil von Stefan Scherbaum
Mitarbeiter:innen
© Falk Zedler
René Dutschke
Diplom-Psychologe
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© Sonja Seemann
Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin
NameFrau Sophia Seemann
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Wissenschaftliche Mitarbeiterin
NameUlrike Marie Pfeifer M.A.
Professur für Angewandte Linguistik / Projekt DiaDisk
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SHK / WHK
Studentische Hilfskraft
NameHenry Wehmeyer
Professur GLS / Projekt DiaDisk
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© CC BY-SA
Studentische Hilfskraft
NameFrau Sabine Hollmann B.A.
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Veröffentlichungen
2024
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(Er)Zählen im Netz-Werk: Die Herausforderung der Autoplausibilität der Netzwerk-Metapher am Beispiel konstruktionsgrammatischer Narrativik. , Sept. 2024, Netz und Werk: Zur Gesellschaftlichkeit sprachlichen Handelns. Attig, M., Jacob, K., Müller, M. & Vogel, F. (Hrsg.). De Gruyter, Berlin [u. a.], S. 137-148, 12 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Digitale Gewalt: Formen und interaktive Verfahren, 1 Juni 2024, Handbuch Sprache und digitale Kommunikation. Androutopoulos, J. K. & Vogel, F. (Hrsg.). Berlin, Boston: de Gruyter, S. 435-454, 20 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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The multilingual corpora of football linguistics. Design and use cases of a public research resource on the language of football, 1 Juni 2024, Language and Football. Lavric, E. & Pisek, G. (Hrsg.). Tübingen: Narr, S. 339-355, 17 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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How self-states help: Observing the embodiment of self-states through nonverbal behavior, März 2024, in: PloS one. 19, 3 March, S. 1-13, 13 S., e0300682Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Darauf vertrau' ich ganz allein: Vertrauen als kollektive und kommunikative Ressource in Herrnhutischer Realität, 2024, Sprache und Vertrauen: Facetten der linguistischen und interdisziplinären Vertrauensforschung. Schäfer, P. & Belosevic, M. (Hrsg.). De Gruyter, Berlin [u. a.], S. 185-204Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Epistemic outsiders: Unpacking and utilising the epistemic dimension of disruptive agency in sustainability transformations, 2024, in: PLOS Sustainability and Transformation . 3, 2, e0000097Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
2023
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Focusing on Future Consequences Enhances Self-Controlled Dietary Choices, 27 Dez. 2023, in: Nutrients. 16(2024), (1), 21 S., 89Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Invective Discourse, 1 Dez. 2023, Berlin, Boston: de GruyterElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Buch/Gutachten/Sammelbände > Sammelband
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Racist discourse in a German far-right blog: A corpus-driven approach using word embeddings, 1 Okt. 2023, in: Discourse & society : an international journal for the study of discourse and communication in their social, political and cultural contexts. 35(2023), 2, S. 224-242, 20 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel
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Disruption and Societal Change: Exploring Knowledge Systems and Practices, 8 Aug. 2023, 1 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag zu Konferenzen > Poster
Diese Informationen werden durch das FIS bereitgestellt.