EBW 1 (Englisch)

• Sprachreferent:
  Michael Müller
• Ziele und Inhalte:

  Befähigung zu studien-, berufs und fachbezogener Kommunikation - Schwerpunkte Leseverstehen und Hörverstehen auf dem Niveau GER B2+

  Weiterentwicklung der sprachlichen Voraussetzungen für einen Auslandsaufenthalt: Studium, Praktikum
  Inhalt: Campus-Sprache, Entwicklung von Lese- und Hörstrategien, Lesen und Hören von wissenschafts- und fachbezogenen Texten, berufsbezogene Kommunikation, wissenschafts- und fachbezogene Wortschatz- und Textarbeit, Nutzung der Medien für den Spracherwerb
• Voraussetzungen:
  Grundkurs Abitur oder vergleichbare Kenntnisse  
• Lehrform und Umfang
  1 Semester (2 SWS)
• Prüfungsleistung:
  Kursabschluss benoteter Teilnahmeschein (Voraussetzung für EBW 2)
• Termin und Ort:
  werden über TUDIAS bekanntgegeben

• Anmerkungen:

  Einschreibung erfolgt über: LSKonline

EBW 2 (Englisch)

• Sprachreferent:
  Michael Müller
• Ziele und Inhalte:
  Befähigung zu studien-, berufs- und fachbezogene Kommunikation
  Schwerpunkte: Entwicklung der Präsentationskompetenz, Weiterentwicklung des Hörverstehens, Niveau: GER B2+, Halten fachbezogener Referate/Präsentationen, Einführung in die Versammlungs- und Konferenzsprache, Interkulturelle Kommunikation, Wissenschafts- und fachbezogene Themen
• Voraussetzungen:
  Sprachnachweis EBW 1
• Lehrform und Umfang
  1 Semester (2 SWS)
• Prüfungsleistung:

  Referat/Präsentation (einschließlich Reaktion auf präsentationsbezogene Fragen und Diskussionsbeiträge in den Konferenzen)

  Klausur Lesen Hören (Beschreibung siehe EBW 1)

  Die Endnote des Sprachnachweises EBW/4SWS/6LP ergibt sich aus dem arithmetischen Mittel der beiden Teilnoten, wobei die Klausur wird doppelt gewertet wird.

• Termin und Ort:
  werden über TUDIAS bekanntgegeben

• Anmerkungen:

  Einschreibung erfolgt über: LSKonline

EBW 3 (Englisch)

• Sprachreferent:
  Michael Müller (TUDIAS)
• Ziele und Inhalte:
  Befähigung zu studien-, berufs- und fachbezogene Kommunikation
  Entwicklung der schriftlichen Kommunikationsfähigkeit, Bewerbungstraining; Niveau GER B2+, Recruitment, Applying for jobs and internships, CV, Letter of application, Job interviews, Study and career - based written communication, Business correspondence, Emails, reports, summeries
• Voraussetzungen:
  Sprachnachweis EBW 1 & 2
• Lehrform und Umfang:
  Seminar (2 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit (90 Minuten)
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird in jedem Wintersemester angeboten
• Termin und Ort:
  werden über TUDIAS bekanntgegeben
• Anmerkungen:
  Einschreibung erfolgt über: LSKonline

frei wählbare Fremdsprache aus dem TUDIAS-Angebot Elementarstufe 1 + 2

• Verantwortliche Dozent*innen:
  jeweilige Sprachreferent*innen TUDIAS
• Ziele und Inhalte:
  Erwerb von Sprachkenntnissen Niveau GER A1
  GER: Germeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprache, umfasst A1(Anfänger), A2, B1, B2, C1 bis C2(~ muttersprachliches Niveau)
  Sprachabschlüsse, die unter dem auf dem Schulabgangszeugnis nachgewiesenen Sprachniveau liegen, können als STUDIENLEISTUNG NICHT anerkannt werden.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Seminar (2 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  je nach Angebot im Wintersemester und Sommersemester
• Termin und Ort:
  werden über TUDIAS bekanntgegeben
• Anmerkungen:
  Einschreibung erfolgt über: LSKonline

• verantwortlicher Dozent:
  Fachlich passende*r Ansprechpartner*in wird innerhalb der Fachrichtung Geowissenschaften frei gewählt, diese*r bestätigt Anmeldung per Formular (auf Seiten des Prüfungsamtes verfügbar)
• Ziele und Inhalte:
  Die Studierenden besitzen Erfahrung in Anwendungsmöglichkeiten der erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten in einem studiengangsnahen Arbeitsumfeld und verstehen die Möglichkeiten und die Schwierigkeiten der praktischen Realisierbarkeit ihrer im Studium erworbenen methodischen Kompetenzen. Sie haben sich Einblicke in mögliche Berufsfelder erschlossen. Die Studierenden haben Erfahrungen auf einem für sie in Frage kommenden Berufsfeld und einen Einblick in das Berufsleben gewonnen. Sie können praxisnahe Tätigkeiten verrichten und besitzen Kompetenzen in der Selbstbewertung ihrer berufsrelevanten Stärken und Schwächen.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  außeruniversitäres Praktikum (mit Bezug zur Geographie)
  Der Arbeitsaufwand für die Wahlmöglichkeit beträgt insgesamt 180 Stunden. Davon entfallen ca. 160 Stunden (entsprechend 4 Wochen in Vollzeitbeschäftigung) auf das Praktikum und 20 Stunden auf das Verfassen des Praktikumsberichts.
• Prüfungsleistung:
  unbenoteter Praktikumsbericht, klar gegliedert, im Umfang von 3000 bis 7500 Zeichen ( 2-5 Seiten)
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  jedes Semester (vorzugsweise in der vorlesungs- und prüfungsfreien Zeit)
  Die Anmeldung erfolgt per Formular außerhalb der regulären Fristen beim Prüfungsamt.

