WS 2013/14

Als Teilbereich der praktischen Philosophie reflektiert die politische Philosophie systematisch Fragen zu den Grundlagen politischer Praxis. So wird etwa untersucht, ob und inwieweit sich bestimmte Organisationsformen eines Gemeinwesens begründen lassen, wie zentrale politische Begriffe oder das Verhältnis zwischen Politik, Recht und Moral bestimmt werden können.
Im Seminar sollen Auszüge aus klassischen Texten der politischen Philosophie gemeinsam gelesen und diskutiert werden.
Ziel ist die anwendungsbezogene Erarbeitung von Methoden zur Analyse und Interpretation philosophischer Texte. Gleichzeitig soll den TeilnehmerInnen ein Einblick in ausgewählte Themen der politischen Philosophie ermöglicht werden.
Die Veranstaltung eignet sich insbesondere für Studienanfänger.
Bei Bedarf wird das Seminar an weiteren Terminen angeboten.

PhF-Phil-PP, PhF-Phil-PP LA, PhF-Phil-ErgPP
PHF-SEGS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEMS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEGY-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEBS-ETH-GM Propädeutik

Die argumentative Begründung von Überzeugungen und Handlungen sowie die kritische Auseinandersetzung mit Argumenten ist in der Philosophie traditionell von besonderer Bedeutung. Im Rahmen des Seminars sollen anhand von zahlreichen Beispielen grundlegende Fähigkeiten zur Identifikation, Analyse und Kritik von Argumenten erarbeitet und in Übungen gefestigt werden.
Die Veranstaltung eignet sich insbesondere für Studienanfänger; Kenntnisse auf dem Gebiet der formalen Logik werden nicht vorausgesetzt.
Bei Bedarf wird das Seminar an weiteren Terminen angeboten.

PhF-Phil-PP, PhF-Phil-PP LA, PhF-Phil-ErgPP
PHF-SEGS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEMS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEGY-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEBS-ETH-GM Propädeutik

DozentIn

Uwe Scheffler

Titel

Grundzüge der Logik

Veranstaltung

S/Ü

Zeit / Dauer / Beginn

Di (5), Beginn: 15.10.2013

Raum

HÜL/S186/H

Beschreibung

Es werden Grundkenntnisse in der Semantik und im logischen Schließen in der Aussagen- und Prädikatenlogik vermittelt. Ziel ist es, logische Probleme erkennen und Literatur lesen zu können, in denen auf Logik und logische Ergebnisse Bezug genommen wird.

Organisatorisches /
Literatur

Die Übung bezieht sich auf die gleichnamige Vorlesung. Es werden Übungsblätter ausgegeben.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-PP
PhF-Phil-ErgPP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis. möglich

DozentIn

Uwe Scheffler

Titel

Grundzüge der Logik

Veranstaltung

V

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (5), Beginn: 16.10.2013

Raum

ASB/120/H

Beschreibung

Es werden Grundkenntnisse in der Semantik und im logischen Schließen in der Aussagen- und Prädikatenlogik vermittelt. Ziel ist es, logische Probleme erkennen zu können  und Literatur lesen zu können, in denen auf Logik und logische Ergebnisse Bezug genommen wird.

Organisatorisches /
Literatur

Projektorfolien werden im Internet bereitgestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-PP
PhF-Phil-ErgPP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

keine

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Eva-Maria Horváth

Titel

Einführung in die praktische Philosophie

Veranstaltung

TUT

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn: Montag, 14.10.2013

Raum

GER 037

Beschreibung

Das Tutorium ist eine Begleitveranstaltung zur Vorlesung Einführung in die praktische Philosophie von Prof. Rentsch

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

DozentIn

Hagen Beelitz

Titel

Einführung in die praktische Philosophie

Veranstaltung

TUT

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (6) Beginn: Mittwoch 16.10.2013

Raum

GER 037

Beschreibung

Das Tutorium ist eine Begleitveranstaltung zur Vorlesung Einführung in die praktische Philosophie von Prof. Rentsch

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

DozentIn

Elisabeth Schmidt

Titel

Einführung in die praktische Philosophie

Veranstaltung

TUT

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (3) Beginn Freitag 18.10.2013

Raum

DRU 068

Beschreibung

Das Tutorium ist eine Begleitveranstaltung zur Vorlesung Einführung in die praktische Philosophie von Prof. Rentsch

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

DozentIn

Thomas Rentsch

Titel

Einführung in die praktische Philosophie

Veranstaltung

V

Zeit / Dauer / Beginn

Do (3), Beginn: 17.10.2013

Raum

POT/81/H

Beschreibung

Die Vorlesung bietet eine Einführung in Geschichte wie Systematik der praktischen Philosophie/Ethik/Moralphilosophie seit ihrer Entstehung (Sokrates, Platon, Aristoteles) über wesentliche Stationen bis zur Moderne und zur Gegenwart. Es wird gezeigt, wie die Ansätze der Tradition (Aristoteles, Kant, Utilitarismus, Moralkritik) in die systematischen Positionen der Gegenwart (Analytische Ethik, Diskursethik, Neoaristotelismus, Angewandte Ethik etc.) einmünden. Auch rechtsphilosophische und anthropologische Aspekte (das Böse) werden einbezogen.

Organisatorisches /
Literatur

Begleitend zu dieser Vorlesung wird ein obligatorisches Tutorium (zwei Termine zur Wahl) angeboten.

Termine werden noch angegeben.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-PP, PhF-Phil-PP LA, PhF-Phil-ErgPP
PHF-SEGS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEMS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEGY-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEBS-ETH-GM Propädeutik 

(Pflichtveranstaltung BA, lehramtsbezogener BA und neues Staatsexamen)

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Studium Generale, Bürgeruniversität
 

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Ulrich Wöhler

Titel

Die antike und die mittelalterliche Philosophie

Veranstaltung

V

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (4), Beginn: 14.10.2013

Raum

HÜL/S186/H

Beschreibung

Die Vorlesung bietet einen zusammenfassenden Einblick in die Geschichte der Philosophie Europas im Zeitraum zwischen 500 v. u. Z. und 1500 u. Z. In der griechisch-römischen Antike, dem arabisch-islamischen, lateinischen und dem jüdischen Mittelalter wurden in jener Zeit die Grundlagen des Philosophierens in Europa geschaffen und zugleich bedeutende Entwicklungen des philosophischen Denkens in Gang gesetzt. Die Hauptperioden, die wichtigsten Richtungen und die klassisch gewordenen Vertreter der Philosophie dieses Zeitraums werden in chronologischer Folge dargestellt.

Die Vorlesung ist eine Pflichtveranstaltung im Modul „Geschichte der Philosophie“. Ihr ist ein parallel stattfindendes Proseminar beigeordnet.    

Organisatorisches /
Literatur

 Literatur: P. H. Breitenstein/J. Rohbeck (Hrsg.), Philosophie. Geschichte, Disziplinen, Kompetenzen, Stuttgart-Weimar 2011, S. 3-43 (histor. Überblicke und Bibliographien)

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MG, Phil-Erg MG
PHF-SEGS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEMS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEGY-ETH-GM Geschichte
PHF-SEBS-ETH-GM Geschichte

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: nicht möglich

DozentIn

Marco Kleber

Titel

Aristoteles: Nikomachische Ethik

Veranstaltung

TUT

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (6), Beginn: 21.10.2013

Raum

ABS / 105

Beschreibung

Das Tutorium ist eine Begleitveranstaltung zum Proseminar Aristoteles: Nikomachische Ethik

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

DozentIn

Christian Mueller-Goldingen

Titel

Die Philosophie der Griechen in der Zeit der Klassik

Veranstaltung

V

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (3), Beginn: 16.10.2013

Raum

MÜL/ELCH/E

Beschreibung 

In der Vorlesung geht es um die Entwicklung des Begriffs „Philosophie“, ihre besondere Rolle in der Antike. Anhand einzelner Vertreter (Anaxagores, Sokrates, Platon, usw. ) werden exemplarisch philosophische Diskussionen im Athen des 5. Jahrhunderts v. Chr. vorgestellt und analysiert.

Organisatorisches /
Literatur

W. Guthrie, History of Greek Philosophy (5 Bände)

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MG, Phil-Erg MG
PHF-SEGS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEMS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEGY-ETH-GM Geschichte
PHF-SEBS-ETH-GM Geschichte

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Klausur

DozentIn

Ulrich Wöhler

Titel

Das Philosophieren in der Antike (Gruppe I)

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (5), Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A253

Beschreibung

Im Seminar werden ausgewählte Texte bedeutender antiker Philosophen in moderner Übersetzung analysiert, interpretiert und diskutiert. Im einzelnen sind die frühgriechischen Philosophen, die Atomisten, Sokrates, Platon, Aristoteles und Boëthius vertreten. Die Teilnehmer erlangen durch ein vorbereitendes Selbststudium und die aktive Teilnahme an dem Seminar die Fähigkeit, den historischen Ursprung und den Kontext bedeutender philosophischer Problemstellungen sowie von wichtigen Lösungsangeboten erkennen und einordnen zu können. Das Seminar ist eine Pflichtveranstaltung im Modul „Geschichte der Philosophie“.

Der Besuch der zeitlich parallel stattfindenden Vorlesung „Die antike und die mittelalterliche Philosophie“ ist eine Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss des Seminars.

Organisatorisches /
Literatur

Mit Beginn des Semesters kann der Reader mit den kopierten Studientexten im Copy-Shop „EMF“, Zellescher Weg 21 (Ecke Max-Liebermann-Str.) erworben werden.   

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MG, Phil-Erg MG
PHF-SEGS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEMS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEGY-ETH-GM Geschichte
PHF-SEBS-ETH-GM Geschichte

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: entsprechend den Studienordnungen

DozentIn

Johannes Rohbeck

Titel

Aristoteles: Nikomachische Ethik

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Do (3), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A251/U

Beschreibung

Die Nikomachische Ethik von Aristoteles gilt heute all jenen als Modell praktischer Philosophie, die Kritik an unserer modernen Zivilisation üben: am wissenschaftlich-technischen Fortschritt, am Nützlichkeitsdenken, am zweckrationalen Handeln und an der instrumentellen Vernunft, also insgesamt am neuzeitlichen Rationalitätstyp, dessen Kehrseiten inzwischen deutlich zum Vorschein gekommen sind. Dagegen soll eine Ethik aufgeboten werden, die das Handeln „um seiner selbst willen“ in den Mittelpunkt stellt und den Zielbestimmungen eines guten Lebens den Vorrang einräumt. Vor diesem aktuellen Hintergrund ist zu fragen, ob die aristotelische Ethik als Korrektiv unserer technisierten Welt in Anspruch genommen werden kann. Zugleich versteht sich das Seminar als Einführung in die Lektüre dieses „klassischen“ Textes sowie als Ergänzung zur Vorlesung „Einführung in die Philosophie der Antike und des Mittelalters“.

Organisatorisches /
Literatur

Benutzte Ausgabe: Aristoteles, Nikomachische Ethik, übersetzt von Franz Dirlmeier (Reclam 8586).

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MG, Phil-Erg MG
PHF-SEGS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEMS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEGY-ETH-GM Geschichte
PHF-SEBS-ETH-GM Geschichte

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Ulrich Wöhler

Titel

Das Philosophieren in der Antike (Gruppe II)

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Do (5), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A253

Beschreibung

Im Seminar werden die Texte bedeutender antiker Philosophen in moderner Übersetzung analysiert, interpretiert und diskutiert. Im einzelnen sind die frühgriechischen Philosophen, die Atomisten, Sokrates, Platon, Aristoteles und Boëthius vertreten. Die Teilnehmer erlangen durch ein vorbereitendes Selbststudium und die aktive Teilnahme an dem Seminar die Fähigkeit, den historischen Ursprung und den Kontext bedeutender philosophischer Problemstellungen sowie von wichtigen Lösungsangeboten erkennen und einordnen zu können. Das Seminar ist eine Pflichtveranstaltung im Modul „Geschichte der Philosophie“.

Der Besuch der zeitlich parallel stattfindenden Vorlesung „Die antike und die mittelalterliche Philosophie“ ist eine Voraussetzung für einen erfolgreichen Abschluss des Seminars.

Organisatorisches /
Literatur

Mit Beginn des Semesters kann der Reader mit den kopierten Studientexten im Copy-Shop „EMF“, Zellescher Weg 21 (Ecke Max-Liebermann-Str.) erworben werden.   

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MG, Phil-Erg MG
PHF-SEGS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEMS-ETH-GM Geschichte
PHF-SEGY-ETH-GM Geschichte
PHF-SEBS-ETH-GM Geschichte

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: entsprechend den Studienordnungen

Mi (6) [16.40 Uhr bis 18.10 Uhr] 2 SWS
Die erste Sitzung des PS findet erst am 23. Oktober statt!

Gegenstand der philosophischen Arbeit im Proseminar ist ‚Anselms‘ berühmtes Argument für das Dasein Gottes, das er in der Schrift „Proslogion“ vorgetragen hat. Dieses Argument hat im weiteren Gange der Philosophiegeschichte den Namen eines „Ontologischen Gottesbeweises“ erhalten – mutmaßlich nicht ganz im Sinne Anselms selbst, wie zu zeigen sein wird. Neben dem „Proslogion“ werden auch Ausschnitte aus dem „Monologion“, aus „De Veritate“ und aus der ‚Diskussion‘ Anselms mit Gaunilo für die Diskussionen der Lehrveranstaltung herangezogen werden.

