Lehrende

Bitte stellen Sie sich und Ihren Forschungsbereich vor.
Die Ingenieurpsychologie ist eine Teildisziplin der Psychologie an der Schnittstelle zu den technischen Anwendungen. Das Ziel der Ingenieurpsychologie besteht in der Gestaltung und Optmimierung von Mensch Technik Interaktion aus der Perspektive des Menschen. Die Einbeziehung der Erkenntnisse aus der Psychologie soll dazu beitragen, Systeme zu entwickeln, die leichter benutzbar und sicherer sind. 
Ich bin seit ca. 25 Jahren in diesem Gebiet tätig und finde das Spannungsfeld zwischen Grundlagen- und anwendungsbezogener Forschung besonders interessant. Dafür nutze ich insbesondere Blickbewegungsmessung. 

Welche aktuellen Entwicklungen in Ihrem Fachgebiet finden Sie für Studierende besonders wichtig?
Der technische Fortschritt scheint ständig schneller zu werden, dabei die Perspektive von uns Menschen im Blick zu halten erscheint mir extrem wichtig. 

Was ist Ihr Lieblingsaspekt Ihrer Tätigkeit als Dozent:in?
Die Möglichkeit Interesse zu wecken und zum Nachdenken anzuregen. 

Was ist das Besondere am HPSTS-Studium in Dresden?
Die Breite der angebotenen anwendungsbezogenen Themen gepaart mit der Möglichkeit individueller Schwerpunktsetzung.

Welche Fragen sollte man sich stellen, wenn man bei der Studienwahl unsicher ist?
Was macht mir Spaß, worauf habe ich keine Lust. Auf diese Weise lassen sich die Möglichkeiten eingrenzen. 

Welchen Rat würden Sie Studienanfänger:innen geben?
Professionalität ist Gelassenheit! Das Studium haben auch schon viele andere erfolgreich gemeistert.

Bitte stellen Sie sich und Ihren Forschungsbereich vor.
Zentraler Forschungsschwerpunkt der Professur für Methoden der Psychologie und kognitive Modellierung sind die Themenbereiche der Messung und Modellierung inner- und interpersönlicher Dynamiken kognitiver Prozesse sowie die (Weiter-)Entwicklung von lebensnahen Experimentalverfahren unter der Leitung von Prof. Stefan Scherbaum. Ich persönlich beschäftige mich u.a. mit der Messung und Modellierung von Entscheidungsprozessen sowie mit Fragen der Generalisierbarkeit von psychologischen Erkenntnissen. Die gesamte Professur setzt sich für eine transparente und offene Wissenschaft ein.

Welche aktuellen Entwicklungen in Ihrem Fachgebiet finden Sie für Studierende besonders wichtig?
Die Replikationskrise in der Psychologie und alle aktuellen und zukünftigen Möglichkeiten dieser entgegenzuwirken.

Was ist Ihr Lieblingsaspekt Ihrer Tätigkeit als Dozent:in?
Die gemeinsame Arbeit mit klugen und neugierigen Menschen.

Was ist das Besondere am HPSTS-Studium in Dresden?
Die Verknüpfung hoher methodischer Standards mit anwendungsbezogenem Wissen, das eine große Bandbreite an beruflichen Perspektiven bietet.

Welche Fragen sollte man sich stellen, wenn man bei der Studienwahl unsicher ist?
Man sollte sich davon leiten lassen, wie man sich seine berufliche Zukunft vorstellt und ob man mit thematischer Vielfalt zurecht kommt. Wenn Sie schon genau wissen, was Sie in Zukunft machen wollen, dann überlegen Sie, ob Sie sich die benötigten Kompetenzen hier holen können, und ob Sie damit zurecht kommen, dass Sie sich auch noch mit anderen, weit enrfernten Themen beschäftigen müssen.

Welchen Rat würden Sie Studienanfänger:innen geben?
Studium ist was Sie daraus machen. Bringen Sie sich ein für Veränderungen für Sie persönlich (siehe oben - Kompetenzen holen) oder alle Studierenden.
Und noch etwas ganz langweiliges und unidealistisches :) - Das Masterstudium ist steuerlich eine Weiterbildung und kann abgesetzt oder als Verlust vorgetragen werden. Und Berufsunfähigkeitsversicherung sind sehr viel günstiger, wenn man noch keinen Beruf hat. 

Bitte stellen Sie sich und Ihren Forschungsbereich vor.
Seit 2017 leite ich die Professur Verkehrspsychologie. Das Fach als solches befasst sich mit menschlichem Erleben und Verhalten im Verkehr – und genau damit setzen wir uns auch in der Forschung auseinander.