• Anmerkungen:

  Dieses Angebot gilt nur für Studierende der Bachelorstudiengänge Geodäsie und Geoinformation sowie Geographie.

Abweichend von den Angaben im Stundenplan wird die Lehrveranstaltung im Sommersemester 2020 geblockt in der Woche vom 28.9. bis 02.10.2020 angeboten.

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Anna Cord, JProf. Matthias Forkel, Prof. Arno Kleber, Prof. Judith Miggelbrink
• Ziele und Inhalte:
  Die Studierenden kennen grundlegende wissenschaftliche Arbeitstechniken. Sie verfügen über anwendungsbereite Strategien um wissenschaftliche Aufgabenstellungen zielführend bearbeiten zu können. Die Studierenden verfügen über grundlegende Kenntnisse zum Aufbau wissenschaftlicher Texte und stilistischer Merkmale der Wissenschaftssprache. Wissenschaftliche Argumente stellen sie systematisch zusammen und präsentieren diese zielgruppenorientiert. Die Studierenden kennen Techniken des Zeit- und Selbstmanagements.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Seminar (2 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  benotete Belegarbeit
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird im Sommersemester angeboten

• Termin und Ort:
  Achtung: abweichend von den Angaben im Stundenplan wird die Lehrveranstaltung im Sommersemester 2020 geblockt in der Woche vom 28.9. bis 02.10.2020 angeboten.

• Anmerkungen:
  Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 15 Studierende beschränkt. Die Anmeldung erfolgt per OPAL.

• verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Florian Siems (Fakultät Wirtschaftswissenschaften)
• Ziele und Inhalte:
  Die Studierenden kennen die wichtigsten Grundprinzipien Nachhaltiger Unternehmensführung sowie des Marketings, insb. Marketingstrategie und informatorische Grundlagen wie Konsumentenverhalten und Marktforschung. Sie können ausgewählte Theorien und Ansätze auf praktische Fragestellungen anwenden.
• Voraussetzungen:
  Grundlegende Kenntnisse der Betriebswirtschaftslehre und der Mathematik, wie sie in den Modulen Einführung in die Betriebswirtschaftslehre und
  Organisation und Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler:
  Lineare Algebra vermittelt werden.
• Lehrform und Umfang:
  Vorlesungen (3 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit (90 MIn)
• Dauer der Lehrveranstaltungen:
  1 Semester
• Semester:
  Sommersemester
• Termin und Ort:
  montags, 11:10 – 12:40, HSZ/AUDI/H
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/21393833998/CourseNode/97575856521625

• verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Bärbel Fürstenau (Fakultät Wirtschaftswissenschaften)
• Ziele und Inhalte:
  Die Inhalte der Lehrveranstaltung sind grundlegende Fragestellungen und
  Konzepte des Personalmanagements. Die Studierenden
  kennen und verstehen die Funktionen des
  Personalmanagements, damit verbundene Konzepte der
  Mitarbeiterführung sowie grundlegende arbeitsrechtliche
  Fragen. Sie erläutern Theorien und Modelle der Motivation
  sowie Kommunikation und wenden diese auf konkrete
  Fallbeispiele an. Sie sind mit der Wissenschaftssprache
  vertraut.
• Voraussetzungen:
  Es werden grundlegende Kenntnisse der
  Betriebswirtschaftslehre vorausgesetzt, wie sie im Modul Einführung
  in die Betriebswirtschaftslehre und Organisation vermittelt
  werden.
• Lehrform und Umfang:
  1 Vorlesung (2 SWS), 1 Tutorium (1 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit (90 Min)
• Dauer der Lehrveranstaltungen:
  1 Semester
• Semester:
  Wintersemester
• Termin und Ort:
  werden noch bekannt gegeben
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/2286419969/CourseNode/84039363794369

