Publikationen
Im Forschungsinformationssystem (FIS) der TU Dresden sind die abgeschlossenen und laufenden Projekte und Publikationen des CODIP erfasst.
Im Folgenden sehen Sie die zuletzt veröffentlichten Einträge im Forschungsinformationssystem:
418 Einträge
2013
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E-Portfolios @ teacher training: an evaluation of technical and motivational factors , 2013, Proceedings of the IADIS International Conference e-Learning 2013 . S. 126-134, 9 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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E-Teaching.TUD. Bedarfserhebung 2012/2013 , 2013, Medienzentrum - TU Dresden. DresdenPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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Factors influencing acceptance and use of information and communication technologies among Khartoum state universities (Sudan) , 2013, EDULEARN13 Proceedings: 5th International Conference on Education and New Learning Technologies. S. 190-200Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Fokus E-Teaching – Zur Mediendidaktischen Handlungskompetenz Lehrender. , 2013, S. 75-84, 10 S.Publikation: Beitrag zu Konferenzen > Paper
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Kommunikation geht alle an! - Mitarbeiterkompetenzen für neue Kommunikationsaufgaben durch Social Media , 2013, Online Communities: Enterprise Networks, Open Education and Global Communication - 16. Workshop GeNeMe 2013. Köhler, T. & Kahnwald, N. (Hrsg.). TUDpress/Thelem Universitätsverlag, S. 281-292, 12 S., (Online Communities: Enterprise Networks, Open Education and Global Communication - 16. Workshop GeNeMe 2013)Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Play real – Kollaboratives Moot-Court-Training in der OpenSim-basierten Virtual Training World , 2013, Online Communities: Enterprise Networks, Open Education and Global Communication - 16. Workshop GeNeMe 2013Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Vorwort der Herausgeber , 2013, Online Communities: Enterprise Networks, Open Education and Global Communication: 16. Workshop GeNeMe ’13 Gemeinschaften in Neuen Medien. Köhler, T. & Kahnwald, N. (Hrsg.).S. XI-XIVElektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
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Webinare als Kommunikations- und Kooperationswerkzeug im e-Learning: Erfahrungen aus der Q2P-Webinar-Reihe , 2013, DeLFI 2013 - 11th e-Learning Conference on Informatics of the German Informatics Society (GI). Bonn, S. 263-268Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Konferenzband
2012
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The effect of project based Web 2.0-learning on students' outcomes , 1 Aug. 2012, Towards Learning and Instruction in Web 3.0: Advances in Cognitive and Educational Psychology. Springer New York, Band 9781461415398. S. 51-70, 20 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten > Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten
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An empirical investigation of students’ acceptance of OLAT as open web-based learning system in an Egyptian vocational education school , 2012, in: International journal of web-based learning and teaching technologies : IJWLTT. 7, 1, S. 36-53, 18 S.Elektronische (Volltext-)VersionPublikation: Beitrag in Fachzeitschrift > Forschungsartikel