Ein niedrigschwelliges Angebot zum Erlenen akademischer Kernkompetenzen wie Denken, Lesen und Schreiben im Hochschulkontext.

Abiturient:innen vor Studienbeginn, Frühstudierende der TU Dresden sowie Spätstudierende. In der Pilotphase des Projekts ist der Kurs zudem auf den Bachelorstudiengang Geistes-, Kultur- und Sozialwissenschaften (GKS) mit dem Hauptfach Medienforschung zugeschnitten. Perspektivisch soll er fachübergreifend allen Studieninteressierten und Frühstudierenden der TUD zur Verfügung gestellt werden.

Als Online-Selbstlernkurs auf Opal. In insgesamt 10 Modulen à 90 Minuten können sich Studieninteressierte die für das Studium notwendigen Kernkompetenzen aneignen und vertiefen. Das Angebot geht von theoretischem und audiovisuellem Input über Reflexions- und Übungsaufgaben bis hin zu Quizfragen zur Wissensüberprüfung. Neben Methoden und Übungen zum Lesen, Schreiben oder Zeitmanagement gibt es außerdem Informationen zur Bewältigung des Studienalltags oder Hintergründen der wissenschaftlichen Arbeitsweise. Ergänzt wird der Selbstlernkurs durch Beratungs- und Feedbackangebote.

• Die inhaltliche Ausarbeitung von „Startklar?!“ orientiert sich am Lehrleitbild der TU Dresden, etwa mit dem Ziel einer anschaulichen und didaktisch durchdachten Einführung in die "Besonderheiten des wissenschaftlichen Erkenntnisgewinns“ oder der Vermittlung eines passenden „Handwerkszeug[s]“ für die Bearbeitung global relevanter Themen. 
• Als digitales Format ermöglicht „Startklar?!“ eine ortsunabhängige, asynchrone und selbstbestimmte Durchführung, die gerade auf die Lebenswirklichkeit von Spätstudierenden mit professionellen und/oder familiären Verpflichtungen sowie Abiturient:innen eingeht.