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Dr. Sven Hetmank (Juristische Fakultät)
• Ziele und Inhalte:
  Die Vorlesung richtet sich an Studierende ohne juristische Vorkenntnisse und bietet eine Einführung in das Privatrecht, insbesondere das Vertragsrecht. Dabei werden auch die rechtlichen Rahmenbedingungen der selbständigen unternehmerischen Tätigkeit erörtert, die sich typischerweise beim Start eines kleineren Unternehmens stellen. Die Vorlesung ist zugleich Teil des Grundlagenmoduls des Zertifikatskurses Intellectual Property Rights für Nichtjuristen.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Vorlesung (2 SWS), Selbststudium
  Die Lehrveranstaltung besteht aus Präsenzeinheiten, sowie aus e-Learning-Einheiten, zu denen Materialien über OPAL zur Verfügung gestellt werden.
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird im Sommersemester angeboten
• Termin und Ort:

  montags, 16.40 - 18.10 Uhr,  GER/038

• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23034658834?255

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Gerold Janssen (IÖR / Juristische Fakultät)
• Inhalte und Qualifikationsziele:
  Die Studierenden verfügen über Kompetenzen in den Bereichen des Allgemeinen und des Besonderen Umweltrechts. Dazu gehören völker-und europarechtliche sowie verfassungsrechtliche Grundlagen des Umweltrechts und die diesem Rechtsgebiet eigenen Prinzipien und Instrumente. Darüber hinaus verfügen die Studierenden über einen Überblick in dem Immissionsschutzrecht, dem Gewässerschutzrecht, dem Kreislaufwirtschafts- und Abfall-sowie dem Boden-und Naturschutzrecht. Die Studierenden erkennen die leitenden Systemgedanken des Umweltrechts. Sie verfügen über kognitive Grundlagen zur Erfassung der Teilbereiche des Umweltrechts. Sie vertiefen die Kenntnis des normexegetischen Ansatzes und der juristischen Subsumtionstechnik und sind in der Lage, kleinere Fälle selbständig zu lösen.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Vorlesung (2 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit (90 Minuten)
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird im Sommersemester angeboten
• Termin und Ort:
  montags, 6. DS, GÖR/226/H
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/20168146946?256

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Sebastian Löbelt-Friedrich und Marco Rösler (Dresden exists)
• Ziele und Inhalte:
  In der Vorlesungsreihe wird ein breiter Überblick über Themen gegeben, mit denen Gründer eines Startups konfrontiert werden. Neben betriebswirtschaftlichem Basiswissen erhaltet die Studierenden auch Antworten auf Fragen zur Rechtsformwahl, zu relevanten Steuerarten oder zu den persönlichen Eigenschaften, die einen Unternehmensgründer ausmachen. Die Themen werden praxisnah anhand von Beispielen aus der regionalen und überregionalen Gründerszene vermittelt.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Vorlesung (2SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit (90 Minuten)
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  Lehrveranstaltung wird im Wintersemester und Sommersemester angeboten
• Termin und Ort:
  Die Vorlesung findet vom 14.04.2020 bis zum 16.06.2020 immer dienstags zwischen 16:40 und 20:00 Uhr (2 Doppelstunden) an der TU Dresden statt.
• weitere Informationen:
  https://www.dresden-exists.de/index.php?id=123&tx_queoevents_events%5Bevent%5D=700&tx_queoevents_events%5Baction%5D=show&tx_queoevents_events%5Bcontroller%5D=Event&cHash=be1b0569f550b0f4f499687260ef0e6b
• Anmerkungen:
  Vorerst verschoben bis 05. Mai 2020
• Anmeldung:
  https://www.dresden-exists.de/index.php?id=126&event=700&register=1

• Verantwortliche Dozent*innen:
  TUUWI
• Ziele und Inhalte:
  verschiedenen Vorlesungsreihen (siehe Anmerkungen)
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Vorlesung (2 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird in jedem Winter- und Sommersemester mit unterschiedlichen Schwerpunkten angeboten
• Termin und Ort:
  Siehe Anmerkungen
• Anmerkungen:
  Vorlesungsreihen Sommersemester 2020:
  
  Schönheit wird die Welt retten?! - Kunst und Technik als Handwerk für die gewissenhafte Gestaltung unsere Welt.
  “Schönheit wird die Welt retten!” schrieb Dostojewski. Betrachten wir die heutigen Zustände von Klima und Umwelt, so wird klar: Um die Welt zu retten muss die Schönheit umwelt- und menschenfreundlich sein. In dieser Umweltringvorlesung widmen wir uns der künstlerischen und technischen Auseinandersetzung mit Materialien und Werkstoffen, die der oben definierten Schönheit zugutekommen. Besonderer Fokus liegt hierbei auf den Hintergründen, Prozessen und Einsatzmöglichkeiten. Ziel ist es, eine Inspirationsquelle der materiellen Möglichkeiten der Gegenwart und Zukunft zu kreieren, mittels derer unsere Alltagsobjekte und Funktionsgegenstände gewissenhafter gestaltet werden können. Studierende und Interessierte aus allen Bereichen, künstlerischen und technischen, laden wir hiermit ein, alternative Wege für die Gestaltung der Zukunft zu entdecken.
  