Theoretische Philosophie (Sprachphilosophie)
 

DozentIn

Norbert Engemaier

Titel

Analytische Probleme der Identität

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (3), Beginn:  14.10.2013

Raum

SE2/103

Beschreibung

Was macht die Identität von Einzeldingen, Sachverhalten, Ereignissen oder gar Personen aus? Welche Antworten liefert die analytische Gegenwartsphilosophie auf Probleme wie das von Theseus‘ Schiff, die beinahe so alt sind wie die Philosophie selbst?

Diese und andere Fragen der Metaphysik bzw. Ontologie werden wir anhand verschiedener Aufsätze diskutieren und bearbeiten.

Organisatorisches /  
Literatur

-        folgt -

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

 Phil-AM1, Phil-AM LA, Phil-ErgAM1
 PhF-Phil-AM 1, PhF-Phil-AM 1 LA, PhF-Phil-Ethik LA I,
 PhF-Phil-ErgAM 1
 PHF-SEGS-ETH-AM TP
 PHF-SEMS-ETH-AM TP
 PHF-SEGY-ETH-AM TP
 PHF-SEBS-ETH-AM TP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung,

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Rico Hauswald

Titel

Einführung in die Erkenntnistheorie

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Do (6), Beginn:  17.10.2013

Raum

ABS/105

Beschreibung

Das Seminar bietet eine Einführung in klassische Fragen der Erkenntnistheorie. Die wichtigsten dieser Fragen lauten: Was ist Wissen? (Wissensdefinition), Was können wir überhaupt wissen? (Skeptizismusproblem), Auf welchen Quellen beruht Wissen letztlich? (Wahrnehmung, schlussfolgerndes Denken, Mitteilung anderer usw.). Dazu werden klassische und aktuelle Texte gelesen, die in der ersten Sitzung vorgestellt werden

Organisatorisches /  
Literatur

Wird im Seminar bekannt gegeben.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

 Phil-AM1, Phil-AM LA, Phil-ErgAM1
 PhF-Phil-AM 1, PhF-Phil-AM 1 LA, PhF-Phil-Ethik LA I,
 PhF-Phil-ErgAM 1
 PHF-SEGS-ETH-AM TP
 PHF-SEMS-ETH-AM TP
 PHF-SEGY-ETH-AM TP
 PHF-SEBS-ETH-AM TP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung,

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Holm Bräuer

Titel

Die Philosophie des Logischen Empirismus

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (3), Beginn: 15.10.2013

Raum

SE2/022/U

Beschreibung

Der Logische Empirismus entstand in den 20er und 30er Jahren des zwanzigsten Jahrhunderts in verschiedenen Zentren Europas und war bis in die 60er Jahre hinein die wichtigste philosophische Strömung in den Vereinigten Staaten. Er bildet die Wurzeln der analytischen Philosophie, welche die philosophische Diskussion heute prägt. Während die Ansichten der einzelnen Vertreter des logischen Empirismus sich stark voneinander unterscheiden, gibt es eine geteilte Vision, nämlich dass die wissenschaftliche Methode und die Rolle der Wissenschaften eine wichtige Rolle für die Veränderungen in der Gesellschaft spielt. Im Rahmen dieser wissenschaftlichen Weltsicht sollte auch das Verständnis von Philosophie seinen Platz finden. Logische Empiristen verstehen die Philosophie als einen Teil des wissenschaftlichen Unternehmens.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Kopiervorlage der Texte wird zu Beginn des Semesters zugänglich gemacht.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-AM1, Phil-AM LA, Phil-ErgAM1
PhF-Phil-AM 1,
PhF-Phil-AM 1 LA,
PhF-Phil-Ethik LA I,
PhF-Phil-ErgAM 1 PHF-SEGS-ETH-AM TP
PHF-SEMS-ETH-AM TP
PHF-SEGY-ETH-AM TP
PHF-SEBS-ETH-AM TP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Disziplinen: Erkenntnistheorie, Sprachphilosophie

Leistungsnachweis: möglich (Essay und Referat)

DozentIn

Holm Bräuer

Titel

Die Qualia Debatte

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (5), Beginn: 15.10.2013

Raum

BZW/A152

Beschreibung

Lässt sich der Geist, die Seele, das Bewusstsein auf physikalische Tatsachen zurückführen oder nicht? So lautet eine Frage, die im Zentrum der Philosophie des Geistes steht. Viele Autoren würden diese Frage gern positiv beantworten und sie haben unterschiedliche Standpunkte dazu entwickelt. Der Behaviorist anerkennt keine genuin psychologischen Begriffe, der Identitätstheoretiker identifiziert diese mit dem Gehalt physikalischer Begriffe und der Funktionalist expliziert sie anhand von kausalen Rollen. Die Debatte um das phänomenale Bewusstsein ist deshalb von großer Bedeutung, weil hier die Frage diskutiert wird, ob es nicht-physikalische (psychische) Tatsachen gibt. Denn wenn es Anhaltspunkte dafür geben würde, dann wären die physikalistischen Theorien des Geistes mit prinzipiellen Grenzen konfrontiert - und wir müssten unsere Ausgangsfrage verneinen.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Kopiervorlage der Texte wird zu Beginn des Semesters zugänglich gemacht.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-AM1, Phil-AM LA, Phil-ErgAM1
PhF-Phil-AM 1,
PhF-Phil-AM 1 LA,
PhF-Phil-Ethik LA I,
PhF-Phil-ErgAM 1
PHF-SEGS-ETH-AM TP
PHF-SEMS-ETH-AM TP
PHF-SEGY-ETH-AM TP
PHF-SEBS-ETH-AM TP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Disziplinen: Metaphysik/Ontologie/Philosophie des Geistes

Leistungsnachweis: möglich (Essay und Referat)

DozentIn

Reinhard Hiltscher

Titel

Descartes‘ Lehre von der Erkenntnis

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (4), Beginn: 23. Oktober

Raum

GER 51

Beschreibung

Descartes Lehre von der Erkenntnis ist von einer deutlichen systematischen Janusköpfigkeit geprägt. Auf der einen Seite versucht Descartes das „Cogito“ selbst als den autochthonen Geltungsgrund unseres Wissens darzulegen. Andererseits gelingt es ihm aber nur durch Hinwendung zu einer ontotheologischen Erkenntnismetaphysik, welche die Gottesbeweise ausgiebig zu strapazieren beliebt, die Geltung unseres Wissens zu sichern. Den Rekurs zu einer solchen Erkenntnismetaphysik mag man getrost als systematisches Scheitern beurteilen wollen. Im Proseminar wird es hauptsächlich um Textarbeit zu tun sein, denn die Schriften des Cartesius stellen eine vorzügliche historische Textgrundlage für eine Einführung in die philosophische Lehre von der Erkenntnis dar.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Liste mit ausgewählter Literatur wird zu Beginn des Seminars zur Verfügung gestellt werden.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

 Phil-AM1, Phil-AM LA, Phil-ErgAM1
 PhF-Phil-AM 1, PhF-Phil-AM 1 LA, PhF-Phil-Ethik LA I,
 PhF-Phil-ErgAM 1
 PHF-SEGS-ETH-AM TP
 PHF-SEMS-ETH-AM TP
 PHF-SEGY-ETH-AM TP
 PHF-SEBS-ETH-AM TP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Christian Mueller-Goldingen

Titel

Aristoteles

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (3), Beginn: 15.10.2013

Raum

GER/51/U

Beschreibung 

Anhang ausgewählter Texte aus den Analytica posteriora, Kategorienschrift, Ethik, Politik  sollen Entwicklungslinien in Aristoteles‘ Denken sichtbar werden. Es wird zu fragen sein, inwiefern Aristoteles als der Systematiker der Antike gelten darf.

Organisatorisches /
Literatur

Textgrundlage: Oxford-Ausgabe

Zur Einführung: C. Mueller-Goldingen,  Aristoteles, Hildesheim u.a.  2003;

J. Lear, Aristotle. The desire to understand, Cambridge 2010

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM1, PhF-Phil-AM LA, PhF-Phil-ErgAM1,
PhF-Phil-AM 1, PhF-Phil-AM 1 LA,

PHF-SEGS-ETH-AM TP
PHF-SEMS-ETH-AM TP
PHF-SEGY-ETH-AM TP
PHF-SEBS-ETH-AM TP

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2,
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

Als Teilbereich der praktischen Philosophie reflektiert die politische Philosophie systematisch Fragen zu den Grundlagen politischer Praxis. So wird etwa untersucht, ob und inwieweit sich bestimmte Organisationsformen eines Gemeinwesens begründen lassen, wie zentrale politische Begriffe oder das Verhältnis zwischen Politik, Recht und Moral bestimmt werden können.
Im Seminar sollen Auszüge aus klassischen Texten der politischen Philosophie gemeinsam gelesen und diskutiert werden.
Ziel ist die anwendungsbezogene Erarbeitung von Methoden zur Analyse und Interpretation philosophischer Texte. Gleichzeitig soll den TeilnehmerInnen ein Einblick in ausgewählte Themen der politischen Philosophie ermöglicht werden.
Die Veranstaltung eignet sich insbesondere für Studienanfänger.
Bei Bedarf wird das Seminar an weiteren Terminen angeboten.

PhF-Phil-PP, PhF-Phil-PP LA, PhF-Phil-ErgPP
PHF-SEGS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEMS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEGY-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEBS-ETH-GM Propädeutik

Die argumentative Begründung von Überzeugungen und Handlungen sowie die kritische Auseinandersetzung mit Argumenten ist in der Philosophie traditionell von besonderer Bedeutung. Im Rahmen des Seminars sollen anhand von zahlreichen Beispielen grundlegende Fähigkeiten zur Identifikation, Analyse und Kritik von Argumenten erarbeitet und in Übungen gefestigt werden.
Die Veranstaltung eignet sich insbesondere für Studienanfänger; Kenntnisse auf dem Gebiet der formalen Logik werden nicht vorausgesetzt.
Bei Bedarf wird das Seminar an weiteren Terminen angeboten.

PhF-Phil-PP, PhF-Phil-PP LA, PhF-Phil-ErgPP
PHF-SEGS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEMS-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEGY-ETH-GM Propädeutik
PHF-SEBS-ETH-GM Propädeutik

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Antike Moralphilosophie

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn: 14.10.2013

Raum

DRU/68

Beschreibung

Im Seminar werden die moralphilosophischen Entwürfe der wichtigsten antiken Philosophen vorgestellt und diskutiert. Es handelt sich um eine Überblicksveranstaltung speziell für Lehramtsstudenten.

Organisatorisches /
Literatur

Seminartexte werden zu Beginn des Semesters im Copy-Shop bereitgestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-AM 2 LA
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Alexander Berg

Titel

Ludwig Wittgenstein: Philosophische Untersuchungen

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn 14.10.2013

Raum

GER/49/U

Beschreibung

Wittgensteins „Philosophische Untersuchungen“ gelten als eines der einflussreichsten sprachphilosophischen Werke des 20. Jahrhunderts. Es reagiert zum einen auf die drängenden Fragen seiner eigenen Zeit und trifft in diesem Medium auf einige der zeitlosen Grundfragen der Philosophie überhaupt. Die PU zeigen sowohl die eigentümlich unkonventionelle Art als auch den tiefen Ernst mit dem sich Wittgenstein diesen Fragen stellt.

Das Seminar soll anhand der PU eine Einführung in Wittgensteins Denken geben, indem einzelne Abschnitte gelesen und diskutiert werden.

Organisatorisches /
Literatur

Textgrundlage:  Ludwig Wittgenstein: Philosophische Untersuchungen, Frankfurt: Suhrkamp, 2003

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,
PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

DozentIn

Constanze Demuth

Titel

Eigentum

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (5), Beginn: 14.10.13

Raum

BZW/A251

Beschreibung

Wir verstehen unter Eigentum heute gewöhnlich Privateigentum: das dem Belieben des Inhabers überlassene Recht, über eine Sache zu verfügen. Die Legitimation dieses Rechts ist aber ebenso wenig unstrittig wie die ungleiche Verteilung von Eigentum – zumal angesichts des Gleichheitsgrundsatzes moderner demokratischer Gesellschaft. In Frage steht auch der Zusammenhang von Eigentum und Freiheit: Ist Eigentums als freiheitssichernd zu verstehen, ist es  die oder eine Form der Verwirklichung von Freiheit? Nach Hegel trägt die Begründung des Eigentums als Freiheitsvoraussetzung nur soweit, wie Eigentum Gebrauchseigentum ist. Wir werden uns z.B. naturrechtliche, arbeitstheoretische und vertragstheoretische Ansätze zur Rechtfertigung des Eigentums ansehen, diskutieren aber auch die Kritik des historischen Materialismus von Marx und Engels am individualistisch verstandenen Begriff des Privateigentums.

Organisatorisches /
Literatur

 Ein Reader wird zu Semesterbeginn bereitgestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,
PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Christian Mueller-Goldingen

Titel

Aristoteles

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (3), Beginn: 15.10.2013

Raum

GER/51/U

Beschreibung 

Anhang ausgewählter Texte aus den Analytica posteriora, Kategorienschrift, Ethik, Politik  sollen Entwicklungslinien in Aristoteles‘ Denken sichtbar werden. Es wird zu fragen sein, inwiefern Aristoteles als der Systematiker der Antike gelten darf.

