TUD Lectures+

Menschen auf Sitzbänken schauen Richtung eines Pavillions der TUD Universitätskultur, unter dem 3 Personen sitzen. Im Hintergrund ist der Goldene Reiter zu sehen.

07.10.2026 Gefühlssache Politik? – Wie Psychologie unsere politischen Entscheidungen prägt

Rednerinnen auf einem Podest im Hintergrund eine rote Wand

"Nach den Landtagswahlen in Sachsen-Anhalt, in Mecklenburg-Vorpommern, in Berlin sie die Ergebnisse bekannt. Die Frage, die sich dort immer gestellt wird: "Welche Rolle haben denn eigentlich Gefühle gespielt? Mit welchem Gefühl haben Leute ihre Stimme dort abgegeben? Waren sie gefrustet? Waren sie irgendwie enttäuscht? Wollten sie Denkzettel verpassen? Oder wollten sie vielleicht mit ihrer Stimme mal wirklich etwas bewegen und wirksam werden?" Das ist der Aufhänger der TUD Lectures+ vom 07.10.2026 mit Prof.in Dr. Eva Walther (Sozialpsychologie, Universität Trier), PD Steffen Kailitz (Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung) und Robert Ritter (Arbeitsgruppe „Demokratie unter Druck“).

Gefühle spielen eine Rolle in der Politik, soweit so wenig überraschend. Sie beeinflussen, wie wir die Lage wahrnehmen, wen wir sympathisch finden, welche politischen Positionen wir gut finden, die zu uns passen. Insbesondere rechtsextreme Parteien, aber auch nicht nur, sprechen Gefühle, Emotionen an. Wut, Angst, Abgrenzung, Zugehörigkeit und die Psychologie dahinter spielt eine sehr, sehr große Rolle. Wie wir die Sache wahrnehmen, wie wir politische Botschaften sehen und wie wir dann am Ende auch handeln. Moderiert wurde die Veranstaltung von Friedemann Brause von der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung. Der Podcast kann jetzt nachgehört werden:

Podcast: TUD Lectures+ Gefühlssache Politik? – Wie Psychologie unsere politischen Entscheidungen prägt

Transkription:

Was heißt es, wenn uns unsere Sinne verlassen, wenn die Welt unsichtbar wird und alle Töne verstummen? Hat ein Kind das Recht auf eine freie Entscheidung? Wie definieren wir Glück? You ask, we explain. Ein Podcast der TU Dresden in Kooperation mit dem Kunstverein Dresden, dem Cosmo Wissenschaftsforum und den städtischen Bibliotheken. Herzlich willkommen heute Abend hier bei Gefühlssache Politik.

Wie Psychologie unsere politischen Entscheidungen prägt. Wir hatten ja gerade Landtagswahlen, soweit so bekannt, nicht hier in Sachsen, aber in Sachsen-Anhalt, in Mecklenburg-Vorpommern, in Berlin. Die Ergebnisse sind uns allen ja irgendwie bekannt, nehme ich an.

Und die Frage, die sich dort immer gestellt hat, welche Rolle haben denn eigentlich Gefühle gespielt? Also mit welchem Gefühl haben Leute ihre Stimme dort abgegeben? Waren sie gefrustet? Waren sie irgendwie enttäuscht? Wollten sie Denkzettel verpassen? Oder wollten sie vielleicht mit ihrer Stimme mal wirklich etwas bewegen und wirksam werden? Das ist so der Aufhänger, den wir heute Abend haben, aber es geht auch um die generelle Frage. Gefühle spielen irgendwie eine Rolle in der Politik, soweit so überraschend. Sie beeinflussen, wie wir die Lage wahrnehmen, wen wir sympathisch finden, welche politischen Positionen wir gut finden, die zu uns passen.

Insbesondere rechtsextreme Parteien, aber auch nicht nur, sprechen Gefühle, Emotionen an. Wut, Angst, Abgrenzung, Zugehörigkeit und die Psychologie dahinter spielt eine sehr, sehr große Rolle. Wie wir die Sache wahrnehmen, wie wir politische Botschaften sehen und wie wir dann am Ende auch handeln.