  donnerstags, 6. DS (16:40 – 18:10) im POT/112
  ***Es ist im Moment noch unklar, ob, wann und wie die Umweltringvorlesung in diesem Semester stattfinden wird. Bitte schreiben Sie sich bei Interesse über den untenstehenden Link in den OPAL-Kurs ein. ***
  >>>Link zum OPAL-Kurs<<<

„Grüner Hedonismus“ - Ist eine lebenswerte Welt tanzbar?
Feiern als gäb’s ein Morgen? Feierkultur und Klimaschutz bilden ein Spannungsverhältnis von Leidenschaft und Vernunft. Feiern als hedonistischer Akt, bezieht sich auf das lustvolle Leben und nach dem Streben nach Glück und Genuss. Im Alltag begegnet uns Hedonismus meist abwertend als egoistische Lebensweise mit kurzfristiger Bedürfnisbefriedigung. Jedoch wird zunehmend der lustbetonende Lebensstil als eine Möglichkeit zur Suffizienz, also das Ändern von vorherrschenden Konsummustern, diskutiert. Schaffen wir es, glücklich zu leben und gleichzeitig unseren Planeten zu retten? Dazu möchten wir uns damit beschäftigen, was Menschen glücklich macht und welche Rolle Feiern dabei spielt. Weiterhin möchten wir uns mit unserer Feier- und Clubkultur auseinandersetzen, diese versuchen zu verstehen und als Chance (oder Hindernis?) sehen, unsere Welt grüner, bunter und lebenswerter zu gestalten. Interdisziplinäre Referent*innen werden Themen der Nachhaltigkeit aus ökologischer, ökonomischer und sozialer Perspektive von Feierei, Musik und Co. beleuchten. Diese Umweltringvorlesung findet in Kooperation mit dem tolerave e.V. statt.

montags, 6. DS (16:40 – 18:10) im POT/112

***Es ist im Moment noch unklar, ob, wann und wie die Umweltringvorlesung in diesem Semester stattfinden wird. Bitte schreiben Sie sich bei Interesse über den untenstehenden Link in den OPAL-Kurs ein. ***

>>>Link zum OPAL-Kurs<<<

Future Food (in Kooperation mit dem Deutschen Hygienemuseum)
Was und wie werden wir morgen essen? Wer entscheidet, was auf unsere Teller kommt? Gibt es eine Ernährungsform, die ökologisch vertretbar und gesund gleichermaßen ist? Diesen und anderen Fragen widmet sich diese Veranstaltungsreihe. Sie thematisiert das Essen als individuelles Bedürfnis, soziales Ereignis und politischen Akt gleichermaßen. Expert*innen aus der Agrarwissenschaft, Ernährungspsychologie, Ethnologie, den Kulturwissenschaften, dem Food-Design und Lebensmittelhandel, der Landwirtschaft, Medizin und Biologie suchen Antworten auf die großen Herausforderungen der Zukunft: Wie können globale Ernährungssicherheit, gesundes Essen für alle und die ressourcenschonende Produktion von bezahlbaren Lebensmitteln zusammen gedacht werden?

Start: voraussichtlich 22.4.2020
Zeit: mittwochs, 19 Uhr
Ort: Deutsches Hygiene-Museum Dresden (DHMD), Lingnerplatz 1, 01069 Dresden

Dieses Angebot wird im Sommersemester 2020 ausgesetzt!

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Michael Zech / Dr. Katja Lohse
• Ziele und Inhalte:
  Die Studierenden erhalten einen Einblick in aktuelle geowissenschaftliche Forschungsthemen.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Regelmäßige Teilnahme an mind. 8 Kolloquiumsterminen
• Prüfungsleistung:
  unbenotete Belegarbeit
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird jedes Winter- und Sommersemester angeboten
• Termin und Ort:
  mittwochs, 16:30 bis 18:00 Uhr, SCH/A/316
• Aktuelle Informationen:
  https://tu-dresden.de/bu/umwelt/geo/geographie/das-institut/news/geowissenschaftliches-kolloquium-ss-2020

• Anmerkungen:
  => verbindliche Anmeldung per Formular über das Prüfungsamt (hier sind Aufgabe- und Fragestellungen hinterlegt)

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Angela Wollmann / Dr. Katja Lohse
• Ziele und Inhalte:
  Mitarbeit im Studierenden-, Fachschaftsrat oder vergleichbaren Gremien über mind. ein Semester und die Mitwirkung bei der Vorbereitung und Durchführung von fachspezifischen Beiträgen im Rahmen zentraler Veranstaltungen der TU Dresden.