Organisatorisches /
Literatur

Textgrundlage: Oxford-Ausgabe

Zur Einführung: C. Mueller-Goldingen,  Aristoteles, Hildesheim u.a.  2003;

J. Lear, Aristotle. The desire to understand, Cambridge 2010

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM1, PhF-Phil-AM LA, PhF-Phil-ErgAM1,
PhF-Phil-AM 1, PhF-Phil-AM 1 LA,

PHF-SEGS-ETH-AM TP
PHF-SEMS-ETH-AM TP
PHF-SEGY-ETH-AM TP
PHF-SEBS-ETH-AM TP

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2,
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Bruno Haas

Titel

Einführung in die Philosophie der Kunst

Veranstaltung

V

Zeit / Dauer / Beginn

Do (1), Beginn: 17.10.2013

Raum

HSZ/401/H

Beschreibung

Diese Vorlesung führt in Hegels Ästhetik ein. Hegels Ästhetik ist gegliedert in drei Teile. Ein allgemeiner Teil führt in Hegels Begriff der Kunst ein. Dieser Teil stellt insofern vor Verständnisprobleme, als er die Kenntnis von Hegels philosophischem System voraussetzt. Der zweite Teil zeichnet in großen Zügen die Idee einer Strukturgeschichte der Kunst. Kunst war im Anfang Symbol (Ägypten, Architektur), wurde dann Bild (Griechenland, „klassische“ Kunst, Skulptur), um schließlich in Musik aufzugehen („romantische“ Kunst Christentum). Hegel arbeitet allgemeine Strukturmerkmale symbolischer, klassisch-bildlicher und romantisch-musikalischer Kunst heraus. Dieser Teil von Hegels Ästhetik kann insofern auch Anfängern den Einstieg in die Philosophie der Kunst überhaupt und in Hegels Version derselben insbesondere erlauben, als man seine Analysen auf wirklich vorhandene Kunstwerke beziehen und an ihnen erproben kann. Man braucht also nicht unbedingt Hegels systematisches Denken schon zu beherrschen. Der dritte Teil behandelt die Kunstgenera (Architektur, Skulptur, Malerei, Musik, Poesie).

In der Vorlesung wird es vornehmlich um den zweiten Teil der hegelschen Ästhetik gehen, d.h. um Symbol, Bild und Musik. Anhand von Beispielen wird in Hegels Theorie dieser drei Arten von Kunstwerken gemeinverständlich eingeführt.

Organisatorisches /
Literatur

Lektüre

Hegel, Ästhetik, besonders der zweite Teil: Die Kunstformen

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,
PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3

PHF-SEGS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEMS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEGY-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEBS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion

PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

V

Veranstaltung

Grundfragen des philosophischen Denkens

Zeit / Dauer / Beginn

Do (2), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A 253

Beschreibung

Ausgehend vom Dualismus zwischen Platons „Timaios“ und Aristoteles’ „Vom Himmel“ werden philosophisch gegensätzlich diskutierte Grundfragen zum Kosmos dargestellt und erörtert: Fragen zur Stellung des Menschen im Kosmos, zur Natur des Menschen sowie seiner Geschichte und Zukunft und endlich die Frage nach einer sicheren Erkenntnis in diesen Fragen selbst.

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,
PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: nicht möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

Grundfragen des philosophischen Denkens

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Do (3), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A 253

Beschreibung

Das Seminar findet im Anschluss an die Vorlesung „Grundfragen des Philosophischen Denkens“ statt.

Es behandelt ausgewählte Schriften, die in einem Reader zusammengestellt sind.

Organisatorisches /
Literatur

Reader

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,
PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Philosophische Anthropologie

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (3), Beginn: 18-10-2013

Raum

ABS /216

Beschreibung

Die Philosophische Anthropologie umkreist die Frage: Was ist der Mensch? Da hier das Erfragte nach sich selbst fragt, kann die Antwort nicht allein in Form einer empirischen Gegenstandsbeschreibung erwartet werden. Vielmehr stehen die Vorstellungen vom ‚Wesen‘ des Menschen und die jeweils realisierte Lebensform der Menschen in einem engen Wechselverhältnis. Die Beschreibung der speziell humanen Seinsart geht dabei zumeist einher mit Theorien vom Ursprung des Menschen sowie mit Erwartungen bezüglich seiner gattungsmäßigen Zukunft. Im Seminar sollen einschlägige Autoren der Philosophischen Anthropologie von der Antike bis zum Transhumanismus gelesen und diskutiert werden.

Es handelt sich um eine Überblicksveranstaltung speziell für Lehramtsstudenten.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Liste mit einschlägigen Texten wird in der ersten Stunde verteilt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-AM 2 LA
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Friedrich Hausen

Titel

Analytische Religionsphilosophie

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn 14.10.2013

Raum

Strehlner Str. 22/24 Raum 337

Beschreibung

Die analytische Philosophie ist eine Strömung der modernen Philosophie, die besonderen Wert auf die sorgfältige Analyse  von Begriffen, Behauptungen und Argumenten legt. Auch religionsphilosophische Fragen sind im Rahmen dieser Tradition behandelt worden, so die Frage nach der Bedeutung religiöser Begriffe oder die Frage nach der epistemischen Angemessenheit religiöser Überzeugungen. Bei der im engeren Sinne sprachanalytischen Philosophie spielt die Untersuchung spezifisch religiöser Sprachverwendungsweisen im Kontext der jeweiligen Lebensformen eine entscheidende Rolle. Im Seminar soll mittels intensiver Textarbeit ein erster Überblick über das breite Spektrum analytischer Religionsphilosophie erarbeitet werden. Dabei werden auch grundlegende Begriffe aus der analytischen Philosophie eingeführt.

Organisatorisches /
Literatur

Literatur: Texte aus: Christoph Jäger (Hg), Analytische Religionsphilosophie; Paderborn u.a. 1998, Winfried Löffler, Einführung in die Religionsphilosophie; Darmstadt 2006; Norbert Hoerster (Hg) Glaube und Vernunft, Stuttgart 1985; sowie einzelne Texte aus anderen Quellen

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-Ethik LA, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Religionsphilosophie

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Alexander Berg

Titel

Ludwig Wittgenstein: Philosophische Untersuchungen

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn 14.10.2013

Raum

GER/49/U

Beschreibung

Wittgensteins „Philosophische Untersuchungen“ gelten als eines der einflussreichsten sprachphilosophischen Werke des 20. Jahrhunderts. Es reagiert zum einen auf die drängenden Fragen seiner eigenen Zeit und trifft in diesem Medium auf einige der zeitlosen Grundfragen der Philosophie überhaupt. Die PU zeigen sowohl die eigentümlich unkonventionelle Art als auch den tiefen Ernst mit dem sich Wittgenstein diesen Fragen stellt.

Das Seminar soll anhand der PU eine Einführung in Wittgensteins Denken geben, indem einzelne Abschnitte gelesen und diskutiert werden.

Organisatorisches /
Literatur

Textgrundlage:  Ludwig Wittgenstein: Philosophische Untersuchungen, Frankfurt: Suhrkamp, 2003

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,
PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Michael Funk

Titel

Wissenschaftsphilosophie transdisziplinärer Forschung

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (4), Beginn: 12.11.2013

Raum

ABS/213

Beschreibung

Klassische Wissenschaftsphilosophie arbeitet sich an Problemen der Physik und Grundfragen wissenschaftlicher Theorienbildung ab. Seit Galilei und Descartes stehen diese im Spannungsfeld zwischen  Mathematisierung und dem Postulat einer einheitlichen Naturerkenntnis. Postulate dieser Art geraten heute an Grenzen vor allem in denjenigen Forschungsbereichen, die zunächst als transdisziplinär ausgewiesen werden: bspw. Robotics, Nanotechnologie, Bioingenieurwesen, Genetik, den Neurowissenschaften, Paläoanthropologie usw. In jenen Bereichen verschmelzen ausdifferenzierte Einzeldisziplinen zu neuen Hybriden, wobei weder die klassischen Schranken zwischen Ingenieurswissenschaften und Naturwissenschaften, noch der (klassische) Primat der Physik erhalten bleiben. Die Herausforderungen für die Wissenschaftsphilosophie der Gegenwart sind enorm, angefangen bei Methodenfragen über Probleme der empirischen Forschungspragmatik bis hin zu sprachlichen Interpretationsleistungen im transdisziplinären Diskurs.

Im Seminar werden Grundlagentexte der Wissenschaftsphilosophie seit René Descartes, deren Kritik im 20. Jahrhundert, und zur unmittelbaren Gegenwartssituation in ausgewählten Auszügen behandelt und diskutiert.

Organisatorisches /
Literatur

wird bekannt gegeben

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

BA Lehramtsstudiengänge und BA Studiengänge
Bürgeruniversität; Studium generale
Nebenfach: Nebenfach Physik und Diplom Informatik

BA-Studiengang:
PhF-Phil-AM 3 (Grundlagen der Philosophie der Technik, Kultur und Religion)
PhF-Phil-Ethik LA, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEMS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEGY-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEBS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Bernhard Irrgang

Titel

Einführung in die Technikphilosophie

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (3); Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A251

Beschreibung

Neben der Bestimmung grundlegender Begriffe der Technikphilosophie wie Hervorbringung (Konstruktion), Gebrauch (Konsum) und Entsorgung von Technik, sowie technische Entwicklung in ihren verschiedenen technischen Ausprägungen, geht es speziell um die Technik der Industriellen Revolution (Homo Faber) und der technologischen Hypermoderne (Technoscience und Technoresearch).

Organisatorisches /
Literatur

Irrgang; B. 2009: Grundriss der Technikphilosophie. Hermeneutisch-phänomenologische Perspektiven; Würzburg

Irrgang; B. 2008: Philosophie der Technik; Darmstadt

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

BA Lehramtsstudiengänge und BA Studiengänge
Bürgeruniversität; Studium generale
Nebenfach: Nebenfach Physik und Diplom Informatik, diverse
Modul: Phil. AM 3, Phil-Erg.AM3; Phil AM LA (Ethik, Technik, Kultur)
PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Bernhard Irrgang

Titel

Wirtschaftsethik

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (4), Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A251

Beschreibung

Wohl kaum ein Themenbereich der angewandten Ethik erfuhr innerhalb der letzten Jahre eine derartige öffentliche Resonanz wie die Wirtschafts-und Unternehmensethik. Die Aufmerksamkeit der kritischen Öffentlichkeit gilt den ökologischen und sozialen Problemen der Unternehmen ebenso, wie den Fragen fairer Produktions- und Geschäftsbedingungen. Demgegenüber steht augenfällig die gestiegene Aufmerksamkeit, die Unternehmen dem Thema Wirtschafts- und Unternehmenspolitik entgegenbringen. Allerdings ist die Wirtschafts- und Unternehmensethik in Deutschland noch weit davon entfernt, sich als eigenständiges Fach an den Hochschulen zu etablieren und zum festen Bestandteil des Fächerkanon einer wirtschaftswissenschaftlichen Ausbildung zum werden, wenn gleich die durch den so genannten Bologna-Prozess initiierten Veränderungen der Hochschullandschaft die Integration Wirtschafts-  und unternehmensethischer Fragestellungen im Rahmen der hier eingeforderten so genannten Schlüsselkompetenzen durchaus fördern. Anhand des Lehrbuchs von Aßländer wird ein Überblick über Geschichte und Systematik der Wirtschafsethik erarbeitet.

Organisatorisches /
Literatur

Aßländer, Michael 2011: (Hg.) Handbuch Wirtschaftsethik; Weimar

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

BA Lehramtsstudiengänge und BA Studiengänge
Bürgeruniversität; Studium generale
Nebenfach: Nebenfach Physik und Diplom Informatik
BA-Studiengang: PhF-Phil-AM 3 (Grundlagen der Philosophie der Technik, Kultur und Religion)
PhF-Phil-Ethik LA, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEMS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEGY-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEBS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Einführung in die Medizin- und Pflegeethik

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (6), Beginn: 16.10.2013

Raum

DRU/68

Beschreibung

Im Seminar werden die wesentlichen Diskussionsgegenstände gegenwärtiger Medizin- und Pflegeethik vorgestellt und diskutiert.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Liste mit einschlägigen Texten wird in der ersten Stunde verteilt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-Ethik LA, PhF-Phil-AM 3 LA

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Bruno Haas

Titel

Einführung in die Philosophie der Kunst

Veranstaltung

V

Zeit / Dauer / Beginn

Do (1), Beginn: 17.10.2013

Raum

HSZ/401/H

Beschreibung

Diese Vorlesung führt in Hegels Ästhetik ein. Hegels Ästhetik ist gegliedert in drei Teile. Ein allgemeiner Teil führt in Hegels Begriff der Kunst ein. Dieser Teil stellt insofern vor Verständnisprobleme, als er die Kenntnis von Hegels philosophischem System voraussetzt. Der zweite Teil zeichnet in großen Zügen die Idee einer Strukturgeschichte der Kunst. Kunst war im Anfang Symbol (Ägypten, Architektur), wurde dann Bild (Griechenland, „klassische“ Kunst, Skulptur), um schließlich in Musik aufzugehen („romantische“ Kunst Christentum). Hegel arbeitet allgemeine Strukturmerkmale symbolischer, klassisch-bildlicher und romantisch-musikalischer Kunst heraus. Dieser Teil von Hegels Ästhetik kann insofern auch Anfängern den Einstieg in die Philosophie der Kunst überhaupt und in Hegels Version derselben insbesondere erlauben, als man seine Analysen auf wirklich vorhandene Kunstwerke beziehen und an ihnen erproben kann. Man braucht also nicht unbedingt Hegels systematisches Denken schon zu beherrschen. Der dritte Teil behandelt die Kunstgenera (Architektur, Skulptur, Malerei, Musik, Poesie).

In der Vorlesung wird es vornehmlich um den zweiten Teil der hegelschen Ästhetik gehen, d.h. um Symbol, Bild und Musik. Anhand von Beispielen wird in Hegels Theorie dieser drei Arten von Kunstwerken gemeinverständlich eingeführt.