Das wollen wir heute Abend nochmal ein bisschen genauer aufdröseln und schauen, wie sich das auf unsere Gesellschaft auswirkt, wie sich das auf unsere Politik auswirkt und vor allem, wie wir vielleicht doch wieder miteinander ins Gespräch kommen, obwohl die Zeiten dann doch irgendwie etwas polarisiert sind, um das Wort mal noch weiter zu überstrapazieren und wie wir miteinander ins Gespräch kommen können. Damit herzlich willkommen hier bei den TUD Lectures. Ich heiße Friedemann Brause, werde heute Abend durch den Abend führen, normalerweise arbeite ich in der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung.

Und die TUD Lectures, dazu nochmal ein, zwei Sätze gesagt, das ist ein gemeinsames Projekt der Arbeitsgruppe Gemeinsam für Demokratie der Fakultät Psychologie, dem Zentrum für Demografie und Diversität und dem Dezernat Universitätskultur und dem Podcast-Format You Ask, We Explain. Das Ziel ist es, dass Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus ganz verschiedenen Disziplinen zusammenkommen und das Ganze dann mit der Lebenswelt auch verknüpft wird und wir einfach in den Dialog treten wollen miteinander. Ein Hinweis hier zum Ort, es wurde ja schon gesagt, wir sind in der Robotronenkantine und die Ausstellung haben hoffentlich auch einige hier schon angeschaut von der Agentur Ostkreuz.

Die Agentur Ostkreuz hat es sich zur Aufgabe gemacht, so einen sehr menschlich-empathischen Blick auch auf Veränderungsprozesse zu werfen und ich habe es ehrlich gesagt noch nicht alles gesehen, aber es sind sehr schöne Bilder, die man sich sehr gerne hier mit anschauen kann. Es geht darum, mit welchen Bildern können radikale gesellschaftliche Transformationen, geopolitische Machtverschiebungen und fortschreitende ökologische Veränderungen sichtbar gemacht werden. Auch das sind sicherlich Themen für heute Abend.

So, wie gehen wir denn heute Abend vor? Wir starten hier ganz unübersehbarerweise auf dem Podium. Wir freuen uns aber auch sehr, wenn Sie, wenn Ihr Fragen habt. Fragen kann man über Fragekärtchen einreichen, da laufen dann sehr freundliche Menschen rum und schreiben Sie da gerne ein paar Fragen mit auf, die werden mich dann hier vorne erreichen.

Und es gibt auch ein Mikrofon, da muss man sich ein bisschen trauen, hier auf die Bühne vorzukommen. Wichtig ist, wir zeichnen das als Podcast auf, nur das, was in einem Mikrofon gesprochen wird, wird man dann am Ende auch hören können. Also ich kann leider nicht vom Platz aus Sie dran nehmen, obwohl ich das sehr gerne machen möchte.

An das Mikrofon ist der einzige Weg dann. So viel zur Vorrede. Wir haben aber auch viele tolle Gäste, nämlich drei an der Zahl und die stelle ich gerne mal vor.

Und ich fange an, zu meiner linken Seite, bei Professor Eva Walter. Kleiner technischer Hinweis, wir werden uns heute hier alle duzen auf der Bühne, weil sich das für ein Podcast so gehört und weil es auch für eine schöne Gesprächsatmosphäre sorgt. Professorin Eva Walter ist habilitierte Psychologin und Professorin an der Universität Trier, dort am Lehrstuhl für Sozialpsychologie und dort werden Einstellungen erforscht, wie sie entstehen, wie sie sich verändern und wie sie sich auch auswirken auf politisches Handeln.

Der eine oder die andere wird es wissen, 2019 hat Eva Walter ein Buch herausgegeben, die AfD psychologisch betrachtet. Und auch heute ist Eva Walter vielgefragte Expertin, wenn es darum geht, zu erklären, warum Menschen denn so wählen, wie sie wählen. Herzlich willkommen, Eva Walter.

Schönen guten Abend, ich freue mich an diesem fantastischen Veranstaltungsort zu sein heute Abend. Dann gehe ich mal weiter zu Dr. Steffen Keilitz. Steffen Keilitz ist Politikwissenschaftler, ist hier in Dresden wahrscheinlich auch ganz gut bekannt, arbeitet am Hannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung und in seiner Forschung betrachtet Steffen Keilitz vor allem, wie sich Autokratien oder auch Demokratien entwickeln.