Eigenständige Vorbereitung und Durchführung von fachspezifischen Beiträgen (Präsentation) im Rahmen zentraler Veranstaltungen der TU Dresden, z. B.:
- Uni-Live (WiSe)
- Uni-Tag (SoSe)
- Lange Nacht der Wissenschaften (SoSe)

• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Kontinuierliche Gremienarbeit und Teilnahme an Blockveranstaltung
  Die Veranstaltung wird geblockt angeboten: je ein Vorbereitungs- und Nachbereitungstreffen sowie Teilnahme an der entsprechenden Veranstaltung.
• Prüfungsleistung:
  Unbenotete Belegsammlung und Präsentation
  (zur Belegsammlung gehört ein Rechenschaftsbericht des Studierenden über Tätigkeit im Gremium, inkl. durch FSR gezeichneter Liste der geleisteten Zuarbeiten)
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird jedes Winter- und Sommersemester angeboten
• Anmerkungen:
  Bei Interesse setzen Sie sich bitte mit Katja Lohse in Verbindung.

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Dr. Marion Pause
• Ziele und Inhalte:
  Der Verlust an Biodiversität in den zurückliegenden Jahrzehnten ist dramatisch. Grund genug, sich diesem Thema im Kontext der 2020 auslaufenden UN-Dekade Living in harmony with nature (https://www.cbd.int/2011-2020/) mit einem Planspiel zu widmen. Zentraler Gegenstand des Planspiels ist das Monitoring und die Bewertung von Biodiversität.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Blended-Learning-Format, d.h. Kombination von Präsenzterminen mit Tagesworkshops und E-Learning-Angeboten über eine Online-Plattform.
• Prüfungsleistung:
  benotete Belegarbeit
  aktives Teilnehmen an Präsenzterminen
  teambasiertes Verfassen eines E-Portfolios
  schlüssiges Lösen einer Gruppenaufgabe
• Häufigkeit der Wahlmöglichkeit:
  wird im Sommersemester 2020 angeboten
• Termin und Ort:
  Folgende Termine sind vorgesehen:
  24.04.2020: Auftaktpräsenz an der Universität Potsdam, 11:00 Uhr bis max. 18:00 Uhr
  05.06.2020: Webinar zur Teamkonsultation (optional)
  17.07.2020: Planspielpräsenz an der Technischen Universität Dresden, 13:00 Uhr bis max. 18:00 Uhr
• Anmerkungen:
  Eine verbindliche Anmeldung ist bis zum 19.04.2020 über die E-Learning-Plattform OPAL möglich (https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/22180233216?10)

Die Lehrveranstaltung wird für den Studiengang Bachelor Geodäsie und Geoinformation auch im Rahmen des Moduls BSc GG 20 Aktuelle Forschungsthemen der Geodäsie angeboten. Eine Doppelanrechnung ist ausgeschlossen.

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Jürgen Hoyer (Fakultät Psychologie)
• Ziele und Inhalte:
  Die Studierenden erarbeiten eine interdisziplinäre Sichtweise der Phänomenbereiche Krankheit und Gesundheit auf der Grundlage des bio-psycho-sozialen Modells. Sie entwickeln ein Verständnis dafür, wie grundlagenwissenschaftliche Studien kritisch zu interpretieren sind und wie aus empirischen Ergebnissen gesundheitspsychologische Interventionen abzuleiten sind. Die Vorlesung „Gesundheitspsychologie“ umfasst die Themengebiete Gesundheit und Gesundheitsbegriff, Lebensqualität und Wohlbefinden und nimmt Bezug auf Theorien des gesundheitlichen Handelns einschließlich volitionaler Modelle. Es folgt eine kritische Reflektion von empirischen Originalbefunden zu den psychologischen und verhaltensbezogenen Risiko-und Schutzfaktoren der Gesundheit und zu den Modellen der Veränderung von schädlichen Gewohnheiten. Im gesundheitspsychologischen Anwendungsbereich werden die Themengebiete Compliance und Selbstmedikation sowie Stressbewältigungsprogramme und die Teildisziplin Occupational Health Psychology vorgestellt.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  Klausurarbeit (90 Minuten)
• Termin und Ort:
  donnerstags, 5. DS, ASB / 120

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Franz Schott (Fakultät Psychologie)
• Ziele und Inhalte:
  Moralische Bewertungen spielen sowohl bei persönlicher Lebensgestaltung eine herausragende Rolle als auch in der Gesellschaft. Unter Berufung auf moralische Werte werden einerseits humanitäre Hilfen, andererseits aber auch Grausamkeiten, selbst Tötungen, ausgeführt; ebenso wird eine „Leitkultur“ aber auch „Multikulti“ beansprucht. Entsprechend fordert man immer wieder die Vermittlung und Berücksichtigung von Werten – aber welche Werte sollen es sein? Im Seminar soll diese Frage aus psychologischer Sicht behandelt und diskutiert werden.
• Voraussetzungen:
  keine
• Lehrform und Umfang:
  Seminar (2 SWS), Selbststudium
• Prüfungsleistung:
  Benotetes Referat
• Termin und Ort:
  dienstags, 6. DS, BZW / A003 (Beginn: 14.04.2020)
• Anmerkungen:
  Angebot ist im Sommersemester 2020 ausgesetzt!