Organisatorisches /
Literatur

Lektüre

Hegel, Ästhetik, besonders der zweite Teil: Die Kunstformen

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA,
PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA,
PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3

PHF-SEGS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEMS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEGY-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion
PHF-SEBS-ETH-SM Ethik, Kultur und Religion

PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

V

Veranstaltung

Grundfragen des philosophischen Denkens

Zeit / Dauer / Beginn

Do (2), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A 253

Beschreibung

Ausgehend vom Dualismus zwischen Platons „Timaios“ und Aristoteles’ „Vom Himmel“ werden philosophisch gegensätzlich diskutierte Grundfragen zum Kosmos dargestellt und erörtert: Fragen zur Stellung des Menschen im Kosmos, zur Natur des Menschen sowie seiner Geschichte und Zukunft und endlich die Frage nach einer sicheren Erkenntnis in diesen Fragen selbst.

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA, PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: nicht möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

Grundfragen des philosophischen Denkens

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Do (3), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A 253

Beschreibung

Das Seminar findet im Anschluss an die Vorlesung „Grundfragen des Philosophischen Denkens“ statt.

Es behandelt ausgewählte Schriften, die in einem Reader zusammengestellt sind.

Organisatorisches /
Literatur

Reader

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

PhF-Phil-AM 2, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-Ethik LA, PhF-Phil-ErgAM 2, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA, PhF-Phil-AM 2 LA, PhF-Phil-ErgAM 3
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Helmut Gebauer

Titel

Orientierungswissen oder Wie gewinnen wir Orientierung?

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Do (5), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/B101

Beschreibung

Der Philosoph Jürgen Mittelstraß führt in seinem Nachdenken über die Wissenschaft den Begriff des Orientierungswissens in der Unterscheidung von Verfügungswissen ein. Unter Verfügungswissen versteht er „positives Wissen um Ursachen, Wirkungen und Mittel ... unter Orientierungswissen ein regulatives Wissen um (begründete) Ziele und Zwecke. Das eine hat es mit Können, das andere mit dem Sollen zu tun. Beide Wissensformen gehören zusammen. Denn ohne ein regulatives handlungsorientierendes Wissen, wie es auch begründete Systeme von (sozialen) Handlungsregeln darstellen, entstehen Orientierungsdefizite, wird das Können, das sich im Verfügungswissen zur Geltung bringt orientierungslos.“ Neben der Diskussion dieser Begriffe geht es in diesem Seminar vor allem um die Fragen, wie und woran wir uns orientieren. Über welche Mittel verfügen wir in der mentalen Navigation durch in der Regel offene lebensweltliche Situationen?

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

BA-Studiengang: PhF-Phil-AM 3 (Grundlagen der Philosophie der Technik, Kultur und Religion)

PhF-Phil-Ethik LA, PhF-Phil-AM 3, PhF-Phil-AM 3 LA, PhF-Phil-ErgAM 3

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Philosophische Anthropologie

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (3), Beginn: 18-10-2013

Raum

ABS /216

Beschreibung

Die Philosophische Anthropologie umkreist die Frage: Was ist der Mensch? Da hier das Erfragte nach sich selbst fragt, kann die Antwort nicht allein in Form einer empirischen Gegenstandsbeschreibung erwartet werden. Vielmehr stehen die Vorstellungen vom ‚Wesen‘ des Menschen und die jeweils realisierte Lebensform der Menschen in einem engen Wechselverhältnis. Die Beschreibung der speziell humanen Seinsart geht dabei zumeist einher mit Theorien vom Ursprung des Menschen sowie mit Erwartungen bezüglich seiner gattungsmäßigen Zukunft. Im Seminar sollen einschlägige Autoren der Philosophischen Anthropologie von der Antike bis zum Transhumanismus gelesen und diskutiert werden.

Es handelt sich um eine Überblicksveranstaltung speziell für Lehramtsstudenten.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Liste mit einschlägigen Texten wird in der ersten Stunde verteilt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-AM 3 LA,
PHF-SEGS-ETH-AM PP
PHF-SEMS-ETH-AM PP
PHF-SEGY-ETH-AM PP
PHF-SEBS-ETH-AM PP

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Johannes Rohbeck

Titel

Einführung in die Didaktik der Philosophie und Ethik

Veranstaltung

V

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (3), Beginn: 16.10.2013

Raum

WILL/A317/H

Beschreibung

Während der Vorlesung werden in Form eines Überblicks zentrale Themen und Probleme des Ethikunterrichts vorgestellt und an praktischen Beispielen erläutert: ethische Reflexion und Moralerziehung, Unterrichtsgespräch und sokratischer Dialog, Verfahren des Textverständnisses, Kreatives Schreiben, kognitive Strukturen wie Begriffe und Argumente, Philosophie und Rhetorik, Denkrichtungen der Philosophie und Methoden des Unterrichts, Veranschaulichung und bildhaftes Denken, literarische Formen des Philosophierens, Unterrichtsplanung und Leistungsbewertung. Dabei sollen sowohl der Unterricht in der Sekundarstufe I als auch in der Sekundarstufe II berücksichtigt werden.

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil FD I (Pflichtmodul),
PhF-Phil FD I BbS (Pflichtmodul)

PHF-SEGS-ETH-AM FD
PHF-SEMS-ETH-AM FD
PHF-SEGY-ETH-AM FD
PHF-SEBS-ETH-AM FD 1

PHF-SEGS-ETH-GM FD
PHF-SEGY-ETH-GM FD 
PHF-SEBS-ETH-GM FD 
PHF-SEMS-ETH-GM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Einführung in die Didaktik des Philosophie- und Ethikunterrichts

Veranstaltung

Seminar

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn: 14.10.2013

Raum

SE2/022

Beschreibung

In diesem praxisorientierten Seminar wird an didaktischen und methodischen Problemfeldern des Ethik- und Philosophieunterrichts gearbeitet. Es geht u. a. um Lehrplananalysen, die Planung von Unterrichtssequenzen, Unterrichtseinstiege, Methoden der Textarbeit, Gruppenarbeit, Bildeinsatz, Visualisierungen, Gesprächstechniken und Bewerten im Ethik- und Philosophieunterricht.

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachdidaktik 1
PhF-Phil FD I (Pflichtmodul), PhF-Phil FD I BbS (Pflichtmodul)
PHF-SEGS-ETH-AM FD
PHF-SEMS-ETH-AM FD
PHF-SEGY-ETH-AM FD
PHF-SEBS-ETH-AM FD 1

PHF-SEGS-ETH-GM FD
PHF-SEGY-ETH-GM FD 
PHF-SEBS-ETH-GM FD 
PHF-SEMS-ETH-GM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Einführung in die Didaktik des Philosophie- und Ethikunterrichts

Veranstaltung

Seminar

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (4), Beginn: 16.10.2013

Raum

ABS/105

Beschreibung

In diesem praxisorientierten Seminar wird an didaktischen und methodischen Problemfeldern des Ethik- und Philosophieunterrichts gearbeitet. Es geht u. a. um Lehrplananalysen, die Planung von Unterrichtssequenzen, Unterrichtseinstiege, Methoden der Textarbeit, Gruppenarbeit, Bildeinsatz, Visualisierungen, Gesprächstechniken und Bewerten im Ethik- und Philosophieunterricht.

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachdidaktik 1
PhF-Phil FD I (Pflichtmodul), PhF-Phil FD I BbS (Pflichtmodul)
PHF-SEGS-ETH-AM FD
PHF-SEMS-ETH-AM FD
PHF-SEGY-ETH-AM FD
PHF-SEBS-ETH-AM FD 1

PHF-SEGS-ETH-GM FD
PHF-SEGY-ETH-GM FD 
PHF-SEBS-ETH-GM FD 
PHF-SEMS-ETH-GM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Bernhard Irrgang

Titel

Evo-Devo - Evolutionstheorie und Genetik

Veranstaltung

HS/OS

Zeit / Dauer / Beginn

Vorbesprechung am 30.10.2013 18:30 im BZW A418

Raum

15.11.13 07:30 bis 14:00 Uhr HSZ/E05
16.11.13 09:20 bis 18:10 Uhr SE1/101
17.11.13 09:20 bis 18:10 Uhr SE1/101

Beschreibung

Aufgrund der neuen Erkenntnisse auf dem Gebiet der Expression der Gene ist eine erneute Synthese zwischen Evolutionstheorie und Genetik erforderlich. Evo-Devo als evolutionäre Entwicklungsbiologie versteht sich als eine solche. Die genetische Rekonstruktion der Evolutionstheorie verändert die Funktion des klassischen Selektionsprinzips in der Evolutionstheorie. Auch das Anpassungsverständnis muss  umformuliert werden. Theorien eingebettete Selbstorganisation treten an ihre Stelle. Die neue Sicht der Evolution hat zudem Bedeutung für die Formulierung der Anthropologie.

Organisatorisches /
Literatur

Irrgang, B. 2003: Von der Mendelgenetik zur synthetischen Biologie. Epistemologie der Laboratoriumspraxis Biotechnologie; Dresden;
Mattick, John 2005: Das verkannte Genom-Programm; in Spektrum der Wissenschaft 3/2005, 62-69;
Kegel, Bernhard 2009: Epigenetik. Wie Erfahrungen vererbt werden; Köln; Schilling, Meinhard, Dietmar 
Hempel, Dieter Jahn 2009: Vom Gen zum Produkt – aber mit System; in: Spektrum der Wissenschaft 10/2009, 34-41

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Themen der Philosophie (Phil SM-1, Phil SM-LA)

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Nele Schneidereit

Titel

Moralischer Skeptizismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (3), Beginn: 21.10.2013

Raum

BZW/A153

Beschreibung

Der moralische Skeptizismus bestreitet die Möglichkeit einer universell gültigen Moral. Dabei wird entweder die Existenz eines Systems objektiver moralischer Wahrheit oder dessen Erkennbarkeit negiert. Gründe dafür können deterministisch-naturalistischer oder auch relativistisch-partikularistischer Art sein, wobei letztere immerhin die Möglichkeit regional begrenzter Wahrheit im Sinne von Angemessenheit moralischer Überzeugungen zugestehen. Im Seminar werden moralkritische Positionen (Nietzsche, Foucault) sowie moralskeptische (z.B. Mackie) gelesen und diskutiert sowie ihre ethischen und politischen Implikationen beleuchtet.

Organisatorisches /
Literatur

Ein Reader wird zu Seminarbeginn online bereit gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-Ethik LA II, , PhF-Phil-SM1, PhF-Phil-SM 1BbS
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Thomas Rentsch

Titel

Neuere Entwicklungen in Phänomenologie, Hermeneutik und Sprachkritik

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (5), Beginn: 14.10.2013

Raum

BZW/A253

Beschreibung

Das Seminar wird wichtige Texte der Gegenwartsdiskussion gemeinsam diskutieren, in denen es um eine systematische Weiterentwicklung der Hermeneutik mit phänomenologischen und sprachkritischen Mitteln geht. Im Zentrum steht die Frage, ob und wie sich diese bereits komplex ausgebildeten, unterschiedlichen philsophischen Methoden wechselseitig produktiv bereichern und ergänzen können.

Organisatorisches /
Literatur

Zur Einführung empfohlen: 

Ein Reader mit den Texten für das Seminar wird zu Semesterbeginn zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-SM 1BbS
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen 

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

Phil-MA 2, Phil-MA WP 2, Phil-PP-LA, Phil-WMLA,Phil-MM PM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch und Gesellschaft
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch und Gesellschaft
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch und Gesellschaft
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch und Gesellschaft

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Uwe Scheffler

Titel

Maschine, Körper, Geist

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (4), Beginn: 15.10.2013

Raum

BZW/A152

Beschreibung

Die Veranstaltung vermittelt Grundlagen der Philosophie des Geistes und beschäftigt sich mit ausgewählten Themen der Kognitionswissenschaft.

Organisatorisches /
Literatur

Die Bereitschaft vorzutragen wird vorausgesetzt. Grundlagentext ist:

Max Urchs: Maschine, Körper, Geist. Klostermann 2002. Zusatztexte sind meist in englischer Sprache.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1BbS, PhF-Phil-SM 1
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen 

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

Dozent

Uwe Scheffler

Titel

Begriffe

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (4); Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A154

Beschreibung

Das Thema der Veranstaltung wird in der Sprachphilosophie, der Wissenschaftstheorie, in der Logik und anderen philosophischen Gebieten behandelt. Da lehrbare Philosophie argumentiert und Begriffe in Argumentationen eine Schlüsselrolle spielen, ist es wichtig.

Organisatorisches /
Literatur

Die Bereitschaft vorzutragen wird vorausgesetzt. Die meisten Texte liegen nur in englischer Sprache vor. Sie werden zu Beginn der Veranstaltung als Reader zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1BbS, PhF-Phil-SM 1
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen 

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Constanze Demuth

Titel

Ästhetische und moralische Urteilskraft

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (5), Beginn: 15.10.2013

Raum

HSZ/103

Beschreibung

Ist es überhaupt sinnvoll, nach dem Verhältnis von moralischem und ästhetischem Urteilen, von Kunst und Moral zu fragen? Sind Ethik und Ästhetik nicht genau zu unterscheiden, beansprucht die Kunst nicht mit Recht ihre logische und soziale Autonomie? Die Problematisierung ästhetischer Erfahrung und ästhetischer Rationalität wird in der Philosophie des 20. Jahrhundert immer wieder ins Spiel gebracht, um enggeführte, reduktionistische Verständnisse von Rationalität zu kritisieren und demgegenüber eine angemessene Konzeption von Rationalität zu entwickeln. Die Grundfrage des Seminars wird also sein: Welchen – irreduziblen? – Stellenwert hat ästhetische Begründungs- und Erläuterungsweisen im Zusammenhang mit Formen der moralisch-praktischen Rationalität?