Er ist ausgewiesener Experte für extremistische Strömungen und heute kann er uns vielleicht erläutern, ob Gefühle etwas mit Staatsformen zu tun haben. Er hat schon angekündigt, mit Gefühlen forscht er eigentlich nicht so, aber vielleicht kriegen wir so die gefühlige Seite von ihm heute ein bisschen heraus. Herzlich willkommen, Steffen Keilitz.

Und wir haben Robert Ritter, noch kein Grad, Doktorgrad, aber gerade frisch abgeschlossen als Bachelor und noch viel frischer quasi seit wenigen Tagen im Masterstudiengang hier an der TU Dresden, einem psychologischer Masterstudiengang Human Performance in Social Technical Systems. Und er hat als Mitglied der AG Gemeinsam für Demokratie maßgeblich diese ganze Reihe hier auch mitbesprochen, mitentwickelt und beschäftigt sich auch auf verschiedenen Wegen mit der Verknüpfung zwischen Psychologie und Demokratieförderung und auch ganz praktisch, ich weiß nicht, ob das wichtig ist zu erwähnen, aber ich fand es schön, du bist auch schon als Direktkandidat mal angetreten zu einer Bundestagswahl 2021 für die Partei der Humanisten, dort aber mittlerweile schon wieder draußen. So ist es.

Herzlich willkommen, Robert Ritter. Eva Walter, ich würde hier mal anfangen und zwar mit einer kleinen Einstiegsfrage. Wir sprechen jetzt hier so ganz dilettantisch von Gefühlen.

Was sind denn eigentlich Gefühle und warum sollten wir sie wichtig finden für die Politik? Ja, also Gefühle aus wissenschaftlicher Sicht, wir unterscheiden da verschiedene Formen und wissenschaftlich betrachtet sind vor allen Dingen zwei Formen interessant. Zum einen sind das so Stimmungen, Stimmungen sind eher sowas Positives oder Negatives, was so wie so ein Hintergrundrauschen in uns dafür sorgt, dass wir bestimmte Dinge anders wahrnehmen oder verarbeiten. Aber besonders relevant für die Frage, die du jetzt gestellt hast im politischen Kontext, sind eigentlich Emotionen.

Emotionen sind eine bestimmte Form von Gefühlen. Sie haben eine Ursache meistens, wir schreiben ihnen eine Ursache zu. Wir sind zum Beispiel wütend auf oder wir ängstigen uns vor etwas Bestimmten.

Das ist sehr wichtig, weil dadurch, dass sie eine Ursache fordern sozusagen, helfen sie uns auch bestimmte Dinge zu erklären. Also Emotionen helfen uns zwischen der Umwelt und unseren eigenen inneren Zuständen zu vermitteln. Sie machen sie aber auch dafür zu einem scharfen Schwert in der Waffenkammer der politischen Agenda, weil Emotionen sich besonders gut auslösen lassen.

Also wenn wir zum Beispiel, was ja eine Zeit lang so kursiert ist, Bilder einer älteren Dame sehen, die in der Mülltonne nach Flaschen sucht, dann löst das bei uns bestimmte Emotionen aus. Vielleicht Traurigkeit, vielleicht aber auch Wut. Das heißt, Emotionen lassen sich sehr leicht bewirtschaften, sie lassen sich sehr leicht auslösen und die Ursache für diese Emotionen lässt sich sehr leicht in eine bestimmte Richtung lenken.

Außerdem sind Emotionen besonders relevant, weil sich unter dem Schirm von Emotionen sehr viele Leute versammeln können. Also es ist sehr leicht, dass wir uns darauf einigen, dass zum Beispiel dieses Bild von der alten Omi, dass uns das alle irgendwie so eine Mischung aus traurig und wütend macht. Es ist sehr viel schwerer, Menschen zu versammeln hinter einer politischen Idee.

Und deswegen sind, wie gesagt, Emotionen ein sehr scharfes Schwert und werden auch von Parteien etwas unterschiedlich, aber von einigen Parteien sehr erfolgreich bewirtschaftet und auch instrumentalisiert. Ein scharfes Schwert, diese Emotionen. Damit belasse ich es erstmal kurz für den Einstieg und gehe mal zu Steffen Keilitz über.

