Lehrveranstal­tung im Bereich Pädagogik und Sachunterricht im Grundschul-Seitenein­stiegsprogramm BQL: BQL-Team (#DO1)

Kurzbeschreibung

Im "Schooltopia"-Workshop hatten die Teilnehmenden die Gelegenheit, die Schule der Zukunft aktiv zu gestalten. Mithilfe der Methode "Zukunftswerkstatt" durchliefen sie drei Phasen von Kritik, Utopie und Verwirklichung, um innovative Bildungskonzepte zu entwickeln. Abschließend ermöglichte die Nutzung von KI den Teilnehmenden, ihre Visionen zur Schule der Zukunft in Form von Bildern zu generieren.

Schlagworte

  • Schulentwicklung
  • Künstliche Intelligenz
  • Zukunftswerkstatt
Foto eines Seminarraums. Der linken Teil des Fotos wird von einer Tafel eingenommen, die mit orangenen, beschriebenen Zetteln behängt ist und schräg nach hinten in den Raum hineinragt. Rechts im Hintergrund befindet sich eine Gruppe von Personen, die um einen Tisch herum steht, beziehungsweise sitzt.
Foto eines Seminarraums. Der linken Teil des Fotos wird von einer Tafel eingenommen, die mit orangenen, beschriebenen Zetteln behängt ist und schräg nach hinten in den Raum hineinragt. Rechts im Hintergrund befindet sich eine Gruppe von Personen, die um einen Tisch herum steht, beziehungsweise sitzt.

© Dagmar Oertel

Das Foto teigt einen Seminarraum, in dem an Tischen verteilt Personen sitzen. Im linken Teil des Fotos steht eine Tafel, die mit orangenen, beschriebenen Zetteln behängt ist.
Das Foto teigt einen Seminarraum, in dem an Tischen verteilt Personen sitzen. Im linken Teil des Fotos steht eine Tafel, die mit orangenen, beschriebenen Zetteln behängt ist.

© Dagmar Oertel

Das Foto zeigt eine Tafel mit rechteckigen beschriebenen Zetteln, die an die Tafel gepinnt wurden. In der Mitte befindet sich der größte der Zettel, mit dem Text: „Realisierungsphase“.
Das Foto zeigt eine Tafel mit rechteckigen beschriebenen Zetteln, die an die Tafel gepinnt wurden. In der Mitte befindet sich der größte der Zettel, mit dem Text: „Realisierungsphase“.

© Dagmar Oertel

Das Foto zeigt eine Pinnwand weißen rechteckigen beschriebenen Zetteln, die daran gepinnt wurden. In der Mitte der oberen Kante befindet sich ein roter Zettel, mit dem Text: „original Headlines“.
Das Foto zeigt eine Pinnwand weißen rechteckigen beschriebenen Zetteln, die daran gepinnt wurden. In der Mitte der oberen Kante befindet sich ein roter Zettel, mit dem Text: „original Headlines“.

© Dagmar Oertel

Foto eines Seminarraums. Der rechte Teil des Fotos wird von einer Tafel eingenommen, die mit orangenen, beschriebenen Zetteln behängt ist. Darum stehen Personen, die Zettel aufhängen. In der linke Hälfte des Fotos sitzen Personen um einen Tisch herum. Im Hintergrund ist eine Tafel zu sehen. Darüber wird ein Bild einer Landschaft mit Häusern projiziert.
Foto eines Seminarraums. Der rechte Teil des Fotos wird von einer Tafel eingenommen, die mit orangenen, beschriebenen Zetteln behängt ist. Darum stehen Personen, die Zettel aufhängen. In der linke Hälfte des Fotos sitzen Personen um einen Tisch herum. Im Hintergrund ist eine Tafel zu sehen. Darüber wird ein Bild einer Landschaft mit Häusern projiziert.

© Dagmar Oertel

Das Foto zeigt einen quadratischen Tisch von schräg oben. Auf dem Tisch liegen bunte Zettel mit Texten, Stifte und Reißzwecken in einer Dose. An die vordere Kante ist ein Blatt Papier geheftet, auf dem „Philosophieren zu KI“ zu lesen ist.
Das Foto zeigt einen quadratischen Tisch von schräg oben. Auf dem Tisch liegen bunte Zettel mit Texten, Stifte und Reißzwecken in einer Dose. An die vordere Kante ist ein Blatt Papier geheftet, auf dem „Philosophieren zu KI“ zu lesen ist.

© Dagmar Oertel

Die Abbildung zeigt eine KI-generierte Graphik. Im Vordergrund sitzen zwei Kinder mit VR-Brillen an einem Schreibtisch, beide haben ein Tablet vor sich liegen. Im Hintergrund ist ein Klassenzimmer abgebildet.
Die Abbildung zeigt eine KI-generierte Graphik. Im Vordergrund sitzen zwei Kinder mit VR-Brillen an einem Schreibtisch, beide haben ein Tablet vor sich liegen. Im Hintergrund ist ein Klassenzimmer abgebildet.

© Dagmar Oertel

Was macht das Schmuckstück besonders?

Zukunftswerkstatt in Aktion: Workshop zur Schule der Zukunft.

Im Rahmen des zweiten Lehramts-Festivals "Teachermania" am 8. Juni 2023 leiteten Akteur:innen des Seiteneinstiegsprogramms, insbesondere aus den Bereichen BQL-Grundschule und BQL.Digital einen offenen Workshop zur Schule der Zukunft. Unter dem fiktiven Namen "Schooltopia" verwandelten sie einen Seminarraum in einen kreativen Raum, wo interessierte Teilnehmende (u.a. grundständige Lehramtsstudierende, Seiteneinsteiger:innen, sowie Lehrkräfte im Schuldienst) in den drei Phasen der Zukunftswerkstatt Ideen entwickelten und teilten. 

Während der Kritik-Phase diskutierten die Teilnehmenden, was ihrer Meinung nach in sächsischen Schulen verbessert werden könnte. In der Utopie-Phase entwarfen sie Visionen für das Schulsystem, ohne auf Ressourcenbeschränkungen Rücksicht zu nehmen. In der Verwirklichungsphase analysierten sie, welche Ideen bereits umsetzbar sind. 

Als Höhepunkt konnten sich die Teilnehmenden ihre Idealvorstellungen zur Schule der Zukunft mithilfe einer KI als Bild generieren lassen. Sie formulierten dazu eigene Bildbeschreibungen, wie:
"The New School - Eine Schule mit Räumen zum Experimentieren und Erforschen. Die Räume sind in warmen Farben gestaltet. Es gibt eine schöne Cafeteria mit gesundem Essen. Auf dem Schulhof gibt es viele Spielgeräte und ein Baumhaus". 

Das BQL.Digital-Team nutzte die KI-Technologie, um die Beschreibungen in Bilder umzusetzen, die mittels Beamer im „Schooltopia“-Raum direkt betrachtet werden konnten. 

Schooltopia-Team: Dr. Anja Mede-Schelenz, Katharina Weinhold, Malte Krone, Dagmar Oertel und Martin Helbig

Weiterführende Links

Kontaktperson

Dagmar Oertel 

Organisationseinheit

ZLSB

Größe der Lehrveranstaltung

31 bis 100 Studierende

Abstimmungskennung

#DO1

About this page

Ulrike Schirwitz
Last modified: Nov 24, 2023