Der eine Schüler hat eine Rechenschwäche, seine Sitznachbarin trägt Kopftuch, jemand anderes ist transsexuell – Lehrkräfte stehen vor zunehmend heterogenen Klassen. Sie müssen Lernprozesse so gestalten, dass trotz der Unterschiede niemand auf der Strecke bleibt. Denn so verschieden Kinder und Jugendliche auch sind: Alle sollen gleichberechtigt am Unterricht und am Schulleben teilhaben.

Wie kann die Lehrerbildung dafür den Weg ebnen und angehende Lehrkräfte auf den Umgang mit Heterogenität und Inklusion vorbereiten? Damit beschäftigt sich die jährliche TUD-Sylber-Konferenz zur sächsischen Lehrerbildung, die am 14. November als virtuelle Tagung stattfindet.
Prof. Dr. Anke Langner, Lehrstuhl für Erziehungswissenschaften mit Schwerpunkt Inklu­si­ve Bildung, bringt unter anderem die Erfahrungen aus dem begleitenden Forschungs­projekt an der Universitätsschule Dresden ein.

„Auch in Sachsen arbeiten Lehrende und Forschende vielerorts daran, Konzepte für einen Unterricht zu erarbeiten und umzusetzen, der inklusiv ist und auf die Vielfalt der Schüler Rücksicht nimmt“, sagt Rolf Puderbach, Koordinator des Projekts „TUD-Sylber – Syner­ge­ti­sche Lehrerbildung“. „Dabei geht es nicht nur um Schülerinnen und Schüler mit körper­li­chen Einschränkungen oder besonderem Förderbedarf.“ Denn Vielfalt entsteht nicht nur, wenn jemand im Rollstuhl sitzt oder eine Lernschwäche hat. Vielfalt entsteht durch Unter­schie­de im Alter, der Sprache, dem Geschlecht, der sexuellen Identität und der sozialen oder ethnischen Herkunft.

Entsprechend abwechslungsreich ist das Programm. Nach einem Eröffnungsvortrag und einer Podiumsdiskussion finden parallel zwölf Workshops statt. Diese thematisieren etwa, wie in heterogenen Klassen individuelle Förderung gelingt, wie man mit menschen­feind­li­chen Äußerungen im Klassenzimmer umgeht oder wie die sächsischen Lehrkräfte dem Thema Inklusion gegenüberstehen. Für Vielfalt sorgen auch die Perspektiven der Refe­ren­tin­nen und Referenten sowie des Publikums: Sie kommen von Universitäten, Lehrer­aus­bil­dungs­stät­ten, Schulen und zivilgesellschaftlichen Akteuren. Neben dem fachlichen Aus­tausch steht vor allem die sachsenweite Vernetzung im Vordergrund.

Medienvertreterinnen und -vertreter sind herzlich zu der Konferenz eingeladen. Um An­mel­dung wird gebeten unter .

Programm

Medienanfragen:
Rolf Puderbach
Tel.: +49 351 463-33271