Organisatorisches /
Literatur

Zur Orientierung empfohlen:

Henrich, Dieter: Aesthetic Judgment and the Moral Image of the World. Stanford, Calif.: 1992.

Früchtl, Josef: Ästhetische Erfahrung und moralisches Urteil. Frankfurt am Main: 1996.

Nussbaum, Martha: The fragility of goodness. Luck and ethics in Greek tragedy and philosophy. Cambridge: 1993.

Recki, Birgit: „'Was darf ich hoffen?' Ästhetik und Ethik im anthropologischen Verständnis bei Immanuel Kant.“ In: Allgemeine Zeitschrift für Philosophie 19, Heft 1, S. 1-18.

Crary, Alice: Beyond Moral Judgment. Cambridge/ London: 2007.

Ein Reader mit den Texten für das Seminar wird zu Semesterbeginn zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1BbS, PhF-Phil-SM 1
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

Der Mensch in der Gemeinschaft: Verstehen und Verständigung

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (2), Beginn: 16.10.2013

Raum

SCH/A316/H

Beschreibung

Fragestellung des Seminars: Ist der Mensch eine moralische tabula rasa oder hat er das, was Hume das moralische Gefühl nennt?

Diese Frage wird an einer Reihe von Texten der Philosophen Locke, Hume, Schopenhauer, Kant und Nietzsche diskutiert.

Die Lehrveranstaltung ist am sächsischen Lehrplan orientiert und vermittelt schulrelevantes Wissen. Besonders für das Lehramt geeignet.

Organisatorisches /
Literatur

Reader

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

Phil-MA 2, Phil-MA WP 2, Phil-PP-LA, Phil-WMLA,Phil-MM PM LA
Phf-Phil-SM 1, Phf-Phil-Ethik LA II, Phf-Phil-SM 1BbS, Phf-Phil-SM 1 

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch 
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Themen und Positionen der Religionsphilosophie

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (5) Beginn: 16.10.2013

Raum

DRU/68

Beschreibung

Im Seminar werden einerseits Texte wichtiger Autoren der Religionsphilosophie gelesen und diskutiert, andererseits wird systematische Begriffsarbeit an zentralen Konzepten wie ‚Religion‘, ‚Gott‘ und ‚Glaube‘ geleistet. Dabei soll ein speziell philosophischer Blick auf das Phänomen der Religion gewonnen werden, der von konfessionellen Bindungen weitestgehend frei bleibt.

Es handelt sich um eine Überblicksveranstaltung speziell für Lehramtsstudenten.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Liste mit einschlägigen Texten wird in der ersten Stunde verteilt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1 BbS

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Stefan Klingner

Titel

Intuitive Erkenntnis im klassischen Rationalismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (3), Beginn: 18.10.2013

Raum

ABS / 213

Beschreibung

Die Auszeichnung intuitiver Erkenntnis bzw. intuitiven Wissens als eine besondere Art des Wissens ist charakteristisch für die verschiedenen rationalistischen Philosophien der frühen Neuzeit und Aufklärung. Neben dem Paradebeispiel der Mathematik soll die intuitive Erkenntnis vor allem für die Philosophie selbst relevant sein. Im Seminar wird daher anhand von Texten von Spinoza, Leibniz und Wolff zuerst eine möglichst genaue Bestimmung des Begriffs der intuitiven Erkenntnis versucht werden, um dann die ihm von den Rationalisten zugeschriebene philosophische Bedeutung auch einschätzen zu können.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Textsammlung wird zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil SM-2, Phil SM-LA

PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM1, PhF-Phil-SM 1 BbS, PhF-Phil-SM 2
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Utilitarismus in der Bioethik: Peter Singer

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (3), Beginn: 14.10.2013

Raum

DRU/68

Beschreibung

Im Bereich der Bioethik gehört der utilitaristische Ethikansatz zum Standardrepertoire. Das dürfte nicht zuletzt eine Folge der kontroversen Arbeiten des australischen Philosophen Peter Singer sein, den man wohl mit Recht einen Wegbereiter der Bioethik nennen darf. Dabei steht Singer nicht für ein moralphilosophisches Patchwork angewandter Ethiken, sondern für den Versuch, eine neue rationale Ethikbegründung, eine Ethik aus einem Guss, zu konzipieren, die auf alle Anwendungsbereiche gleichermaßen passt. Die Popularität Singers soll im Seminar zum Anlass genommen werden, zunächst die theoretische Tradition, auf der Singer aufbaut, durch die Lektüre einschlägiger Texte ihrer Hauptvertreter zu rekapitulieren. Danach soll Singers Konzeption des sog. Präferenzutilitarismus genau bestimmt und anhand verschiedener Anwendungsfelder, denen sich Singer gewidmet hat, in ihrer Leistungsfähigkeit geprüft werden. Zentrale Diskussionsgegenstände stellen z. B. die Medizin- oder die Tierschutzethik dar.

Organisatorisches /
Literatur

Seminartexte werden zu Beginn des Semesters im Copy-Shop bereitgestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Klassische Autoren und Probleme der Philosophie (Phil SM-LA)

PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1 BbS

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

David Hume: Eine Untersuchung über die Prinzipien der Moral

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (3), Beginn: 15.10.2013

Raum

WEB/KLEM

Beschreibung

Das Seminar behandelt das anti-metaphysische und anti-eschatologische Ethikkonzept von David Hume einschließlich seiner erkenntnistheoretischen Voraussetzungen. Weder die Sinne noch der Verstand können die inneren Kräfte der Welt und des Lebens erkennen und also keine Entwicklung prognostizieren.

Organisatorisches /
Literatur

D.H., Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand; D.H., Eine Untersuchung über die Prinzipien der Moral

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Klassische Autoren und Probleme der Philosophie (Phil SM-2, Phil SM-LA)

PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1 BbS, PhF-Phil-SM 2

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Ulrich Wöhler

Titel

Nikolaus von Kues: Die belehrte Unwissenheit (De docta ignarantia)

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (6), Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A154

Beschreibung

Nikolaus von Kues (1401-1464) vermittelte mit seinem mehrteiligen Werk bewusst neue Ansichten und Einsichten. In diesem Werk begegnen sich antike und mittelalterliche mit neuzeitlichen Denkinhalten. Die Hauptgegenstände dieser Schrift sind Gott, die Welt und Christus. Mittels des zentralen Leitprinzips des „Zusammenfallens der Gegensätze“ („coincidentia oppositorum“) äußert sich der Autor ausführlich zu den Fragen der Kosmologie und Theologie, zur Mathematik und zur Naturkunde. Die gemeinsame Lektüre des gesamten Werks führt in die Gedankenwelt eines maßgeblichen spätmittelalterlichen und frühneuzeitlichen Philosophen mit herausragendem philosophiegeschichtlichem Gewicht ein.

Organisatorisches /
Literatur

Literatur: Nikolaus von Kues (Nicolaus de Cusa), De docta ignorantia. Die belehrte Unwissenheit, Buch I-III, Felix Meiner Verlag, Hamburg (= Philosophische Bibliothek, Bde. 264a-c).

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Klassische Autoren und Probleme der Philosophie (Phil SM-2, Phil SM-LA), im Masterstudium nach Absprache

PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1 BbS, PhF-Phil-SM 2

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich entsprechend den Studienordnungen

DozentIn

Rico Gutschmidt

Titel

Positionen zum Skeptizismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (6), Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A152

Beschreibung

Das Problem des Skeptizismus ist so alt wie die Philosophie selbst, die zwar immer wieder versucht, einen archimedischen Punkt der Erkenntnis zu finden, dabei aber letztlich scheitern muss. Ausgehend von dieser Einsicht sollen im Seminar keine antiskeptischen Strategien untersucht werden, sondern verschiedene Positionen zum Status der Skepsis. Diese kann etwa pragmatisch als sinnlos abgetan (so u.a. von John Austin) oder als Therapie verstanden werden, mit der ein neues Verhältnis zur Welt zu gewinnen ist. Dafür steht bereits in der Antike Sextus Empiricus, in dessen Variante des Pyrrhonismus die Urteilsenthaltung (epoché) zur Seelenruhe (ataraxia) führt. Um ein solches neues Weltverhältnis ohne antiskeptische Absicherung geht es auch in Humes Konzept der Gewohnheit und ganz ähnlich in Wittgensteins praktischer Gewissheit. Der Kontextualismus von zum Beispiel Michael Williams verweist alles Wissen auf die Spielregeln lebensweltlich geteilter Praxis und schließlich zeigt Stanley Cavell als Vertreter des amerikanischen Neopyrrhonismus, dass unser grundlegendes Verhältnis zur Welt nicht epistemisch ist, sondern wir zunächst eingestimmt sind in vorgängige Lebensformen (attuned to forms of life). Zu Fragen ist bei allen diesen Ansätzen, wie die skeptische Herausforderung angesichts ihrer Unlösbarkeit jeweils beurteilt wird.

Organisatorisches /
Literatur

Im Seminar werden anhand ausgewählter Texte die Positionen der genannten Autoren diskutiert. Ein Reader wird zu Beginn der Vorlesungszeit im EMF Copyshop, Zellescher Weg 21, zur Verfügung stehen.

Modul nach BA- / LA-BA- / MA- / LA-MA-Studienordnung

Klassische Autoren und Probleme der Philosophie
(Phil SM-2, Phil SM-LA)

PhF-Phil-Ethik LA II,
PhF-Phil-SM 1 BbS,
PhF-Phil-SM 2

Phil MM PM LA
 

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Reinhard Hiltscher

Titel

Die beiden Fassungen der Transzendentalen Deduktion in Kants Kritik der reinen Vernunft

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (2), Beginn: 18.10.2013

Raum

GER/49

Beschreibung

Das Thema des Hauptseminars ist jenes Lehrstück der Kritik der reinen Vernunft, welches Kant „Transzendentale Deduktion“ genannt hat. Im Hauptseminar wird es neben intensiver Textarbeit auch darum zu tun sein, die wichtigsten Interpretationsvarianten aus der Sekundärliteratur vorzustellen.

Organisatorisches /
Literatur

Orientierende Literatur zur theoretischen Philosophie Kants: Robert Hanna: Kant, Science, and Human Nature, Oxford University Press 2006; Reinhard Hiltscher: Wahrheit und Reflexion. Eine transzendentalphilosophische Studie zu Kant, dem frühen Fichte und Hegel, Bonn 1998; Beatrice Longuenesse: Kant and the Capacity to Judge, Princeton University Press ²2000; Peter Reuter: Kants Theorie der Reflexionsbegriffe, Würzburg 1989; Michael Wolff: Die Vollständigkeit der kantischen Urteilstafel. Mit einem Essay über Freges Begriffsschrift, Frankfurt/Main 1995, Rudolf Zocher: Kants Grundlehre, Erlangen 1959

Eine Liste mit Spezialliteratur zur Deduktion wird zu Beginn des LV verteilt werden

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Klassische Autoren und Probleme der Philosophie (Phil SM-2, Phil SM-LA)

PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1 BbS, PhF-Phil-SM 2

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Geschichte der Philosophie

Leistungsnachweis möglich

DozentIn

Stefan Klingner

Titel

Intuitive Erkenntnis im klassischen Rationalismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (3), Beginn: 18.10.2013

Raum

ABS / 213

Beschreibung

Die Auszeichnung intuitiver Erkenntnis bzw. intuitiven Wissens als eine besondere Art des Wissens ist charakteristisch für die verschiedenen rationalistischen Philosophien der frühen Neuzeit und Aufklärung. Neben dem Paradebeispiel der Mathematik soll die intuitive Erkenntnis vor allem für die Philosophie selbst relevant sein. Im Seminar wird daher anhand von Texten von Spinoza, Leibniz und Wolff zuerst eine möglichst genaue Bestimmung des Begriffs der intuitiven Erkenntnis versucht werden, um dann die ihm von den Rationalisten zugeschriebene philosophische Bedeutung auch einschätzen zu können.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Textsammlung wird zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil SM-2, Phil SM-LA

PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM1 ABS, PhF-Phil-SM 1 BbS, PhF-Phil-SM 2
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Geschichte der Philosophie

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Platon: Politeia (Der Staat)

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr  (4), Beginn: 18.10.2013

Raum

ABS 216

Beschreibung

Im Zentrum dieses Textseminars steht eines der Hauptwerke der Praktischen Philosophie. Im Seminar werden zentrale Passagen des Werkes kommentiert und diskutiert. Dabei soll sich nicht nur eine umfassende Kenntnis der Philosophie Platons einstellen, sondern auch ein Problemaufriss der gesamten praktischen und politischen Philosophie sowie eine Übersicht über typische Strategien des philosophischen Argumentierens ergeben.

Das Seminar richtet sich speziell an Lehramtsstudenten.

Organisatorisches /
Literatur

Die Teilnehmer sollten sich eine Ausgabe der Politeia beschaffen und die Bereitschaft haben, diese während des Semesters durchzulesen.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil SM-LA, PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM1 ABS, PhF-Phil-SM 1 BbS

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Utopien und utopisches Denken im philosophischen Unterricht

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (3), Beginn: 16.10.2013

Raum

ABS/105

Beschreibung

[folgt]

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil FD II
PhF-Phil FD II BbS
Phil-MM FD

PHF-SEGS-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD

PHF-SEGS-ETH-PM FD
PHF-SEMS-ETH-PM FD
PHF-SEGY-ETH-PM FD
PHF-SEBS-ETH-PM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik, Praktische Philosophie

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Lernbereiche gestalten in der Sekundarstufe I

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Do (2), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A255

Beschreibung

In diesem Seminar werden ausgewählte Lernbereiche des Ethikunterrichts in der Sekundarstufe I umfassend reflektiert.