• Verantwortliche Dozent*innen:
  verschiedene Referierende
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Oftmals wird Verantwortung erst dann zum Thema, wenn bekannt wird, dass ein Schaden eingetreten ist oder gegen gesellschaftliche Werte oder Normvorstellungen verstoßen wurde. Gerade bei dem Einsatz und der Nutzung von Technologien werden uns regelmäßig Beispiele dafür vor Augen geführt. Sie umfassen tierschutzrechtliche Fragen bei Tierversuchen, massive Umweltverschmutzungen, wie Ölkatastrophen aber auch Brückeneinstürze oder Flugzeugabstürze mit vielen Opfern. Die Frage nach den Verantwortungstragenden ist aber oftmals schwer zu beantworten. Werden zudem neuartige Technologien eingesetzt, mit deren Umgang wenig Erfahrung besteht, potenziert sich das Problem. Wer ist für einen Unfall mit einem autonom fahrenden Auto verantwortlich? Wer ist dafür verantwortlich, dass ein Algorithmus die Bonität von Einzelpersonen oder Firmen falsch berechnet? Sind es die Entwickler%innen, die Anbieter%innen oder die Nutzer%innen? Fragen nach einem verantwortlichen Handeln verschiedener Akteure bleiben aber auch dann relevant, wenn keine Störungen, Probleme oder Katastrophen eintreten - auch um sie verhindern zu können. Im Rahmen der Ringvorlesung wird daher das Thema verantwortliches Handeln aus Perspektive unterschiedlicher Fachrichtungen anhand aktueller Beispiele reflektiert und diskutiert. Im Zentrum stehen dabei die Fragen, was verantwortliches Handeln bedeutet und welche Grenzen und Probleme bei Verantwortungsfragen bestehen.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  dienstags, 7. DS, POT /112 (Beginn: 05.05.2020)
• Anmerkungen:
  Einschreibung über OPAL: https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23098064897?280

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Ercan Altinsoy (Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Virtuelle Realitäten lassen sich in vielen unterschiedlichen Bereichen einsetzen: Autoindustrie, Telekommunikation, Architektur und Unterhaltungsindustrie. Auch in den Bereichen Training und Ausbildung (Maschinenbau, Pilotenausbildung, Medizin) besitzen virtuelle Umgebungen ein erhebliches Potential. Charakteristische Merkmale von virtuellen Realitätssystemen sind die Interaktion in Echtzeit und die Ansprache und Einbeziehung mehrerer menschlicher Sinne. In den momentan üblichen virtuellen Umgebungen erfahren Benutzer auditive, visuelle und taktile Information gleichzeitig. In dieser Vorlesung werden die grundlegenden Methoden und die aktuellen Technologien und Techniken zu dem Gebiet "virtuelle Weiten" im Hinblick auf die "akustische Kommunikation" vorgestellt. Die Lehrveranstaltung beinhaltet eine Projektarbeit in welcher die Studierenden in Kleingruppen unter Anleitung der Lehrveranstalter lernen, komplexe Probleme zu analysieren und gemeinsam Lösungen zu erarbeiten.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  dienstags, 5. DS, BAR / 077 (Beginn: 07.04.2020)
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/11013095442?283

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Dr. Stefan Köpsell (Fakultät Informatik)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Sensibilisierung für die durch den Einsatz von Informationstechnik und Informatikmethoden in der Gesellschaft bewirkten Änderungen, ihre Chancen und Risiken. Vermittlung von Argumentationsketten, Szenarien und empirischen Kenntnissen, kurzum: Reflexion und Denkanstöße, um eine individuelle persönliche Klärung von jetzigen Ausbildungs-und künftigen Arbeitszielen zu fördern. Dies soll eine bewusste und verantwortete Gestaltung informationstechnischer Systeme unterstützen
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  mittwochs, 5. DS (Beginn: 08.04.2020)
• Anmerkungen:
  Einschreibung: per E-Mail

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Johannes Gilch und Daniel Schöneich (Juristische Fakultät)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Die Vorlesung behandelt Rechtsfragen, die bei der Nutzung des Internetauftreten. Schwerpunkte sind insbesondere internetspezifische Rechtsfragen des Urheber-, Marken-, Datenschutz-, Haftungs- und Vertragsrechts. Die Vorlesung richtet sich insbesondere auch an Nichtjuristen.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  mittwochs, 4. und 5. DS (jede ungerade Woche), HSZ / 201 (Beginn: 08.04.2020)

• Verantwortliche Dozent*innen:
  N.N. (Juristische Fakultät)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Die Veranstaltung bietet eine praxisorientierte Einführung in die rechtlichen Rahmenbedingungen kreativer, journalistischer und wissenschaftlicher Tätigkeit. Im Mittelpunkt stehen dabei die Fragen, die sich beim Umgang mit Kunstwerken, Design und Persönlichkeitsrechten stellen. Themen sind insbesondere Schutzumfang, Nutzung und Verwertung kreativer Leistungen.
• Voraussetzungen:
  Interesse am Recht des Geistigen Eigentums, Grundkenntnisse des Zivilrechts voraus (z. B. erworben im Studium Generale in der Vorlesung „Rechtsaspekte junger Unternehmen“)
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  mittwochs, 6. DS, GER / 038 (Beginn: 08.04.2020)
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23035969576?12