Steffen, du beschäftigst dich in deiner Forschung mit Extremismus, aber auch mit Regierungsformen weltweit. Und meine Frage, das ist jetzt wahrscheinlich so ein bisschen die große Kurve, um dann zu unserem Thema zu kommen, aber über den Zustand der Demokratien weltweit, wie sieht es da aus? Gut oder ist es eher rückläufig? Ich glaube, da braucht man im Moment keinen Spezialisten zu befragen. Da reicht ein Blick in die Welt hinaus, um festzustellen, dass im Moment der Trend nicht unbedingt positiv für die Demokratien aussieht.

Die Frage ist, in welche Richtung es geht. Häufig ist da die Rede von einem Trend auch zur Autokratisierung. Was ich in unseren Daten bei Varieties of Political Regimes eher sehe, ist, dass im Unterschied zu früheren Zeiten, wo wir wirklich diese ganz klare Unterscheidung hatten, beispielsweise die NS-Diktatur, es hat kaum Ähnlichkeiten mit einer Demokratie, haben wir heute eher so einen Hybridisierungstrend.

Das heißt, so eine Mischform zwischen demokratischen und autokratischen Elementen, wie wir das etwa in Ungarn beobachten konnten oder auch in den USA unter Trump, wo jetzt so Markmale dazukommen im demokratischen Kontext, die wir eigentlich aus klassischen Diktaturen eher kennen, ohne dass das schon direkt in eine autokratische Form übergegangen ist. Also das ist so das, was wir eigentlich im Moment beobachten können. Wir werden darauf nochmal ein bisschen auch zurückkommen.

Ich würde nämlich auch dann später nochmal die Frage interessieren, ob es Staatsformen gibt, wo so die öffentlichen Affekte, Emotionen besonders adressiert werden und wo die auch zur Stabilität vielleicht des gesamten Regimes beitragen. Aber wir gehen erstmal weiter zu Robert Ritter. Ich habe ein bisschen eine allgemeine Frage, aber wo hast du denn das Gefühl, dass die Demokratie unter Druck gerät? Denn der Titel der Reihe heißt ja Demokratie unter Druck.

Ja, also ich kann jetzt nicht aus der Forschung sprechen. Du hast ja schon erwähnt, ich bin noch nicht mit einem Titel behangen. Allerdings kann ich immer aus der Perspektive sprechen, die ich einfach so erlebe im Alltag.

Und ich möchte jetzt gar nicht so oberlehrerhaftmäßig so mit Definitionen um mich schmeißen. Allerdings ist die Demokratie ja so die Herrschaft des Volkes. Und wenn eine Demokratie unter Druck ist, heißt das im Endeffekt, dass die Menschen unter Druck sind.

Und wenn man sich die letzten knapp zehn Jahre einmal anschaut, dann sieht man, dass es kamen viele Krisen, es kamen sehr viele starke Herausforderungen. Die betreffen prinzipiell alle Menschen, die betreffen besonders junge Menschen. Wenn man sich anschaut, die Herausforderungen rund um den Klimawandel, allerdings auch die populistischen Strömungen, die Polarisierung der Gesellschaft, um das Wort auch nochmal zu verwenden.

Was in dieser ganzen Situation irgendwie abhandengekommen ist, oder was mir so ein bisschen fehlt, ist dieses Miteinandersprechen. Deswegen finde ich es auch so schön, dass wir hier sitzen und dass Sie auch alle da sind und mitreden können. Dass man miteinander spricht und dass man sich zuhört und auch versucht zu verstehen, was die Beweggründe der anderen Personen sind.

Hass, Botschaft und Gewalt sind da erstmal ausgeschlossen, aber dass man prinzipiell versucht zu verstehen, warum sind Menschen so unter Druck, warum sagen Menschen das, warum handeln Menschen so, wie sie handeln. Und ich glaube, die meisten von uns kennen das wahrscheinlich aus dem familiären Umfeld, ich auch, wenn man irgendwie beim Weihnachtsessen oder so sitzt und dann in eine Debatte kommt, die man gar nicht kommen möchte, das ist anstrengend und das ist belastend. Und das ist das, was diese Gesamtsituation im Alltag mit uns macht oder wo sie uns beschäftigt.