Grundidee des Seminars ist es, dass kleinere Gruppen konkrete Lernbereiche gestalten: Sie entwickeln einen Stoffverteilungsplan für den Themenbereich, sammeln sinnvoll einsetzbare Materialien und entwickeln Unterrichtskonzepte. Die Arbeitsergebnisse der Gruppen werden in den einzelnen Seminarsitzungen vorgestellt und diskutiert. 

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil FD II
PhF-Phil FD II BbS
Phil-MM FD

PHF-SEGS-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD

PHF-SEGS-ETH-PM FD
PHF-SEMS-ETH-PM FD
PHF-SEGY-ETH-PM FD
PHF-SEBS-ETH-PM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Fragen nach der Freiheit

Veranstaltung

Seminar

Zeit / Dauer / Beginn

Mo, 28.10. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 04.11. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 11.11. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 18.11. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 25.11. (2-4)  09.20-14.30  POT/51

Raum

siehe oben

Beschreibung

Mit „Fragen nach der Freiheit“ ist ein Lernbereich der Sekundarstufe II des gymnasialen Lehrplans überschreiben. Zentrale Themen innerhalb dieses Lernbereichs sind u. a.  „verhaltensbestimmende Faktoren“ aus psychologischer, soziologischer und  biologischer Sicht, Willensfreiheit, Handlungsfreiheit sowie das Verhältnis von Freiheit und Verantwortung.

In diesem Blockseminar werden zentrale inhaltliche Aspekte des Lernbereichs vermittelt und reflektiert sowie methodische Überlegungen zu einer unterrichtspraktischen Umsetzung des Themas angestellt.

Das Seminar findet in Kooperation mit dem Seminar für da Höhere Lehramt an Gymnasien statt und dient dem Austausch zwischen Referendaren und Studierenden.

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachdidaktik 2
Fachdidaktik 3
PhF-Phil FD II
PhF-Phil FD II BbS
Phil-MM FD

PHF-SEGS-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD

PHF-SEGS-ETH-PM FD
PHF-SEMS-ETH-PM FD
PHF-SEGY-ETH-PM FD
PHF-SEBS-ETH-PM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt, Mandy Schütze

Titel

Philosophieren mit dem Web 2.0

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn: 14.10.2013

Raum

SE2/022

Beschreibung

Der Begriff „web2.0“ steht synonym für eine Art der Internetnutzung, bei der die Nutzer nicht mehr nur Konsumieren, sondern maßgeblich an Prozessen der inhaltlichen Gestaltung von Web-Seiten beteiligt sind.

Ziele des Seminars sind: 1. der Erwerb von Kenntnissen über die technischen Möglichkeiten des web2.0; 2. die Nutzung und Gestaltung von social software; 3. die kritische Reflexion dieser Techniken und Nutzungsweisen; 4. die Erprobung und Diskussion von Möglichkeiten des Einsatzes von Foren, Wikis und Blogs im Philosophie- und Ethikunterricht.

Das Seminar wird auf virtueller Basis stattfinden. Seminarsitzungen im herkömmlichen Sinne gibt es nur bedingt. Stattdessen wird mit kurzen Anleitungsvideos, Foren, Blogs usw. gearbeitet. Die entsprechenden Kompetenzen dazu werden im Seminar vermittelt. Für eine Seminarteilnahme sind keine besonderen IT-Kompetenzen erforderlich, wohl aber ein Breitband-Internetzugang. 

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil FD II
PhF-Phil FD II BbS
Phil-MM FD

PHF-SEGS-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD

PHF-SEGS-ETH-PM FD
PHF-SEMS-ETH-PM FD
PHF-SEGY-ETH-PM FD
PHF-SEBS-ETH-PM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Nele Schneidereit

Titel

Moralischer Skeptizismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (3), Beginn: 21.10.2013

Raum

BZW/153

Beschreibung

Der moralische Skeptizismus bestreitet die Möglichkeit einer universell gültigen Moral. Dabei wird entweder die Existenz eines Systems objektiver moralischer Wahrheit oder dessen Erkennbarkeit negiert. Gründe dafür können deterministisch-naturalistischer oder auch relativistisch-partikularistischer Art sein, wobei letztere immerhin die Möglichkeit regional begrenzter Wahrheit im Sinne von Angemessenheit moralischer Überzeugungen zugestehen. Im Seminar werden moralkritische Positionen (Nietzsche, Foucault) sowie moralskeptische (z.B. Mackie) gelesen und diskutiert sowie ihre ethischen und politischen Implikationen beleuchtet.

Organisatorisches /
Literatur

Ein Reader wird zu Seminarbeginn online bereit gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA 2, Phil-MA WP 2, Phil-PP-LA, Phil-WMLA,Phil-MM PM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch 
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Praktische Philosophie/Ethik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Thomas Rentsch

Titel

Neuere Entwicklungen in Phänomenologie, Hermeneutik und Sprachkritik

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (5), Beginn: 14.10.2013

Raum

BZW/A253

Beschreibung

Das Seminar wird wichtige Texte der Gegenwartsdiskussion gemeinsam diskutieren, in denen es um eine systematische Weiterentwicklung der Hermeneutik mit phänomenologischen und sprachkritischen Mitteln geht. Im Zentrum steht die Frage, ob und wie sich diese bereits komplex ausgebildeten, unterschiedlichen philsophischen Methoden wechselseitig produktiv bereichern und ergänzen können.

Organisatorisches /
Literatur

Zur Einführung empfohlen: 

Ein Reader mit den Texten für das Seminar wird zu Semesterbeginn zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-Ethik LA II, PhF-Phil-SM 1, PhF-Phil-SM 1BbS
PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen 

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

Phil-MA 2, Phil-MA WP 2, Phil-PP-LA, Phil-WMLA,Phil-MM PM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch und Gesellschaft
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch und Gesellschaft
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch und Gesellschaft
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch und Gesellschaft

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

David Hume: Eine Untersuchung über die Prinzipien der Moral

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (3), Beginn: 15.10.2013

Raum

WEB/KLEM

Beschreibung

Das Seminar behandelt das anti-metaphysische und anti-eschatologische Ethikkonzept von David Hume einschließlich seiner erkenntnistheoretischen Voraussetzungen. Weder die Sinne noch der Verstand können die inneren Kräfte der Welt und des Lebens erkennen und also keine Entwicklung prognostizieren.

Organisatorisches /
Literatur

D.H., Eine Untersuchung über den menschlichen Verstand; D.H., Eine Untersuchung über die Prinzipien der Moral

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phiil-MA 2, Phil-MA WP 2, Phil-PP-LA, Phil-WMLA,Phil-MM PM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch 
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Uwe Scheffler

Titel

Maschine, Körper, Geist

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (4), Beginn: 15.10.2013

Raum

BZW/A152

Beschreibung

Die Veranstaltung vermittelt Grundlagen der Philosophie des Geistes und beschäftigt sich mit ausgewählten Themen der Kognitionswissenschaft.

Organisatorisches /
Literatur

Die Bereitschaft vorzutragen wird vorausgesetzt. Grundlagentext ist:

Max Urchs: Maschine, Körper, Geist. Klostermann 2002. Zusatztexte sind meist in englischer Sprache.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA 1, Phil-MA WP 1,
Phil-PP-LA, Phil-WMLA,Phil-MM PM LA, Phil-TP LA
PHF-SEGS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch 
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen 
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen 
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Uwe Scheffler

Titel

Begriffe

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (4); Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A/154

Beschreibung

Das Thema der Veranstaltung wird in der Sprachphilosophie, der Wissenschaftstheorie, in der Logik und anderen philosophischen Gebieten behandelt. Da lehrbare Philosophie argumentiert und Begriffe in Argumentationen eine Schlüsselrolle spielen, ist es wichtig.

Organisatorisches /
Literatur

Die Bereitschaft vorzutragen wird vorausgesetzt. Die meisten Texte liegen nur in englischer Sprache vor. Sie werden zu Beginn der Veranstaltung als Reader zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA 1   Phil-MA-WP 1, Phil-TP LA

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen 
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen 
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis möglich

DozentIn

Lutz Gentsch

Titel

Der Mensch in der Gemeinschaft: Verstehen und Verständigung

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (2), Beginn: 16.10.2013

Raum

SCH/A316/H

Beschreibung

Fragestellung des Seminars: Ist der Mensch eine moralische tabula rasa oder hat er das, was Hume das moralische Gefühl nennt?

Diese Frage wird an einer Reihe von Texten der Philosophen Locke, Hume, Schopenhauer, Kant und Nietzsche diskutiert.

Die Lehrveranstaltung ist am sächsischen Lehrplan orientiert und vermittelt schulrelevantes Wissen. Besonders für das Lehramt geeignet.

Organisatorisches /
Literatur

Reader

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung / Lehramt Staatsexamen

Phil-MA 2, Phil-MA WP 2, Phil-PP-LA, Phil-WMLA,Phil-MM PM LA
Phf-Phil-SM 1, Phf-Phil-Ethik LA II, Phf-Phil-SM 1BbS, Phf-Phil-SM 1
 

PHF-SEGS-ETH-SM Themen
PHF-SEMS-ETH-SM Themen
PHF-SEGY-ETH-SM Themen
PHF-SEBS-ETH-SM Themen

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch 
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Bernhard Irrgang

Titel

Evo-Devo - Evolutionstheorie und Genetik

Veranstaltung

HS/OS

Zeit / Dauer / Beginn

Vorbesprechung am 30.10.2013 18:30 im BZW A418

Raum

15.11.13 07:30 bis 14:00 Uhr HSZ/E05
16.11.13 09:20 bis 18:10 Uhr SE1/101
17.11.13 09:20 bis 18:10 Uhr SE1/101

Beschreibung

Aufgrund der neuen Erkenntnisse auf dem Gebiet der Expression der Gene ist eine erneute Synthese zwischen Evolutionstheorie und Genetik erforderlich. Evo-Devo als evolutionäre Entwicklungsbiologie versteht sich als eine solche. Die genetische Rekonstruktion der Evolutionstheorie verändert die Funktion des klassischen Selektionsprinzips in der Evolutionstheorie. Auch das Anpassungsverständnis muss  umformuliert werden. Theorien eingebettete Selbstorganisation treten an ihre Stelle. Die neue Sicht der Evolution hat zudem Bedeutung für die Formulierung der Anthropologie.

Organisatorisches /
Literatur

Irrgang, B. 2003: Von der Mendelgenetik zur synthetischen Biologie. Epistemologie der Laboratoriumspraxis Biotechnologie; Dresden;
Mattick, John 2005: Das verkannte Genom-Programm; in Spektrum der Wissenschaft 3/2005, 62-69;
Kegel, Bernhard 2009: Epigenetik. Wie Erfahrungen vererbt werden; Köln; Schilling, Meinhard, Dietmar 
Hempel, Dieter Jahn 2009: Vom Gen zum Produkt – aber mit System; in: Spektrum der Wissenschaft 10/2009, 34-41

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Themen der Philosophie (Phil SM-1, Phil SM-LA)

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Utilitarismus in der Bioethik: Peter Singer

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (3), Beginn: 14.10.2013

Raum

DRU/68

Beschreibung

Im Bereich der Bioethik gehört der utilitaristische Ethikansatz zum Standardrepertoire. Das dürfte nicht zuletzt eine Folge der kontroversen Arbeiten des australischen Philosophen Peter Singer sein, den man wohl mit Recht einen Wegbereiter der Bioethik nennen darf. Dabei steht Singer nicht für ein moralphilosophisches Patchwork angewandter Ethiken, sondern für den Versuch, eine neue rationale Ethikbegründung, eine Ethik aus einem Guss, zu konzipieren, die auf alle Anwendungsbereiche gleichermaßen passt. Die Popularität Singers soll im Seminar zum Anlass genommen werden, zunächst die theoretische Tradition, auf der Singer aufbaut, durch die Lektüre einschlägiger Texte ihrer Hauptvertreter zu rekapitulieren. Danach soll Singers Konzeption des sog. Präferenzutilitarismus genau bestimmt und anhand verschiedener Anwendungsfelder, denen sich Singer gewidmet hat, in ihrer Leistungsfähigkeit geprüft werden. Zentrale Diskussionsgegenstände stellen z. B. die Medizin- oder die Tierschutzethik dar.

Organisatorisches /
Literatur

Seminartexte werden zu Beginn des Semesters im Copy-Shop bereitgestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MM PM LA, Phil-MM SP LAbbS, Phil-WM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch 
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur 
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur 
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Nele Schneidereit

Titel

Moralischer Skeptizismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (3), Beginn: 21.10.2013

Raum

BZW/153

Beschreibung

Der moralische Skeptizismus bestreitet die Möglichkeit einer universell gültigen Moral. Dabei wird entweder die Existenz eines Systems objektiver moralischer Wahrheit oder dessen Erkennbarkeit negiert. Gründe dafür können deterministisch-naturalistischer oder auch relativistisch-partikularistischer Art sein, wobei letztere immerhin die Möglichkeit regional begrenzter Wahrheit im Sinne von Angemessenheit moralischer Überzeugungen zugestehen. Im Seminar werden moralkritische Positionen (Nietzsche, Foucault) sowie moralskeptische (z.B. Mackie) gelesen und diskutiert sowie ihre ethischen und politischen Implikationen beleuchtet.

