Partnerschaft Studienerfolg

1. PASST?! Das Programm für ein erfolgreiches Studium

PASST?! Das Programm für ein erfolgreiches Studium

Studentin lächelt Betrachter an und hält Arme hinter ihrem Kopf

Aktuelles

Studierende für bezahltes Praktikum gesucht! | 25.03. Webinar „Meine Ziele – Mein Weg zum Studienerfolg" | 26.03. Webinar „Ich will wechseln. Was soll ich nur studieren?" | 28.03. Lern- und Empowermentgruppe für internationale Studierende | 09.04. Endspurtberatung | 15.04. Workshop „Wie weiter? – Zweifel und Schwierigkeiten im Studium"

Der TU Dresden liegt das erfolgreiche Studium jeder einzelnen Studentin und jedes einzelnen Studenten am Herzen. Selbstverständlich sind ein problemloser Studienverlauf, zufriedenstellende Leistungen oder Freude am Lernen allerdings nicht. Die TU Dresden hat daher ein Programm entwickelt, in dem Studierende und die TU Dresden eine Partnerschaft für ein erfolgreiches Studium eingehen: PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden

Das Ziel

Ziel des Programms ist es, Studienverläufe, die möglicherweise zu einem Abbruch führen, rechtzeitig zu identifizieren und den betroffenen Studierenden individuelle Beratung und passende Unterstützungsangebote zu unterbreiten.

Die in der Beratung und einer wissenschaftlichen Befragung deutlich werdenden Hintergründe, Ursachen und Motive für den gegebenenfalls zu einem Abbruch führenden Studienverlauf fließen in das Qualitätsmanagementsystem der TU Dresden ein. Sie werden damit für die Verbesserung der Studienbedingungen genutzt.

Der Weg

Studierende, die einer Teilnahme an PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden zugestimmt haben, erhalten immer dann automatisch eine E-Mail, wenn Warnhinweise für mögliche Probleme auftreten. Dazu gehören sehr lange Studienzeiten, geringe ECTS-Punktzahlen oder gescheiterte Prüfungsversuche.

In dieser E-Mail bekommen Sie Beratungs- und Unterstützungsangebote unterbreitet, die speziell auf Ihre Problemlage zugeschnitten sind. Mit diesen Angeboten können Sie dann u. a. herausfinden,

Ihr Weg zu uns

Die Teilnahme an Beratungs- und Unterstützungsangeboten ist freiwillig und kostenfrei.

wie Sie mit aufkommenden Zweifeln am Studium umgehen können,
wie Sie andere Strategien für die Studiengestaltung entwickeln können,
wie Sie mehr Orientierung im Info-Dschungel gewinnen können,
welche beruflichen Ziele Sie verwirklichen wollen,
ob der passende Zeitpunkt für eine Auszeit, ein Praktikum oder einen Auslandsaufenthalt gekommen ist,
oder ob der gewählte Studiengang immer noch passt.

Es ist allein Ihre Entscheidung, ob Sie eines dieser Angebote nutzen möchten oder nicht.

Wenn Sie sich für eine Teilnahme an PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden entscheiden, werden Ihre Studienverlaufsdaten aus den Prüfungsämtern und dem Immatrikulationsamt automatisiert zusammengeführt und automatisiert auf mögliche Warnhinweise geprüft. Im SPIEGEL-EI, dem Magazin des Studentenwerks Dresden, beschreibt ein Beitrag, wie das funktioniert.

Die TU Dresden beachtet die datenschutzrechtlichen Bestimmungen. Dazu gehört auch, dass nur die Studierenden allein und freiwillig entscheiden, ob sie am PASST?!-Programm teilnehmen oder nicht. Wer nicht teilnimmt oder die Beratungs- und Unterstützungsangebote nicht nutzt, erfährt keine Nachteile.

Die Anmeldung

Sie können sich über das Online-Formular mit Ihrem ZIH-Account für PASST?! anmelden. Wenn Sie teilnehmen möchten, erklären Sie, dass Sie die Einwilligungserklärung sowie die Beschreibung zur Verarbeitung Ihrer personenbezogenen Daten gelesen haben und damit einverstanden sind.