Und was eben auch auffällig ist, dass man viel dieses Schwarz-Weiß-Senken, Polarisierung hat. Das heißt, wenn man jetzt irgendwie sagt, okay, ich definiere mich als Antifaschist, dass man direkt als Linksradikaler bezeichnet wird, obwohl sich als Antifaschist zu bezeichnen eigentlich der Kern einer demokratischen Grundeinstellung ist, die jeder Demokrat und jede Demokratin für sich beanspruchen sollte. Und im Gegensatz dazu wird jeder Mensch, der irgendwie sagt, okay, ich wähle die AfD, oft einfach als Nazi abgestempelt, wobei eben auch klar zu sagen ist, dass nicht alle AfD-Wähler Nazis sind.

Was auch noch zu erwähnen ist, ich weiß, ich rede jetzt schon relativ lange, ich bin auch in vielen... Ich werde dann irgendwann reingrätschen, oder unsere Musiker. Das ist dann auch lauter. Stimmt, die Musiker gibt es auch noch.

Das war doch schön. Vielen Dank, das wird heute Abend noch häufiger passieren. Es wurde schon gesagt, das könnte so aller zehn Minuten passieren, oder wenn jemand zu lange spricht, vielleicht war das jetzt der dezente Hinweis.

Jetzt habe ich es auch selber provoziert so ein bisschen. Was ich am Ende vielleicht noch sagen kann, wie gesagt, es geht darum, miteinander zu sprechen, deswegen trauen Sie sich, gehen Sie an das Mikro, wenn es hier oben steht, dafür ist es da. Wir schauen mal ein bisschen auf unseren Anlass des Tages, auch so ein Stück weit, die Landtagswahlen.

Wir hatten den Eindruck, dass da auch sehr viele Gefühle und Emotionen und Affekte, ich spreche jetzt mal ganz dilettantisch hier, von verschiedenen Kategorien eine Rolle gespielt haben. Mit welcher Gefühlsregung würdet ihr denn, die Frage geht an alle drei, denn gerade die politische Stimmung im Land beschreiben? Ja, das ist sehr interessant, weil wir haben uns eine Zeit lang sehr intensiv mit Wut beschäftigt und haben auch gefunden, bei Untersuchungen von Landtagswahlen in ostdeutschen Bundesländern, aber auch international, dass Wut der beste Prädiktor ist, eine Rechtsaußenpartei zu wählen. Also das ist sehr interessant, weil es gibt so zwei Wege, die wir gefunden haben.

Das eine sind so Deprivationsgefühle, das Gefühl, weniger zu bekommen, weniger wert zu sein, keine Kontrolle über die Politik zu haben. Dieser Eindruck, der löst Wut aus und beide voneinander unabhängig, sagen dann ganz gut das Wahlverhalten von Rechtsaußenparteien vorher. Von daher haben wir uns sehr stark mit der Wut befasst und das ist ja auch so ein bisschen, was sich schon rumgesprochen hat, Wutbürger und dass Wut ebenso ein ganz starker Treiber in dieser Gemengelage ist.

Aber was bisher weniger betrachtet wurde und was ich jetzt gerade im Kontext der jüngsten Landtagswahlen besonders interessant finde, ist, dass natürlich auch Freude eine große Rolle spielt. Es wurde gerade die AfD genannt, wenn man Fan von dieser Partei ist, gibt es im Moment sehr viel Anlass zur Freude. Und ich glaube, dass es eben auch nochmal zur Dynamik des Zulaufs zu diesen Parteien maßgeblich beiträgt, weil Parteien nicht langfristig nur negative Emotionen bewirtschaften können.

Das geht eine Weile gut, aber eigentlich leben Parteien immer von so einem Wechselspiel von positiven und negativen, von Unterlegenheits- und Überlegenheitsgefühlen. Und da spielen natürlich die jüngsten Triumph- und Freudegefühle eine sehr große Rolle. Und dann ist es so ein bisschen wie, ich sage es mal ganz salopp, wie bei Bayern München.

Wenn man jemand auf der Siegerstraße ist, dann wollen alle zu den Siegern gehören. Also nichts gegen die Bayernfans hier im Raum. Ich bin zwar Anhängerin einer anderen Fußballgruppe.

