Substantive Equality of Opportunity

Du bist technikbegeistert und willst Deinen Berufseinstieg aktiv planen? Trends wie Digitalisierung, internationale oder agile Projektarbeit sind Themen, die Du spannend findest und aktiv mitgestalten möchtest? Du möchtest Kontakte zu renommierten Unternehmen knüpfen –für Praktika, Deine Abschlussarbeit oder einen Direkteinstieg?

Dann werde Teil unseres Netzwerks und bewirb Dich für eines der begehrten Stipendien im Femtec.Careerbuilding-Programm.

Die Bewerbungszeit läuft vom 14. Oktober - 06. November 2019.

Was musst Du dafür mitbringen?

Du solltest ein MINT-Fach studieren, entweder im 5./6. Bachelor-Semester oder im 1./2. Master-Semester bzw. im letzten Jahr eines Diplomstudiengangs. Wichtig sind uns eine spürbare Motivation für die Inhalte des Programms, Gestaltungswille und Verantwortungsbereitschaft. Du solltest Dich mit den Werten unseres Netzwerks wie Chancengleichheit und Weltoffenheit identifizieren können – idealerweise spiegelt sich dieses bereits in Deinem bisherigen sozialen Engagement wider.

Die nächste Kursphase startet im März 2020 und verläuft bis März 2021.

Weitere Informationen

Die TU Dresden sieht sich der Durchsetzung tatsächlicher Chancengleichheit und der Anerkennung von Verschiedenheit verpflichtet und möchte diese auch zukünftig weiter fördern. Dazu stellt der neue Anreiz-Fond finanzielle Mittel bereit. Gesucht werden innovative Ideen für Maßnahmen, die aktiv positive Rahmenbedingungen an unserer Universität mitgestalten. Alle Beschäftigten und Studierenden der TU Dresden sind aufgerufen, geeignete Projekte für die Förderung bis zum 25. Oktober 2019 vorzuschlagen.
Weitere Informationen finden Sie hier.

Für Rückfragen zur Ausschreibung und zum Antrag steht Ihnen Frau Dr. Sylvi Bianchin, Stabsstelle Diversity Management (Tel. 463-39759/Mail: diversity.management@tu-dresden.de) gern zur Verfügung

Am 1. Januar 2019 ist das neue, grundlegend reformierte Mutterschutzgesetz (MuSchG) in Kraft getreten. Zu den wesentlichen Neuerungen gehört, dass nunmehr u.a. auch Studentinnen und Schülerinnen in den Anwendungsbereich einbezogen sind.

Das „Gesetz zum Schutz von Müttern bei der Arbeit, in der Ausbildung und im Studium“ dient neben dem Schutz vor Kündigung und Benachteiligungen in der Schwangerschaft und Stillzeit sowie der Regelung finanzieller Belange insbesondere dem Schutz der Gesundheit der schwangeren bzw. stillenden Frau und der ihres Kindes.

Zur Gewährleistung eines bestmöglichen Gesundheitsschutzes werden Studentinnen gebeten, ihre Schwangerschaft / Stillzeit möglichst frühzeitig dem zuständigen Studienbüro / Prüfungsamt mitzuteilen.

• Hier gibt es alle Informationen für werdende Mütter, frischgebackene Mamas und  Stillende
• Informationen für Beschäftigte
• Informationen für Betreuer/Modulverantwortliche

OPTA ist ein im Rahmen des Initiativbudgets 'Diversität gezielt fördern' entstandenes Programm unter der Leitung von Herrn Prof. Dr. Jürgen Hoyer (Fak. Psychologie) entstandenes Tool, welches über den AppStore für iPhone und iPad bzw. PlayStore für Android-Geräte geladen oder über das Web genutzt werden kann. Studierende und Beschäftigte der TU Dresden können die App nutzen um Prüfungs- und Vortragsängste zu reduzieren bzw. zu bewältigen.

Am 28.März 2019 öffnete die TU Dresden auch dieses Jahr die Labore und Institute für interessierte Schülerinnen der Jahrgangsstufen 5 bis 12. Die Fakultät Elektrotechnik beteiligte sich mit zwei Programmen:

Unter Spannung – Blitze, künstliche Intelligenz und superschnelles Internet

Der Tag bei uns war spannend: Zuerst schlug bei Experimenten in der Hochspannungshalle der Blitz ein. Anschließend erfuhren die Teilnehmerinnen wie Maschinen das Lernen erlernen. Zum Abschluss lernten sie das Internet der Zukunft kennen. Das Programm boten die Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik der TU Dresden, sowie das Centre for Tactile Internet with Humans-in-the-Loop (CeTI) an.

Mit den Augen hören – Kann man Sprache sehen?

Die Schülerinnen konnten bei uns mit Schall und Sprache experimentieren. Dabei lernten sie die Eigenschaften von Schallwellen, Tönen und Klängen kennen, erforschten die Laute, die wir beim Sprechen machen und erfuhren, wie Sprache entsteht.