Wenn Sie sich schon im Zuge des Studienplatz-Bewerbungsverfahrens bei PASST?! angemeldet haben, müssen Sie sich nicht erneut anmelden. Ein Widerruf ist jederzeit möglich. Das dazu nötige Vorgehen wird in der Einwilligungserklärung beschrieben.

Wichtig: Bitte rufen Sie Ihre Uni-E-Mail-Adresse nach einer Anmeldung regelmäßig ab oder richten Sie eine Weiterleitung an Ihre private E-Mail-Adresse ein, um sicherzustellen, dass unsere E-Mails Sie erreichen (Anleitung des ZIH).

Die Studienberater/-innen erhalten weder Kenntnis davon, wer beim PASST?!-Programm mitmacht, noch einen Einblick in die Studienverlaufs- und Prüfungsdaten.

Die Beratungs- und Unterstützungsleistungen der TU Dresden stehen allen Studierenden der TU Dresden jederzeit zur Verfügung – ob man am PASST?!-Programm teilnimmt oder nicht. Die Beratung ist vertraulich.

Das Team

Projektleiterin: Dipl.-Päd. Cornelia Blum
Projektkoordinatorin: Dr. Anne-Marie Gallrein
Studienberaterin: Dipl.-Psych. Ariunaa Ishig
Studienberater: Dipl.-Phys. Michael Rockstroh
Wissenschaftliche Mitarbeiterin: Dr. Franziska Schulze-Stocker

PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden

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Technische Universität Dresden Zentrale Studienberatung
PASST?!-Programm

01062 Dresden

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passt@mailbox.tu-dresden.de

Die Wissenschaft

PASST?! stellt sich dem wissenschaftlichen Diskurs, um das Programm in allen Belangen ständig zu verbessern. Folgende Beiträge in Fachzeitschriften und auf Fachtagungen sind hierzu bisher entstanden:

Publikationen

Schulze-Stocker, F., Schäfer-Hock, C. & Pelz, R. (im Druck). Zur Verbindung von frühzeitiger Intervention in den Studienverlauf und Beratung – Theoretische Überlegungen und erste empirische Befunde zum Aufbau von Frühwarnsystemen an Hochschulen in Deutschland. Schriftenreihe der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).
Blum, C. & Rockstroh M. (2018). Hinschauen lohnt sich: ein Frühwarnsystem im Interesse der Studierenden und der Universität. Zeitschrift für Beratung und Studium 13(3+4), S. 105-108. (Inhaltsverzeichnis der Ausgabe)
Pelz, R. & Schulze-Stocker, F. (2018). Determinanten der Studienabbruchneigung von Studierenden. Ergebnisse einer Befragung im Rahmen des PASST?!-Programms der TU Dresden. Arbeitspapier Nr. 2018-01. (Arbeitspapier)
Schulze-Stocker, F., Schäfer-Hock, C. & Pelz, R. (2017). Weniger Studienabbruch durch Frühwarnsysteme – Das Beispiel des PASST?!-Programms an der TU Dresden. Zeitschrift für Beratung und Studium 12(1), S. 26-32. (Inhaltsverzeichnis der Ausgabe)