Sie haben es hier zuerst gehört. Die AfD ist der FC Bayern Deutschland. Nein, so wollte ich es gar nicht sagen.

Ich wollte nur sagen, wir schließen uns natürlich sehr gerne Siegern an. Und wenn eine Partei mal so eine gewisse Siegesdynamik erreicht hat, dann kann man sich eben auch durch passives Fansein mit positiven Siegesgefühlen berauschen. Und das trägt dann wieder dazu bei, dass die Leute noch stärker an diese Parteien gebunden werden auch, weil sie sich dann austauschen können und sich auch aufwerten können.

Und das spielt bei der Erklärung von so demokratiegefährdenden Bewegungen, spielt das eben eine große Rolle, ob sich Leute auch irgendwo selbst aufwerten können. Und wir haben uns bisher sehr stark damit beschäftigt, dass Selbstaufwertung auf Kosten von anderen, also durch Rassismus, durch Sexismus, eine Rolle spielt. Aber diese Aufwertung durch Sieg, durch Triumph, durch Überlegenheit, durch Dominanz, das kommt eben jetzt auch noch hinzu.

Und ich sage vorher, das verschärft massiv die Dynamik. An dem Punkt müssen wir dann noch mal ein bisschen weiterarbeiten, der Triumph. Aber ich würde gerne noch mal von den beiden Herren hören.

Welche Stimmung würdet ihr denn beschreiben in der aktuellen Lage? Ich glaube, die wesentlichen Punkte sind schon angesprochen, dass es tatsächlich aber auch im Zeitverlauf eine Veränderung gibt, je nach dem Stärkeverhältnis der AfD. Das ist natürlich auch, wenn man den Vergleich, also das ist jetzt keine Gleichsetzung, das ist einfach ein historischer Vergleich, im historischen Nationalsozialismus war es ein Unterschied in der Anfangsphase, wo sie eine ganz kleine Partei waren zu den Triumphmärschen dann am Ende. Also das ist eine ganz andere Geschichte.

Also auch wenn wir jetzt beispielsweise den Fall der NPD beispielsweise nehmen, ob man so quasi eine isolierte Partei am Außenrand des Parteispektrums jetzt ist oder ob man jetzt quasi auf der Siegerstraße ist und vielleicht demnächst einen Ministerpräsidenten stellt in einem Bundesland. Das ist eine komplett andere Situation auch nochmal. Und insofern verändern sich natürlich hier mit dem Größenverhältnis der Anhängerschaft auch die Frage, was für Gefühle hier eine Rolle spielen, weil es auch heterogener wird dann, dass man hier zwischen verschiedenen Gruppen unterscheiden muss in dieser Anhängerschaft.

Es wurde schon vieles genannt. Ich glaube, was irgendwie deutlich zu spüren ist, ist, dass es auf beiden Seiten eine sehr krasse Mobilisierung gibt. Und was mich dann allerdings gleichzeitig so betrifft, also ich bin in vielen hochschulpolitischen Gremien aktiv, das wird jetzt schon lange dauern, die aufzuzählen, allerdings, dass es viel Mobilisierung gibt und dass da eben gerade in dem Block, der sich eben für die Demokratie einsetzt und sich antifaschistisch positioniert, das ist da auch ein stärkeres Zusammengehörigkeitsgefühl, in dem dieses Gefühl von, okay, jetzt müssen wir das Recht zusammenhalten und das machen, gibt es, aber gleichzeitig ist es eben, vielleicht ist es nur ein Uni-Problem, aber es ist schwer, Menschen zu finden, die sich dann in den Gremien, was ja die eigentliche demokratische Repräsentation ist, zu engagieren.

Das ist jetzt auch aus studentischer Perspektive sehr, sehr schwierig, was irgendwie so ein Widerspruch ist zu dem, was man in der Gesellschaft erlebt oder in der Parteienpolitik, hat man viel diese Zerfaserung und dass man eh immer gegen alle schießt. In der Gesellschaft hat man eben auch diese Polarisierung, aber innerhalb einer Gruppe dann, aus meiner Sicht eben doch diesen Zusammenhalt, an dem zu sagen, okay, wir arbeiten zusammen, wir versuchen es eben doch noch irgendwie besser zu machen. Ja, danke.