Welche aktuellen Entwicklungen in Ihrem Fachgebiet finden Sie besonders wichtig?
Eine zentrale Herausforderung im Kontext Verkehr ist momentan sicherlich die ökologische Nachhaltigkeit. Der Verkehrssektor muss seinen Beitrag zur generellen Reduktion von Schadstoffemissionen leisten, und menschliches Verhalten, auf diversen Ebenen, ist dafür ein entscheidender Faktor. Hinzu kommt, immer aktuell, der Umgang mit bzw. die Folgen von technologischen Neuerungen. Dies betrifft zur Zeit insbesondere die Entwicklung hin zu einer Automatisierung der Fahraufgabe. Diese Automatisierung muss so gestaltet werden, dass sie für alle Beteiligten sicher, dann aber auch tatsächlich komfortabel nutzbar ist.

Was ist Ihr Lieblingsaspekt Ihrer Tätigkeit als Dozent:in?
Verkehrspsychologie ist ein Themenfeld, das viele nicht unbedingt auf dem Schirm haben. Dabei bewegen wir uns alle im Verkehr, beinahe jeden Tag. Insofern macht es Spaß, in der Lehre über dieses vermeintlich ausgefallene Thema und die Forschung, die wir dazu betreiben, sprechen zu dürfen. Und dabei im besten Fall ein wenig zum Nachdenken über eben dieses alltägliche Verhalten und dessen Ursachen anzuregen.

Was ist das Besondere am HPSTS-Studium in Dresden?
Auffällig ist sicherlich die fachliche Breite. Wer nicht in den klinischen Bereich möchte, aber ansonsten noch für Vieles relativ offen ist, ist hier richtig. Gleichzeitig besteht aber die Möglichkeit, sich mit Hilfe eines gut sortierten Wahlangebots nach Lust und Laune zu spezialisieren.

Welche Fragen sollte man sich stellen, wenn man bei der Studienwahl unsicher ist? 
Naja, wer diesen Text liest hat HPSTS zumindest mal auf dem Schirm. Sehr gut. Das Inhaltliche muss jede/r mit sich selbst ausmachen. Daneben steht aber sicher auch die Frage, in welchem Umfeld man studieren möchte. Kann ich mir vorstellen, konkret an dieser Universität zu studieren? Kann ich mir vorstellen, konkret in dieser Stadt zu studieren? So wichtig, wie die spezifischen Studieninhalte zweifellos sind für die Entscheidung (und es auch unbedingt sein sollten) – was haben Uni und Stadt noch zu bieten?

Welchen Rat würden Sie Studienanfänger:innen geben?
Es gibt ein Leben außerhalb der Uni. Nutzen Sie das, diese Zeit kommt nie wieder.

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Bitte stellen Sie sich und Ihren Forschungsbereich vor.
Ich bin seit 2012 Professor für "Diagnostik und Intervention" an der TU Dresden. In der Forschung geht es bei uns vor allem um Urteilsbildung - wie kommen wir zu Urteilen und wie zutreffend oder verzerrt sind diese? Solche Urteile können Menschen über Menschen fällen (z.B. Diagnosen), aber auch die Eigenschaften von ganzen Organisationen können und müssen manchmal beurteilt werden. Aus der Beurteilung kann man in Kombination mit bestimmten Wertvorstellungen dann manchmal Ideen dazu ableiten, wie sich Verbesserungen erreichen lassen. 

Welche aktuellen Entwicklungen in Ihrem Fachgebiet finden Sie für Studierende besonders wichtig?
Es gibt gerade viele spannende Entwicklungen, die aber gar nicht nur unser Fachgebiet betreffen sondern die ganze Psychologie und vielleicht sogar die Wissenschaft insgesamt. Wir erleben aus meiner Sicht große Fortschritte was die Transparenz und Glaubwürdigkeit der Forschung angeht (Stichwort: Open Science). Es gibt sehr begrüßenswerte Entwicklungen in Richtung klarerer Theorien. Und auch die Art und Weise in der wir zusammenarbeiten verändert sich sehr zum Guten - hin zu viel mehr Augenhöhe und zeitlicher sowie räumlicher Flexibilität.  

Was ist Ihr Lieblingsaspekt Ihrer Tätigkeit als Dozent:in?
Ich bin jeden Tag dankbar dafür, dass ich mit so aufgeweckten, neugierigen und oft auch idealistischen jungen Leuten zusammenarbeiten darf, die uns Ältere auch immer wieder mal in Frage stellen und damit zum Nachdenken und Dazulernen anregen. Und meine verschiedenen Forschungsthemen finde ich bis heute eigentlich sehr spannend, und neuerdings sogar ganz schön relevant.

Was ist das Besondere am HPSTS-Studium in Dresden?
Die große inhaltliche Breite. Ich würde sagen: wenn Sie jemand sind, der im Angesicht von Komplexität aufblüht, der keine Angst davor hat, sich auch mit Problemen zu beschäftigen, die man immer nur teilweise und vorläufig lösen kann, dann sind sie im HPSTS-Studium richtig. Wenn Sie später im Berufsleben selbst etwas bewegen möchten - zum Beispiel dazu beitragen, dass die Art und Weise in der wir arbeiten gesünder, nachhaltiger und effektiver wird - dann auch. Um Ihre Aussichten auf eine gute Stelle brauchen Sie sich mit diesem Abschluss sicher auch keine Sorgen zu machen. Das wissen wir von unseren Absolventinnen und Absolventen.  

