Prof. Dr. Anja Binanzer

2021

• Verarbeitung von deutschen W-Fragen mit starken und schwachen Maskulina durch ein- und mehrsprachige Kinder und Erwachsene: Evidenz für morphosyntaktische Schemata?Binanzer, A., Cristante, V. & Bittner, A., 2021, Prototypen – Schemata – Konstruktionen: Untersuchungen zur deutschen Morphologie und Syntax. Binanzer, A., Gamper, J. & Wecker, V. (eds.). Walter de Gruyter GmbH & Co. KGElectronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Conference contribution

2020

• Mehrsprachigkeit in der Schule – aus der Sicht migrationsbedingt mehrsprachiger JugendlicherBinanzer, A. & Jessen, S., 28 Apr 2020, In:  Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF : MehrSprachen Lernen und Lehren. 25, 1, p. 221-252, 32 p.Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to journal > Research article
• Genuserwerb als ReferenzerwerbBinanzer, A., 2020, Deutsch als Zweitsprache: Perspektiven auf Schule und Hochschule, Erwerb und Didaktik.. Ahrenholz, B., Geist, B. & Lütke, B. (eds.). Fillibach-Verl, p. 15-40, 26 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Lernergrammatik und Grammatikunterricht - Überlegungen zu natürlichen Erwerbssequenzen und didaktischer ProgressionBinanzer, A. & Wecker, V., 2020, Grammatikdidaktik – theoretische und empirische Zugänge zu sprachlicher Heterogenität. Langlotz, M. (ed.). Schneider Verlag Hohengehren, p. 61-85, 25 p.Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report

2019

• Grammatik in Erzählungen – Grammatik für Erzählungen: Erwerbs-, Entwicklungs- und FörderperspektivenBinanzer, A., Langlotz, M. & Wecker, V., 2019, Schneider Verlag HohengehrenResearch output: Book/Report/Anthology > Monograph
• Junktion und Narration – Schreibentwicklungsprozesse ein- und mehrsprachiger KinderBinanzer, A. & Langlotz, M., 2019, Grammatik in Erzählungen – Grammatik für Erzählungen.. Schneider Verlag Hohengehren, p. 125–150Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report

2018

• Bildimpulse und Bildfolgen: Elizitation von Sprachproduktionsdaten anhand visueller StimuliBinanzer, A., 2018, Empirische Forschung in der Deutschdidaktik. Boelmann, J. (ed.). 3 ed., Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 2. p. 179–202Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Deutsch für Geflüchtete: Zweitspracherwerb in Theorie und PraxisBinanzer, A. & Wecker, V., 2018, Neue Nachbarn – die Welt in Bewegung. Bußmann, C. & Bertels, U. (eds.). Deutschland: Waxmann Verlag GMBH, p. 152–161Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report
• Grammatik.: Empirische Forschung zu grammatischem Können und WissenBinanzer, A. & Langlotz, M., 2018, Empirische Forschung in der Deutschdidaktik.. Boelmann, J. (ed.). Schneider Verlag Hohengehren, Vol. 3. p. 303–320Electronic (full-text) versionResearch output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report > Chapter in book/Anthology/Report

2017

• Genus – Kongruenz und Klassifikation: Evidenzen aus dem Zweitspracherwerb des DeutschenBinanzer, A., 2017, Deutschland: De Gruyter, WienElectronic (full-text) versionResearch output: Book/Report/Anthology > Anthology