BQL.Digital

Das Team von BQL.Digital steht den Teilnehmenden der berufsbegleitenden Qualifizierung von Lehrkräften (BQL) bei ihren digitalen Herausforderungen zur Seite. Als eigenständige Struktureinheit von BQL an der TU Dresden bietet BQL.Digital Seiteneinsteiger:innen umfassende Unterstützungsangebote im Bereich der digitalen Bildung: Dazu gehören nicht nur technischer und mediendidaktischer Support und maßgeschneiderte Selbstlernmodule, sondern auch interaktive Lehr-Lern-Angebote und die Möglichkeit zur Nutzung des Medienlabors. Zudem engagiert sich das BQL.Digital-Team aktiv auf nationalen und internationalen Konferenzen, um Forschungsergebnisse zu präsentieren und sich mit anderen Wissenschaftler:innen auszutauschen.

Support zu digitalen Diensten

Videokonferenz mit dem Team BQL.Digital: Malte, Dagmar und Robert

Der Support zu digitalisierungsbezogenen Diensten von BQL.Digital bietet eine individuelle Unterstützung für Dozierende und Seiteneinsteiger:innen: Dabei steht das Team bei technischen Fragen und mediendidaktischen Anliegen zur Verfügung.
Von der Handhabung von Tools wie Actionbound bis Zoom – BQL.Digital hilft bei Fragen und Herausforderungen rund um den Einsatz digitaler Werkzeuge. Individuelle Beratungen und digitale Sprechstunden gewährleisten eine persönliche Betreuung.
Weitere Informationen finden Sie im OPAL-Kurs BQL.Digital unter Support.

BQL.Learn - Selbstlernmodule

Auf dem Bild sind in 9 Kacheln verschiedene Selbstlernmodule zu digitalen Tools für den Unterricht zu sehen.

Im Bereich BQL.Learn wird eine breite Palette an Selbstlernangeboten für den effektiven Einsatz digitaler Medien im Unterricht angeboten: Die Sammlung umfasst über 20 Selbstlernmodule, die sich mit verschiedenen Aspekten der digitalen Bildung beschäftigen. Die Selbstlernmodule decken Themen wie den Einsatz von digitalen Geräten im Unterricht (Calliope Mini, interaktive Tafeln), die Verwendung von kollaborativen Tools wie Padlet, CryptPad und TaskCards, sowie interaktiven Tools wie LearningApps, Kahoot! und H5P ab. Die Lernmodule bieten dabei einen strukturierten Lernpfad mit Informationsseiten, Erklärvideos und Screencasts. Expert:innen aus dem Lehramt teilen in kurzen Videos ihre Erfahrungen im Umgang mit den Tools. Nach dem Abschluss eines Moduls können Teilnehmende ihr Wissen in einem Wissens-Quiz überprüfen und sich in einem OPAL-Forum austauschen.
Weitere Informationen finden Sie unter Angebote / BQL.Learn und im OPAL-Kurs BQL.Digital

Lehr-Lern-Angebote

Auf dem Bild sieht man drei Dozierende bei einem Erklärvideo-Workshop, die in einer Trickbox ein Legetechnik-Video erstellen.

BQL.Digital bietet interaktive Lehr-Lern-Angebote im Rahmen von Lehrveranstaltungen im BQL-Programm an, die sich an Seiteneinsteiger:innen richten. Die Themenvielfalt reicht von der Erstellung eigener Erklärvideos bis zu Themen der Künstlichen Intelligenz und umfasst auch die Nutzung digitaler Tools im Unterricht. Die Lehr-Lern-Angebote können sowohl in Präsenz als auch online stattfinden. Sie kombinieren theoretische Inhalte über die verwendeten Tools mit praktischen Übungen und Unterrichtsbeispielen aus dem Schulbereich. Weitere Informationen finden Sie unter Angebote / Workshops.

Medienlabor

Das Medienlabor am ZLSB ist ein zentraler Anlaufpunkt zur Erkundung technischer Möglichkeiten: Hier haben alle Beteiligten in der Lehrkräfteausbildung die Gelegenheit, innovative Medientechnik für pädagogische Zwecke auszuprobieren. Das Labor ist mit moderner Technologie ausgestattet, um Seiteneinsteiger:innen in Bereichen wie Podcast-Erstellung, Erklärvideo-Produktion und Nutzung der Greenscreen-Technik weiterzubilden. Weitere Informationen finden Sie unter Angebote / Medienlabor und im OPAL-Kurs Das Medienlabor am ZLSB.

Forschungsaktivitäten

Seit dem Start von BQL.Digital im Jahr 2018 beteiligt sich das BQL.Digital-Team aktiv an nationalen und internationalen Konferenzen, um Forschungsergebnisse zu präsentieren und sich mit anderen Wissenschaftler:innen auszutauschen. Weitere Informationen finden Sie unter Publikationen.