Organisatorisches /
Literatur

Ein Reader wird zu Seminarbeginn online bereit gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch 
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch 
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch 

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur 
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur 
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Praktische Philosophie/Ethik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Uwe Scheffler

Titel

Maschine, Körper, Geist

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (4), Beginn: 15.10.2013

Raum

BZW/A152

Beschreibung

Die Veranstaltung vermittelt Grundlagen der Philosophie des Geistes und beschäftigt sich mit ausgewählten Themen der Kognitionswissenschaft.

Organisatorisches /
Literatur

Die Bereitschaft vorzutragen wird vorausgesetzt. Grundlagentext ist:

Max Urchs: Maschine, Körper, Geist. Klostermann 2002. Zusatztexte sind meist in englischer Sprache.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MM PM LA, Phil-MM SP LAbbS, Phil-WM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen 
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen 
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen 

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Reinhard Hiltscher

Titel

Die beiden Fassungen der Transzendentalen Deduktion in Kants Kritik der reinen Vernunft

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (2), Beginn: 18.10.2013

Raum

GER/49

Beschreibung

Das Thema des Hauptseminars ist jenes Lehrstück der Kritik der reinen Vernunft, welches Kant „Transzendentale Deduktion“ genannt hat. Im Hauptseminar wird es neben intensiver Textarbeit auch darum zu tun sein, die wichtigsten Interpretationsvarianten aus der Sekundärliteratur vorzustellen.

Organisatorisches /
Literatur

Orientierende Literatur zur theoretischen Philosophie Kants: Robert Hanna: Kant, Science, and Human Nature, Oxford University Press 2006; Reinhard Hiltscher: Wahrheit und Reflexion. Eine transzendentalphilosophische Studie zu Kant, dem frühen Fichte und Hegel, Bonn 1998; Beatrice Longuenesse: Kant and the Capacity to Judge, Princeton University Press ²2000; Peter Reuter: Kants Theorie der Reflexionsbegriffe, Würzburg 1989; Michael Wolff: Die Vollständigkeit der kantischen Urteilstafel. Mit einem Essay über Freges Begriffsschrift, Frankfurt/Main 1995, Rudolf Zocher: Kants Grundlehre, Erlangen 1959

Eine Liste mit Spezialliteratur zur Deduktion wird zu Beginn des LV verteilt werden.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Theoretische Philosophie, Erkenntnistheorie, Geschichte der Philosophie

Leistungsnachweis:  möglich

DozentIn

Stefan Klingner

Titel

Intuitive Erkenntnis im klassischen Rationalismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (3), Beginn: 18.10.2013

Raum

ABS / 213

Beschreibung

Die Auszeichnung intuitiver Erkenntnis bzw. intuitiven Wissens als eine besondere Art des Wissens ist charakteristisch für die verschiedenen rationalistischen Philosophien der frühen Neuzeit und Aufklärung. Neben dem Paradebeispiel der Mathematik soll die intuitive Erkenntnis vor allem für die Philosophie selbst relevant sein. Im Seminar wird daher anhand von Texten von Spinoza, Leibniz und Wolff zuerst eine möglichst genaue Bestimmung des Begriffs der intuitiven Erkenntnis versucht werden, um dann die ihm von den Rationalisten zugeschriebene philosophische Bedeutung auch einschätzen zu können.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Textsammlung wird zur Verfügung gestellt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Geschichte der Philosophie

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Themen und Positionen der Religionsphilosophie

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (5) Beginn: 16.10.2013

Raum

DRU/68

Beschreibung

Im Seminar werden einerseits Texte wichtiger Autoren der Religionsphilosophie gelesen und diskutiert, andererseits wird systematische Begriffsarbeit an zentralen Konzepten wie ‚Religion‘, ‚Gott‘ und ‚Glaube‘ geleistet. Dabei soll ein speziell philosophischer Blick auf das Phänomen der Religion gewonnen werden, der von konfessionellen Bindungen weitestgehend frei bleibt.

Es handelt sich um eine Überblicksveranstaltung speziell für Lehramtsstudenten.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Liste mit einschlägigen Texten wird in der ersten Stunde verteilt.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Rico Gutschmidt

Titel

Positionen zum Skeptizismus

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (6), Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A152

Beschreibung

Das Problem des Skeptizismus ist so alt wie die Philosophie selbst, die zwar immer wieder versucht, einen archimedischen Punkt der Erkenntnis zu finden, dabei aber letztlich scheitern muss. Ausgehend von dieser Einsicht sollen im Seminar keine antiskeptischen Strategien untersucht werden, sondern verschiedene Positionen zum Status der Skepsis. Diese kann etwa pragmatisch als sinnlos abgetan (so u.a. von John Austin) oder als Therapie verstanden werden, mit der ein neues Verhältnis zur Welt zu gewinnen ist. Dafür steht bereits in der Antike Sextus Empiricus, in dessen Variante des Pyrrhonismus die Urteilsenthaltung (epoché) zur Seelenruhe (ataraxia) führt. Um ein solches neues Weltverhältnis ohne antiskeptische Absicherung geht es auch in Humes Konzept der Gewohnheit und ganz ähnlich in Wittgensteins praktischer Gewissheit. Der Kontextualismus von zum Beispiel Michael Williams verweist alles Wissen auf die Spielregeln lebensweltlich geteilter Praxis und schließlich zeigt Stanley Cavell als Vertreter des amerikanischen Neopyrrhonismus, dass unser grundlegendes Verhältnis zur Welt nicht epistemisch ist, sondern wir zunächst eingestimmt sind in vorgängige Lebensformen (attuned to forms of life). Zu Fragen ist bei allen diesen Ansätzen, wie die skeptische Herausforderung angesichts ihrer Unlösbarkeit jeweils beurteilt wird.

Organisatorisches /
Literatur

Im Seminar werden anhand ausgewählter Texte die Positionen der genannten Autoren diskutiert. Ein Reader wird zu Beginn der Vorlesungszeit im EMF Copyshop, Zellescher Weg 21, zur Verfügung stehen.

Modul nach BA- / LA-BA- / MA- / LA-MA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA

Phil MM PM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Ulrich Wöhler

Titel

Nikolaus von Kues, „Die belehrte Unwissenheit“ („De docta ignarantia“)

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (6), Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A154

Beschreibung

Nikolaus von Kues (1401-1464) vermittelte mit seinem mehrteiligen Werk bewusst neue Ansichten und Einsichten. In diesem Werk begegnen sich antike und mittelalterliche mit neuzeitlichen Denkinhalten. Die Hauptgegenstände dieser Schrift sind Gott, die Welt und Christus. Mittels des zentralen Leitprinzips des „Zusammenfallens der Gegensätze“ („coincidentia oppositorum“) äußert sich der Autor ausführlich zu den Fragen der Kosmologie und Theologie, zur Mathematik und zur Naturkunde. Die gemeinsame Lektüre des gesamten Werks führt in die Gedankenwelt eines maßgeblichen spätmittelalterlichen und frühneuzeitlichen Philosophen mit herausragendem philosophiegeschichtlichem Gewicht ein.

Organisatorisches /
Literatur

Literatur: Nikolaus von Kues (Nicolaus de Cusa), De docta ignorantia. Die belehrte Unwissenheit, Buch I-III, Felix Meiner Verlag, Hamburg (= Philosophische Bibliothek, Bde. 264a-c).

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich entsprechend den Studienordnungen

DozentIn

Reinhard Hiltscher

Titel

Die beiden Fassungen der Transzendentalen Deduktion in Kants Kritik der reinen Vernunft

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (2), Beginn: 18.10.2013

Raum

GER/49

Beschreibung

 Das Thema des Hauptseminars ist jenes Lehrstück der Kritik der reinen Vernunft, welches Kant „Transzendentale Deduktion“ genannt hat. Im Hauptseminar wird es neben intensiver Textarbeit auch darum zu tun sein, die wichtigsten Interpretationsvarianten aus der Sekundärliteratur vorzustellen.

Organisatorisches /
Literatur

Orientierende Literatur zur theoretischen Philosophie Kants: Robert Hanna: Kant, Science, and Human Nature, Oxford University Press 2006; Reinhard Hiltscher: Wahrheit und Reflexion. Eine transzendentalphilosophische Studie zu Kant, dem frühen Fichte und Hegel, Bonn 1998; Beatrice Longuenesse: Kant and the Capacity to Judge, Princeton University Press ²2000; Peter Reuter: Kants Theorie der Reflexionsbegriffe, Würzburg 1989; Michael Wolff: Die Vollständigkeit der kantischen Urteilstafel. Mit einem Essay über Freges Begriffsschrift, Frankfurt/Main 1995, Rudolf Zocher: Kants Grundlehre, Erlangen 1959

Eine Liste mit Spezialliteratur zur Deduktion wird zu Beginn des LV verteilt werden

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Geschichte der Philosophie

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Ulrich Wöhler

Titel

Thomas von Aquino: Quaestiones quodlibetales Thomae Aquinatis.

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (3), Beginn: 18.10.2013.

Raum

GER/49

Beschreibung

 Der Philosoph und Theologe Thomas von Aquino (1224/25-1274) hat eine Reihe von Quodlibet-Disputationen ausgeführt. Dieses Genre mündlicher Disputationen gehört zu den interessantesten Bestandteilen der mittelalterlichen gelehrten Welt. Hier kommen neben den Fragen aus dem Alltagsleben der Menschen auch theoretisch anspruchsvolle Probleme der Theologie und der Philosophie zur Sprache. Sie werden auch noch heutzutage debattiert. Im Seminar werden sechs ausgewählte Texte dieses Genres in lateinischer Sprache in der Originalfassung gelesen und analysiert. Die Teilnahme an dem Seminar setzt gute Kenntnisse der lateinischen Sprache und der mittelalterlichen Philosophiegeschichte voraus. 

Organisatorisches /
Literatur

Die Kopien der Lesetexte werden den Teilnehmern zu Beginn der Veranstaltungen zur Verfügung gestellt. Alle 14 Tage gibt es eine gemeinsame Veranstaltung zur Übersetzung und Interpretation der zuvor gelesenen Texte.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis  

Leistungsnachweise: entsprechend den Studienordnungen.

DozentIn

Gerd Grübler

Titel

Platon: Politeia (Der Staat)

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr  (4), Beginn: 18.10.2013

Raum

ABS 216

Beschreibung

Im Zentrum dieses Textseminars steht eines der Hauptwerke der Praktischen Philosophie. Im Seminar werden zentrale Passagen des Werkes kommentiert und diskutiert. Dabei soll sich nicht nur eine umfassende Kenntnis der Philosophie Platons einstellen, sondern auch ein Problemaufriss der gesamten praktischen und politischen Philosophie sowie eine Übersicht über typische Strategien des philosophischen Argumentierens ergeben.

Das Seminar richtet sich speziell an Lehramtsstudenten.

Organisatorisches /
Literatur

Die Teilnehmer sollten sich eine Ausgabe der Politeia beschaffen und die Bereitschaft haben, diese während des Semesters durchzulesen.

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-WM LA

PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

PHF-SEGS-ETH-SM Kultur
PHF-SEMS-ETH-SM Kultur
PHF-SEGY-ETH-SM Kultur
PHF-SEBS-ETH-SM Kultur

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Fragen nach der Freiheit

Veranstaltung

Seminar

Zeit / Dauer / Beginn

Mo, 28.10. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 04.11. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 11.11. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 18.11. (5+6) 14.50-18.10  ABS214
Mo, 25.11. (2-4)  09.20-14.30  BEY117

Raum

siehe oben

Beschreibung

Mit „Fragen nach der Freiheit“ ist ein Lernbereich der Sekundarstufe II des gymnasialen Lehrplans überschreiben. Zentrale Themen innerhalb dieses Lernbereichs sind u. a.  „verhaltensbestimmende Faktoren“ aus psychologischer, soziologischer und  biologischer Sicht, Willensfreiheit, Handlungsfreiheit sowie das Verhältnis von Freiheit und Verantwortung.

In diesem Blockseminar werden zentrale inhaltliche Aspekte des Lernbereichs vermittelt und reflektiert sowie methodische Überlegungen zu einer unterrichtspraktischen Umsetzung des Themas angestellt.

Das Seminar findet in Kooperation mit dem Seminar für da Höhere Lehramt an Gymnasien statt und dient dem Austausch zwischen Referendaren und Studierenden.

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachdidaktik 2
Fachdidaktik 3
PhF-Phil FD II
PhF-Phil FD II BbS
Phil-MM FD
PHF-SEGS-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD

PHF-SEGS-ETH-PM FD
PHF-SEMS-ETH-PM FD
PHF-SEGY-ETH-PM FD
PHF-SEBS-ETH-PM FD

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Blockpraktikum B – Begleitseminar

Veranstaltung

Blockpraktikum B

Zeit / Dauer / Beginn

Fr, 18.10.'13 (2-5) - d. h.: 9.20-16.20 Uhr (Nachbereitung SS 13)
Fr, 25.10.'13 (2-5) - d. h.: 9.20-16.20 Uhr (Nachbereitung SS 13)
Fr, 08.11.'13 (2-5) - d. h.: 9.20-16.20 Uhr (Nachbereitung SS 13)
Fr, 08.11.’13 (2-5) - d. h.: 9.20-16.20 Uhr (Vorbereitung WS 13/14)
Fr, 09.05.’14 (2-5) - d. h.: 9.20-16.20 Uhr (Nachbereitung WS 13/14)
Fr, 16.05.’14 (2-5) - d. h.: 9.20-16.20 Uhr (Nachbereitung WS 13/14)
Fr, 23.05.’14 (2-5) - d. h.: 9.20-16.20 Uhr (Nachbereitung WS 13/14)

Raum

Beschreibung

Diese Veranstaltungsreihe dient der Vorbereitung und Nachbereitung des Bockpraktikum B.