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Dr.-Ing. T. Sander, Frau Dr.-Ing. K. Rühling und Herr Dr.-Ing. Brummack (Fakultät Maschinenwesen)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Überblick über technische und wirtschaftliche Möglichkeiten der Nutzung von Sonnenenergie, Geothermie, Wind, Wasserkraft und Biomasse; Nutzung und techn. Möglichkeiten in Mitteleuropa. Zusätzlich gibt es diverse Übungstermine.
• Voraussetzungen:
  Physik, Thermodynamik, Strömungsmechanik
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  dienstags, 4. DS, ZEU /LICH (Beginn: 07.04.2020)
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/139460616?304

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Jens-Peter Majschak (Fakultät Maschinenwesen)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  - Bevölkerungsentwicklung, Welternährungs- und Energiesituation
  - Entwicklung der Produktivität von der handwerklichen bis zur automatisierten Produktion (an Beispielen)
  - Allgemeiner Aufbau von Produktionsanlagen zur Stoffverarbeitung
  - Verminderung des Ressourcenverbrauchs (Faktor 4 des Wuppertal-Instituts)
  - Qualifikationsanforderungen für Betreiber hoch autom. Anlagen
  - Chancen regionaler Produktion
• Voraussetzungen:
  technische Grundkenntnisse
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  mittwochs, 5. DS, ZEU / 260 (Beginn: 06.05.2020)
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/19104235521?306

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Christian Schwarke (Philosophische Fakultät)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  In jeder ethischen Frage kehren bestimmte Grundkonflikte und Alternativen wieder: Soll man sich an der Wirklichkeit orientieren oder an einem Bild von der Zukunft? Sind die Ziele des Handelns wichtiger oder die Werte und Gebote? Aus welchen Quellen schöpfen wir die Begründungen für unser Handeln? Die Vorlesung bietet eine problemorientierte Einführung in die Ethik. Behandelt werden Grundbegriffe (z.B. Norm, Wert, Tugend) und Probleme der Ethik (Was ist Freiheit? Was heißt Verantwortung?).
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  donnerstags, 3. DS, ABS / E08 (Beginn: 09.04.2020)
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/23062872101?309

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Priv. Doz. Dr. Thomas Petersen (Philosophische Fakultät)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  „Öffentliche Meinung“ ist einer der Kernbegriffe demokratischer Systeme. Gleichwohl ist er wissenschaftlich betrachtet auch ein Reizwort, weil es viele verschiedene Definitionen davon gibt und daraus auch jeweils unterschiedliche Funktionen und Wertigkeiten des Phänomens öffentliche Meinung abgeleitet werden. Gerade für Kommunikations-berufe ist der Begriff von großer Bedeutung. Journalisten behaupten gelegentlich, dass sie die öffentliche Meinung ausdrücken, andere behaupten, dass Journalisten sie erst hervorbringen. Politiker werden oft danach beurteilt, wie gut sie die öffentliche Meinung erfassen können, manchmal aber auch dafür kritisiert, wenn sie ihr zu sehr folgen („Populismus“). Für PR-Fachleute ist die Beeinflussung der Öffentlichkeit der Kern ihres beruflichen Handelns. Medien- und Sozialforscher wollen wissen, wie öffentliche Meinung entsteht, wie sie sich entwickelt, welche „Qualität“ sie hat und welche Rolle dabei die Medien bei alledem spielen. Dabei ist die Erforschung der öffentlichen Meinung in den letzten Jahrzehnten selbst zum Gegenstand der Forschung geworden: Man will wissen, wie gut sie methodisch funktioniert und vor allem, welchen Einfluss sie auf Wähler und Politiker ausübt.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  montags, 2. und 3. DS (jede ungerade Woche), TRE / PHYS (Beginn: 06.04.2020)
• Anmerkungen:
  Einschreibung: Anmeldung zur Teilnahme über OPAL: https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/8505163776/CourseNode/91377161578892 bis 03.05.2020 (23:59 Uhr)

