Substantive Equality of Opportunity

Die TU Dresden sieht sich der Durchsetzung tatsächlicher Chancengleichheit und der Anerkennung von Verschiedenheit verpflichtet und möchte diese auch zukünftig weiter fördern. Dazu stellt der neue Anreiz-Fond finanzielle Mittel bereit. Gesucht werden innovative Ideen für Maßnahmen, die aktiv positive Rahmenbedingungen an unserer Universität mitgestalten. Alle Beschäftigten und Studierenden der TU Dresden sind aufgerufen, geeignete Projekte für die Förderung bis zum 25. Oktober 2019 vorzuschlagen.
Weitere Informationen finden Sie hier.

Für Rückfragen zur Ausschreibung und zum Antrag steht Ihnen Frau Dr. Sylvi Bianchin, Stabsstelle Diversity Management (Tel. 463-39759/Mail: diversity.management@tu-dresden.de) gern zur Verfügung

Die TU Dresden vergibt in diesem Jahr zwei Best-Practice-Preise für diversitätssensible Lehre. Die Lehrpreise sollen die hohe Relevanz einer exzellenten Lehre für alle Studierenden exponieren.

Die Ausschreibung erfolgt in diesem Jahr in zwei Kategorien: dem Preis für gendersensible Lehre sowie dem Preis für inklusive Lehre.

Für beide Preise können bis zum 19.07.2019 Vorschläge durch alle Studierenden und Beschäftigten der TU Dresden eingereicht werden.

Weitere Informationen zu den Vergabekriterien und Vorschlagsdokumenten sind online abrufbar.

Das Probestudium tryING ist genau das Richtige für junge Frauen, die ein Abitur haben und sich für einen Beruf in Richtung Ingenieurwissenschaften interessieren. Sie erfahren, was das Studium der Ingenieurwissenschaften an der TU Dresden beinhaltet und probieren in verschiedenen Workshops selber aus, ob ein Studium in diesem Bereich das Richtige für sie ist. Im Rahmen der Exkursionen erfahren Sie, wie vielfältig sich der Berufsalltag einer Ingenieurin gestaltet.

n dem Probestudium Ingenieurwissenschaften tryING vom 05. August 2019 bis zum 20. September 2019 nehmen Abiturientinnen sieben Wochen lang am Uni-Leben teil und besuchen neben Modulen der Lern- und Kompetenzberatung und Grundlagen Mathematik verschiedene Workshops und Forschungsstationen. Zusätzlich werden interessante Exkursionen in Unternehmen in Dresden und Umgebung angeboten. Sie vertiefen Ihre Kenntnisse in Mathematik und wenden diese in den Workshops und Forschungsstationen praktisch an. So lernen Sie die verschiedenen Fragestellungen, Arbeitstechniken und Methoden aus den ingenieurwissenschaftlichen Fächern kennen.

Die Anzahl an Plätzen ist beschränkt! Anmeldungen sind über den Weiterbildungskatalog der TU Dresden bis zum 15. 07. 2019 möglich.

Am 1. Januar 2019 ist das neue, grundlegend reformierte Mutterschutzgesetz (MuSchG) in Kraft getreten. Zu den wesentlichen Neuerungen gehört, dass nunmehr u.a. auch Studentinnen und Schülerinnen in den Anwendungsbereich einbezogen sind.

Das „Gesetz zum Schutz von Müttern bei der Arbeit, in der Ausbildung und im Studium“ dient neben dem Schutz vor Kündigung und Benachteiligungen in der Schwangerschaft und Stillzeit sowie der Regelung finanzieller Belange insbesondere dem Schutz der Gesundheit der schwangeren bzw. stillenden Frau und der ihres Kindes.

Zur Gewährleistung eines bestmöglichen Gesundheitsschutzes werden Studentinnen gebeten, ihre Schwangerschaft / Stillzeit möglichst frühzeitig dem zuständigen Studienbüro / Prüfungsamt mitzuteilen.

• Hier gibt es alle Informationen für werdende Mütter, frischgebackene Mamas und  Stillende
• Informationen für Beschäftigte
• Informationen für Betreuer/Modulverantwortliche

OPTA ist ein im Rahmen des Initiativbudgets 'Diversität gezielt fördern' entstandenes Programm unter der Leitung von Herrn Prof. Dr. Jürgen Hoyer (Fak. Psychologie) entstandenes Tool, welches über den AppStore für iPhone und iPad bzw. PlayStore für Android-Geräte geladen oder über das Web genutzt werden kann. Studierende und Beschäftigte der TU Dresden können die App nutzen um Prüfungs- und Vortragsängste zu reduzieren bzw. zu bewältigen.

Am 28.März 2019 öffnete die TU Dresden auch dieses Jahr die Labore und Institute für interessierte Schülerinnen der Jahrgangsstufen 5 bis 12. Die Fakultät Elektrotechnik beteiligte sich mit zwei Programmen:

Unter Spannung – Blitze, künstliche Intelligenz und superschnelles Internet

Der Tag bei uns war spannend: Zuerst schlug bei Experimenten in der Hochspannungshalle der Blitz ein. Anschließend erfuhren die Teilnehmerinnen wie Maschinen das Lernen erlernen. Zum Abschluss lernten sie das Internet der Zukunft kennen. Das Programm boten die Fakultät Elektrotechnik und Informationstechnik der TU Dresden, sowie das Centre for Tactile Internet with Humans-in-the-Loop (CeTI) an.

Mit den Augen hören – Kann man Sprache sehen?

Die Schülerinnen konnten bei uns mit Schall und Sprache experimentieren. Dabei lernten sie die Eigenschaften von Schallwellen, Tönen und Klängen kennen, erforschten die Laute, die wir beim Sprechen machen und erfuhren, wie Sprache entsteht.