Anmeldung unter: www.donat-schmidt.de  

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

BPB

DozentIn

Johannes Rohbeck/ Donat Schmidt

Titel

Schulpraktische Übungen: Ethik an Mittelschule, Gymnasium, berufsbildenden Schulen und Grundschulen

Veranstaltung

SPÜ

Zeit / Dauer / Beginn

Die Zeiten der Schulbesuche richten sich nach dem Unterrichtsangebot der kooperierenden Schulen und können daher erst kurzfristig bekannt gegeben werden. Die Seminarsitzungen finden im direkten Anschluss an die Schulbesuche statt.

Raum

[kein Bedarf, da außer der Einführungsveranstaltung, die vor Semester-beginn stattfindet, alle Veranstaltungen an den Schulen stattfinden]

Beschreibung

Diese Veranstaltung umfasst Seminarsitzungen und Besuche an einer Dresdner Berufsschule, einem Gymnasium bzw. einer Dresdner Grundschule. Hier werden gemeinsam erarbeitete bzw. diskutierte Unterrichtsentwürfe umgesetzt und ausgewertet.

Organisatorisches /
Literatur

Die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

SPÜ

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: -

DozentIn

Donat Schmidt, Mandy Schütze

Titel

Philosophieren mit dem Web 2.0

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Mo (2), Beginn: 14.10.2013

Raum

SE2/022

Beschreibung

Der Begriff „web2.0“ steht synonym für eine Art der Internetnutzung, bei der die Nutzer nicht mehr nur Konsumieren, sondern maßgeblich an Prozessen der inhaltlichen Gestaltung von Web-Seiten beteiligt sind.

Ziele des Seminars sind: 1. der Erwerb von Kenntnissen über die technischen Möglichkeiten des web2.0; 2. die Nutzung und Gestaltung von social software; 3. die kritische Reflexion dieser Techniken und Nutzungsweisen; 4. die Erprobung und Diskussion von Möglichkeiten des Einsatzes von Foren, Wikis und Blogs im Philosophie- und Ethikunterricht.

Das Seminar wird auf virtueller Basis stattfinden. Seminarsitzungen im herkömmlichen Sinne gibt es nur bedingt. Stattdessen wird mit kurzen Anleitungsvideos, Foren, Blogs usw. gearbeitet. Die entsprechenden Kompetenzen dazu werden im Seminar vermittelt. Für eine Seminarteilnahme sind keine besonderen IT-Kompetenzen erforderlich, wohl aber ein Breitband-Internetzugang. 

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachdidaktik 2
Fachdidaktik 3
PhF-Phil FD II (Pflichtmodul), PhF-Phil FD II BbS (Pflichtmodul), Phil-MM FD (Pflichtmodul)
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD 3

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Utopien und utopisches Denken im philosophischen Unterricht

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (3), Beginn: 16.10.2013

Raum

ABS/105

Beschreibung

[folgt]

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachdidaktik 2
Fachdidaktik 3
PhF-Phil FD II (Pflichtmodul), PhF-Phil FD II BbS (Pflichtmodul), Phil-MM FD (Pflichtmodul)
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD 3

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik, Praktische Philosophie

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Johannes Rohbeck

Titel

Experimentelles Philosophieren im Unterricht

Veranstaltung

HS

Zeit / Dauer / Beginn

Mi (5), Beginn: 16.10.2013

Raum

BZW/A251

Beschreibung

In diesem Seminar wird untersucht, welche didaktischen Potenziale die so genannte experimentelle Philosophie für den Philosophie- und Ethikunterricht hat.

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

PhF-Phil FD II (Pflichtmodul), PhF-Phil FD II BbS (Pflichtmodul), Phil-MM FD (Pflichtmodul)
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD 3

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Donat Schmidt

Titel

Lernbereiche gestalten in der Sekundarstufe I

Veranstaltung

S

Zeit / Dauer / Beginn

Do (2), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A255

Beschreibung

In diesem Seminar werden ausgewählte Lernbereiche des Ethikunterrichts in der Sekundarstufe I umfassend reflektiert.

Grundidee des Seminars ist es, dass kleinere Gruppen konkrete Lernbereiche gestalten: Sie entwickeln einen Stoffverteilungsplan für den Themenbereich, sammeln sinnvoll einsetzbare Materialien und entwickeln Unterrichtskonzepte. Die Arbeitsergebnisse der Gruppen werden in den einzelnen Seminarsitzungen vorgestellt und diskutiert. 

Organisatorisches /
Literatur

Der Seminarplan ist ab dem 1. September zum Download bereitgestellt; die Teilnehmerzahl ist begrenzt.

Anmeldung und Seminarplan unter: www.donat-schmidt.de

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachdidaktik 2
Fachdidaktik 3
PhF-Phil FD II (Pflichtmodul), PhF-Phil FD II BbS (Pflichtmodul), Phil-MM FD (Pflichtmodul)
PHF-SEGY-ETH-SM FD
PHF-SEMS-ETH-SM FD
PHF-SEBS-ETH-SM FD 3

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Fachrichtung nach Lehramts- und Magisterstudienordnung: Fachdidaktik

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Bernhard Irrgang

Titel

Evo-Devo - Evolutionstheorie und Genetik

Veranstaltung

HS/OS

Zeit / Dauer / Beginn

Vorbesprechung am 30.10.2013 18:30 im GER/51

Raum

15.11.13 07:30 bis 14:00 Uhr HSZ/E05
16.11.13 09:20 bis 18:10 Uhr SE1/101
17.11.13 09:20 bis 18:10 Uhr SE1/101

Beschreibung

Aufgrund der neuen Erkenntnisse auf dem Gebiet der Expression der Gene ist eine erneute Synthese zwischen Evolutionstheorie und Genetik erforderlich. Evo-Devo als evolutionäre Entwicklungsbiologie versteht sich als eine solche. Die genetische Rekonstruktion der Evolutionstheorie verändert die Funktion des klassischen Selektionsprinzips in der Evolutionstheorie. Auch das Anpassungsverständnis muss  umformuliert werden. Theorien eingebettete Selbstorganisation treten an ihre Stelle. Die neue Sicht der Evolution hat zudem Bedeutung für die Formulierung der Anthropologie.

Organisatorisches /
Literatur

Irrgang, B. 2003: Von der Mendelgenetik zur synthetischen Biologie. Epistemologie der Laboratoriumspraxis Biotechnologie; Dresden;
Mattick, John 2005: Das verkannte Genom-Programm; in Spektrum der Wissenschaft 3/2005, 62-69;
Kegel, Bernhard 2009: Epigenetik. Wie Erfahrungen vererbt werden; Köln; Schilling, Meinhard, Dietmar 
Hempel, Dieter Jahn 2009: Vom Gen zum Produkt – aber mit System; in: Spektrum der Wissenschaft 10/2009, 34-41

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Themen der Philosophie (Phil SM-1, Phil SM-LA)

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Helmut Gebauer

Titel

Zur Rationalität von Zukunftsorientierungen

Veranstaltung

PS

Zeit / Dauer / Beginn

Di (3), Beginn: 15.10.2013

Raum

BZW/B101

Beschreibung

"... wenn man versucht, die Zukunft zu kennen, setzt man voraus, dass sie erkennbar ist, d.h. schon heute unausweichlich feststeht“, womit eben dieses Bemühen überflüssig wird. „Die Zukunft zu verkünden hat also nur dann einen Sinn, wenn sie nicht feststeht, d.h. wenn sie unvorhersehbar ist. In welchem Fall die ‚Vorhersage‘ zu einer magischen Tätigkeit wird, dazu bestimmt, die gewünschte Zukunft herbeizuführen. Zwischen diesen beiden extremen Widersprüchen bewegt sich die Tätigkeit der Weissagung seit Jahrhunderten: entweder vergeblich in eine unabwendbare Zukunft zu schauen oder eine Zukunft vorauszusehen, die nicht existiert und erfunden werden muss. In beiden Fällen ist die Vorhersage eine Illusion. Wenn indes die Menschen hartnäckig versucht haben, dieses Ziel zu verfolgen, so deshalb, weil die Zukunft mannigfache, bewusste und unbewusste Funktionen erfüllt, die mit dem menschlichen Dasein zusammenhängen.“ (Georges Minois)

In dieser Lehrveranstaltung werden zum einen aus geistesgeschichtlicher Sicht typische Muster im Umgang mit der Zukunft und zum anderen Methoden der gegenwärtigen Zukunftsforschung diskutiert.

Organisatorisches /
Literatur

George Minois, Geschichte der Zukunft. Orakel, Prophezeiungen, Utopien, Prognosen, Düsseldorf 1998
Lucian Hölscher, Geschichte der Zukunft
John L. Casti, Szenarien der Zukunft, Stuttgart 1992
Rolf Kreibich: Zukunftsforschung. IZT, Berlin 2006
(http://www.izt.de/fileadmin/downloads/pdf/IZT_AB23.pdf)

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Studium generale/AQUA

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: möglich

DozentIn

Thomas Rentsch

Titel

Doktoranden- und Magistrandenseminar

Veranstaltung

OS

Zeit / Dauer / Beginn

Fr (2 + 3) / 14-tägig / wird noch bekannt gegeben

Raum

BZW/ A152

Beschreibung

Organisatorisches /
Literatur

Teilnahme nur nach Anmeldung möglich

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Leistungsnachweis: nicht möglich

DozentIn

Bernhard Irrgang

Titel

Waldkultur und Beratung mit Professor Pretzsch (Fak. Für Forstwissenschaft) in Tharandt in englischer Sprache;

Do 12.30  bis 15:30 Uhr, vierzehntägig Cotta Bau Seminarraum

Veranstaltung

OS

Zeit / Dauer / Beginn

(Do) 12:30 – 15:30 Uhr, Beginn: wird bekannt gegeben

Raum

in Tharandt

Beschreibung

Zusammen mit der Tropischen Forstwissenschaft durchgeführter internationaler und interdisziplinärer Masterkurs in englischer Sprache. Nach vorheriger Anmeldung für Masterstudenten aus der Philosophie offen (max. 5 Plätze).

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

DozentIn

Bernhard Irrgang

Titel

Grundprobleme der Hermeneutik

Veranstaltung

OS Doktorandenkolloquium Grundprobleme der Hermeneutik 

Diskussionsvorlesung

Zeit / Dauer / Beginn

22.11.13; 29.11.13; 13.12.13 von 13:00 bis 18:10 PAU/212 = Walter-Pauer-Bau; George Bähr-Straße 3b

Raum

siehe oben

Beschreibung

In drei Sitzungen werden in grundlegende Positionen der Hermeneutik eingeführt. Neben Dilthey, Gadamer, Heidegger, Polanyi, Fleck und Blumenberg wird auch die Kritik an der Hermeneutik (Hans Albert) berücksichtigt. Es geht vor allem darum, größere Zusammenhänge zu erkennen, um einen eigenen Standpunkt gegenüber der Hermeneutik begründen und ausweisen zu können.

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

DozentIn

Johannes Rohbeck

Titel

Geschichtsphilosophie heute

Veranstaltung

OS

Zeit / Dauer / Beginn

Do (5), Beginn: 17.10.2013

Raum

BZW/A149

Beschreibung

Das Thema Geschichtsphilosophie bereitet heute gewisse Schwierigkeiten. Ist diese philosophische Disziplin doch zu einer Zeit entstanden, als man an den Fortschritt der Menschheit glaubte und damit der Geschichte im Ganzen eine optimistische Deutung verlieh. Ein solches Vertrauen in die Geschichte ist uns inzwischen verloren gegangen. Die Katastrophen des letzten Jahrhunderts, die sich eher verschärfende soziale Ungleichheit und die alles bedrohen­den ökologischen Krisen haben den Glauben an den Fortschritt erschüttert. Der Abstand zwi­schen technisch-wirtschaftlicher Entwicklung auf der einen Seite und sozialen Auswirkungen auf der anderen Seite ist unübersehbar geworden. Selbst wenn man die gegenwärtig kursie­renden Untergangsvisionen nicht teilt, lässt sich fragen, ob eine solche Geschichtsphilosophie heute noch ihr Existenzrecht behalten kann.

Organisatorisches /
Literatur

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Mensch
PHF-SEMS-ETH-SM Mensch
PHF-SEGY-ETH-SM Mensch
PHF-SEBS-ETH-SM Mensch

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Dozent

Reinhard Hiltscher

Titel

Ausgewählte Texte zur Gnoseologie-II [vierzehntägig!]

Veranstaltung

OS/HS

Zeit / Dauer / Beginn

Donnerstag  (5 & 6. Std. ) [=14.50 Uhr bis 18.30 Uhr]   2 SWS
Beginn: 17. Oktober

Raum

GER / 49

Beschreibung

Im Oberseminar werden ausgewählte Texte zur Gnoseologie gelesen und diskutiert werden. Die Lehrveranstaltung ist insbesondere für solche  Studenten geeignet, die Bereitschaft und Fähigkeit aufbringen können, schwierige Texte zu lesen. Gute Kenntnisse des Neukantianismus wären von Vorteil.

Organisatorisches /
Literatur

Eine Literaturliste liegt zu Beginn des Sommersemesters für Teilnehmer bereit

Modul nach BA- / LA-BA-Studienordnung

Phil-MA WP-3, Phil-WM LA
PHF-SEGS-ETH-SM Wissen
PHF-SEMS-ETH-SM Wissen
PHF-SEGY-ETH-SM Wissen
PHF-SEBS-ETH-SM Wissen

Fachrichtung nach Magister-/ Lehramtsstudienordnung

sonstige Verwendbarkeit, Leistungsnachweis

Erkenntnistheorie – Geschichte der Philosophie

Leistungsnachweis: möglich