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Dr. Helmut Gebauer (Zentrum für Interdisziplinäre Technikforschung)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Im Hinblick auf grundlegende wissenschaftlich-technische Transformationen unserer Lebenswelt können zwei komplementäre Wirkrichtungen unterschieden werden: – die Transformation unserer Welt durch deren intelligente Kybernetisierung, die die menschlichen Aktivitäten top down in sich selbst organisierende Systemregime integriert, seien dies die digitalisierte Gesellschaft, Smart Cities, Smart Factories, SmartHomes etc. – die Transformation unserer Welt bottom up, Atom für Atom, Molekül für Molekül, Zelle für Zelle, Gewebsschicht für Gewebs-schicht, Bit für Bit etc., die die menschlichen Aktivitäten zu immer neu-en Strukturbildungen treibt, seien dies neue Materialien, neue „Organismen“, neue „Gehirne“, neue soziale Welten etc. Die genannten Tendenzen und Wirkungen entfalten sich Spannungsfeld von wissenschaftlich-technischen Strukturbildungsprozessen und ökonomischer, politischer und sozialer Funktionalisierung. Dies wird schon heute deutlich im Verhältnis von digitaler, nano- und biotechnologischer Transformation der gesamten technologischen Grundstruktur der Gesellschaft und ihrer kapitalistischen Funktionalisierung und politischen Instrumentalisierung. Diese komplexe Gemengelage lässt zwangsläufig die Frage aufkommen, ob eine auf Nachhaltigkeit orientierte Gestaltung der Entwicklung noch möglich ist.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  •12. 06. 2020 13.00–18.10 Uhr
  •13. 06. 2020 09.20–14.30 Uhr
  •19. 06. 2020 13.00–18.10 Uhr
  •20. 06. 2020 09.20–14.30 Uhr
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/22579675139/CourseNode/101103943984347?317

• Verantwortliche Dozent*innen:
  verschiedene Referierende
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  In der Forschungswerkstatt mit begleitendem Tutorium untersuchen die Studierenden in interdisziplinären Kleingruppen Erscheinungsformen verbaler und symbolischer Herabsetzung (z.B. Polemik, Kritik, Beleidigung) in verschiedenen politischen, sozialen und kulturellen Konstellationen in Geschichte und Gegenwart und bringen ihre eigene disziplinäre Perspektive in eine gemeinsame studentische Forschungsarbeit ein.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  21. 04.: Start - thematische und methodische Einführung
  26. 05.: Zwischenstand - thematische und methodische Rückfragen
  07. 07. Ergebnispräsentation der Gruppen
  jeweils 5. und 6. DS, HSZ / ZLT1
  An den übrigen Dienstagen steht den Studierenden der Raum für ihre Gruppenarbeit zur Verfügung.
• Anmerkungen:
  Die Veranstaltung ist eine Forschungswerkstatt plus Tutorium. Seminar/Forschungswerkstatt (2 SWS) + Tutorium (2 SWS)
  Einschreibung über OPAL: https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/21005991937?318

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Ulrike Stopka (Fakultät Verkehrswissenschaften)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Die Lehrveranstaltung ordnet die IuK-Wirtschaft als innovative und dynamische Branche in die volkswirtschaftliche Gesamtentwicklung ein. Sie charakterisiert die verschiedenen Teilmärkte (z. B. Breit-band-, Festnetz-, Mobilfunk-, ISP-Markt) hinsichtlich ihrer Angebots-und Nachfragesituation unter Berücksichtigung der Konvergenz dieser Märkte. Es werden die Besonderheiten von Netzindustrien herausgearbeitet und in Hinblick auf wettbewerbspolitische Entscheidungenuntersucht. Um eine ökonomische Beurteilung der Marktvorgänge zu ermöglichen, werden teilmarktorientiert technische und wirtschaftliche Kenntnisse vermittelt, die in praxisorientierten Fallstudien eine direkte Umsetzung finden.
• Voraussetzungen:
  betriebswirtschaftliche Kenntnisse, Kenntnisse über die Nutzung von IuK-Systemen
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  dienstags, 5. DS, POT / 151
  donnerstags, 3. DS, POT / 51
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/2116616202?319

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Ulrike Stopka (Fakultät Verkehrswissenschaften)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  Nach Besuch der Lehrveranstaltung sind die Studierenden in der Lage, Investitionsprojekte hinsichtlich ihrer betriebswirtschaftlichen Vorteilhaftigkeit zu bewerten und fundierte Entscheidungen zutreffen. Sie beherrschen die grundlegenden Investitionsrechnungsverfahren, auf denen die Entscheidungen basieren sowie die zugehörigen finanzmathematischen Rechenoperationen. Sie sind darüber hinausmit den grundsätzlichen Formen der betriebswirtschaftlichen Finanzierung und Kapitalbeschaffung für Investitionsprojekte auf dem Wege der Außen- und Innenfinanzierung vertraut.
• Voraussetzungen:
  Grundkenntnisse der Betriebswirtschaftslehre und Mathematik
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  dienstags, 3. DS, POT / 81

• Verantwortliche Dozent*innen:
  Prof. Udo Becker (Fakultät Verkehrswissenschaften)
• Ziele und Inhalte / Beschreibung der Lehrveranstaltung:
  In den einzelnen unabhängigen Veranstaltungen werden a) die Grundbegriffe und Definitionen der Verkehrsökologie und b) die verschiedenen Umweltwirkungen (Fläche, Boden, Wasser, Abgase, Lärm, Treibhausgase usw.) im Verkehrsbereich thematisiert sowie c) die sich daraus ergebenden Konsequenzen beleuchtet.
• Voraussetzungen:
  keine
• Prüfungsleistung:
  benoteter Leistungsnachweis
• Termin und Ort:
  dienstags, 2. DS, POT / 81 (Beginn: 07.04.2020)
• OPAL-Kurs:
  https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/1155137553?322