Präsentationen und Vorträge

Schulze-Stocker, F. & Schäfer-Hock, C. (2018). Transformation von Hochschulen – Transformation von Bildungswegen junger Erwachsener. Zum Umgang mit Problemen im Studium unter Bedingungen gezielter Intervention. Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Mainz, 27. September 2018.
Ishig, A. (2018). PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden. Das Frühwarnsystem der TU Dresden. Vortrag und Workshop bei der Eröffnungskonferenz von „Quickstart-Sachsen“, Radebeul, 19. September 2018.
Schulze-Stocker, F.(2018). Frühwarnsysteme als neues und innovatives Instrument zur Prävention von Studienabbrüchen – die Rolle der Evaluation. Session im Rahmen der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval), Dresden, 13. September 2018.
Schulze-Stocker, F., Cesca, S. & Pelz, R. (2018). Das PASST?!-Programm der TU Dresden – Evaluation von & Forschung zu Monitoring und Beratung. Vortrag im Rahmen der Deutschen Gesellschaft für Evaluation (DeGEval), Dresden, 13. September 2018.
Schulze-Stocker, F., Cesca, S., Blum, C. & Pelz, R. (2018). Beratungslandschaft in Deutschland zum Thema Studienabbruch – Ergebnisse der Forschung im PASST?!-Programm der TU Dresden. Vortrag auf der Herbsttagung der Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT), Osnabrück, 6. September 2018. (Vortrag als PDF)
Schäfer-Hock, C. & Schulze-Stocker, F. (2018). Früherkennung potentieller Studienaussteigerinnen und -aussteiger – Das Frühwarnsystem der TU Dresden als Beispiel für die Entwicklung in Sachsen. Vortrag im Rahmen einer Expertenanhörung im Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen (BMBF-Projekt ‚Next Career‘), Düsseldorf, 29. Mai 2018 (eingeladen).
Ishig, A. (2018). PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden. Das Frühwarnsystem der TU Dresden. Vortrag und Workshop bei der DAAD-Jahrestagung Ausländerstudium, Leipzig, 5. März 2018.
Schulze-Stocker, F. & Pelz, R. (2018). Wie kann das Wissen über problematische Studienverläufe eine Grundlage für den professionellen Umgang mit Studienabbruchneigung sein? Vortrag im Rahmen der 6. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Basel, 16. Februar 2018. (Vortrag als PDF)
Schulze-Stocker, F., Pelz, R. & Schäfer-Hock, C. (2017). „Unzufrieden mit dem Studium, belastende Lebensumstände, falsche Studienwahl, ..."– Was steckt hinter den Problemen im Studium? Vortrag im Rahmen der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Heidelberg, 28. September 2017. (Vortrag als PDF)
Schulze-Stocker, F. & Pelz, R. (2017). „Unzufrieden, verwählt, überfordert, geprägt…?!“ – Determinanten der Studienabbruchneigung. Posterpräsentation im Rahmen der gemeinsamen Tagung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsorganisation, Bildungsplanung, Bildungsrecht (KBBB) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Tübingen, 25. September 2017. (Poster als PDF)
Schulze-Stocker, F. (2017). PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden. Das Frühwarnsystem der TU Dresden. Vortrag beim Erfahrungsaustausch der ProjektmanagerInnen des Bund-Länder-Programmes Qualitätspakt Lehre (QPL), Hagen. (Vortrag als PDF)
Schulze-Stocker, F., Schäfer-Hock, C. & Pelz, R. (2017). Studierendenmonitoring durch Frühwarnsysteme. Posterpräsentation im Rahmen der 5. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung (GEBF), Heidelberg. ( Poster als PDF)
Schäfer-Hock, C., Rockstroh, M., Ishig, A. & Schulze-Stocker, F. (2016). Steigerung der Studienerfolgsquoten durch die Verbindung von gezielter Ansprache, Befragung und passgenauer Beratung gefährdeter Studierender. Vortrag auf der Herbsttagung der Gesellschaft für Information, Beratung und Therapie an Hochschulen (GIBeT), Cottbus.

Das Programm PASST?! Partnerschaft · Studienerfolg · TU Dresden wird von der Zentralen Studienberatung (ZSB) und vom Zentrum für Qualitätsanalyse (ZQA) der TU Dresden getragen und im Rahmen des Hochschulpakts mit Mitteln des Bundes und des Freistaates Sachsen finanziert. Es ist Teil des Gesamtkonzeptes Studienerfolg der TU Dresden.

Zur Ergänzung der bestehenden Beratungsangebote der Zentralen Studienberatung werden im Rahmen des PASST?!-Programms neue, weiterführende Beratungs- und Unterstützungsangebote entwickelt.

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