Welche Fragen sollte man sich stellen, wenn man bei der Studienwahl unsicher ist? 
Siehe oben. Mögen Sie Komplexität? Interessieren Sie sich für sehr viele verschiedene Dinge? Und dafür, wie Menschen unter verschiedenen Bedingungen miteinander kooperieren? Sind Sie in der Lage, strukturiert und eigenständig zu arbeiten? Können und wollen Sie analytisch arbeiten? Fasziniert es Sie, das Funktionieren von Systemen zu verstehen? Trauen Sie sich, Empfehlungen zu formulieren, auch wenn diese mit einer gewissen Unsicherheit behaftet sind?    

Welchen Rat würden Sie Studienanfänger:innen geben?
Bringen Sie sich ein. Auch eine Uni wie die TUD und die Masterstudiengänge, die sie anbietet, lassen sich als Sozio-Technische Systeme auffassen. Diese haben immer auch ihre Tücken und funktionieren für alle Beteiligten am besten, wenn alle mithelfen, sie beständig weiterzuentwickeln. Gerade der Blick der "Neuen" ist meistens besonders wertvoll, weil sie noch am wenigsten betriebsblind sind. 

Bitte stellen Sie sich und Ihren Forschungsbereich vor.
Ingenieurpsychologie nutzt Erkenntnisse aus der (allgemeinen) Psychologie, um den Umgang mit technischen Systemen optimal und menschzentriert zu gestalten.

Konkret in der Auslegung meiner Forschung bedeutet dies die Beschäftigung mit Wahrnehmung und dem Erleben von virtueller Realität (VR). Dabei setze ich auf einen Mix aus Methoden, z.B. qualitative Befragungen in Form von Interviews, quantitativen Leistungsmaßen, die sich direkt aus der VR-Anwendung auslesen lassen, und etablierte Fragebögen. Ich programmiere VR-Anwendungen für Forschungszwecke und erhalte so bestmögliche experimentelle Kontrolle. Mich fasziniert die Synergie von Mensch und Technik, die sogar so weit geht, dass physiologische Reaktionen in VR induziert werden können, die sich nicht von den Reaktionen auf dieselben Stimuli in der echten Welt unterscheiden.

Welche aktuellen Entwicklungen in Ihrem Fachgebiet finden Sie für Studierende besonders wichtig?
In einer Zeit, in der künstliche Intelligenz immer mehr Raum einnimmt, Algorithmen das Konsumverhalten bestimmen und digitale Lösungen für Probleme gefunden werden, die es in einer analogen Welt nie gab, halte ich es für essentiell, sich mit menschlichen Fähigkeiten und Begrenzungen zu beschäftigen, um handlungsfähig zu bleiben und ethisch-technischen Fortschritt mitzugestalten.

Was ist Ihr Lieblingsaspekt Ihrer Tätigkeit als Dozent:in?
Es ist immer abwechslungsreich, nie langweilig und jede Kohorte ist ein neues Abenteuer. Insbesondere das gemeinsame Ausprobieren und Diskutieren bringt großen Spaß. Durch die Anwendungsnähe des Masters gibt es viele Möglichkeiten zum Ausprobieren und Fragenstellen.

Was ist das Besondere am HPSTS-Studium in Dresden?
Ich denke, die größte Stärke des HPSTS-Studiums ist die thematische Breite. Studierende, die Lust haben, in verschiedene Bereiche jenseits von klinischer Psychologie hineinzuschauen, werden in diesem Master ein sehr diverses Feld mit vielen Anwendungs-Themen erleben. Gleichzeitig bietet der Master aber eine Möglichkeit zur individuellen Vertiefung und die Möglichkeit, ganz individuelle Wege einzuschlagen.

Welche Fragen sollte man sich stellen, wenn man bei der Studienwahl unsicher ist?
Gibt es Themen oder Bereiche in der Psychologie, die mich besonders interessieren, oder auch woran habe ich gar kein Interesse? Habe ich bereits spezifische Karrieregedanken oder lasse ich die Dinge auf mich zukommen?

Welchen Rat würden Sie Studienanfänger:innen geben?
Knowledge is not power unless it is applied. – soll heißen: Trauen Sie sich Dinge zu und probieren Sie sie aus.

Egal ob eine verrückte Idee bei einem Seimnarvortrag, dem langgehegten Wunsch, ein Auslandssemester einzuschieben, oder ein Praktikum bei einem großen Konzern zu machen. Seien Sie mutig! Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihren Horizont zu erweitern, Erfahrung zu sammeln.