Eva, ich würde nochmal an deinen Punkt anknüpfen, wo es eh um das Positive ging. Du hattest es jetzt auch auf die AfD bezogen. Ich fand das aber auch ganz spannend, wenn man bei der Linkspartei, bei den Berliner Linken zum Beispiel, schaut, also das Motto der AfD nochmal in Sachsen-Anhalt, war ja alles ist möglich.

Auch ein Motto, was ja eher optimistisch klingt. Bei den Berliner Linken steht im Wahlprogramm, wir schreiben gemeinsam Geschichte. Mit der Berliner Linken ziehst du ins Rote Rathaus ein.

Ich finde das eigentlich sehr, sehr spannend. Also haben wir sozusagen schon diesen Protestwählermythos, den wir vor zehn Jahren ja schon besprochen haben, haben wir den überwunden und freundlich-optimistischen Populismus angelangt. Ja, es wird ja auch oft Gute-Laune-Populismus genannt.

Ja, da ist sicher was dran. Ich glaube, die Parteien, einige, nicht alle, haben verstanden, dass mit dieser negativen Doomsday-Atmosphäre und diesem ständigen Schlechtreden es auch langfristig nicht möglich ist, die Leute zu mobilisieren, weil das einfach auch nur Ängste unterstützt, die die Leute haben. Wir haben eine Untersuchung gemacht und haben die Leute gefragt, durch das gesamte Parteienspektrum, was sehen die Leute denn so als Krise? Ja, und wir haben festgestellt, alle finden, dass es extreme Krisengrade gibt.

Also da sind sich wirklich alle einig. Also wenn Sie jemanden auf einer Party einigen wollen, fragen Sie nach Krise. Alle sagen, wir sind in einer.

Aber es unterscheidet sich massiv, welche Krise Sie gerade als die stichhaltigste betrachten, je nach politischer Einstellung. Aber da will ich gar nicht so drauf reingehen. Ich will nur sagen, die Leute haben schon massiv Angst und Unruhe, weil die Polikrisensituation, in der wir ja tatsächlich auch sind, politisch sehr herausfordernd ist.

Es ist sehr schwer, handlungsfähig zu sein, wenn die Lösung einer Krise die andere befeuert. Und da versucht eben Politik jetzt, einigen Parteien gegenzusteuern und auch Optimismus zu verbreiten und zu sagen, wir können was und Selbstwirksamkeit zu suggerieren. Und ich denke, das ist auf jeden Fall erfolgreich, weil die Leute sich sehnen, nach guten Nachrichten.

Sie sehnen sich danach, dass es irgendwo Licht gibt. Nach Jahren wurde irgendwie gefühlt, alles immer nur schlimmer wird. Und das trifft tatsächlich auch, da sind wir wieder bei den Gefühlen, dass viele Leute das Gefühl haben, egal was passiert, es wird jeden Tag nur schlimmer.

Und die Parteien versuchen da mit positiven Nachrichten, mit positiven Utopien die Leute abzuholen. Sehr schön. Das ist übrigens, sehr schön, dass ihr da seid.

Ihr könnt gerne noch darauf reagieren, was Eva gerade gesagt hat. Ansonsten stelle ich einfach Fragen. Ich würde darauf reagieren.

Also einerseits ja, andererseits habe ich immer so das Gefühl, wenn ich die Nachrichten und auch die Politik verfolge, dass sich häufig bestimmte Parteien hinstellen und sagen, wir sind aber gegen das, was die andere Partei macht. Und das einfach schon ausreicht, um Menschen oder gewisse Menschengruppen Ich bin jetzt, außer damals, als ich selber parteipolitisch aktiv war, aber ich habe mir jetzt selber noch kein Parteiprogramm oder ein Wahlprogramm vollständig durchgelesen. Das sind auch häufig sehr, sehr viele Seiten.

Allerdings, wenn ich Menschen mit dem Wahlprogramm beschäftigen würde, von einzelnen Parteien, würden sie vielleicht feststellen, dass es gar nicht zu dem passt, was die Partei vielleicht suggeriert. Sondern oft, dass ich gegen etwas bin und gar nicht sage, wofür man eigentlich ist. Wir haben jetzt hier auch so einen leichten, gefühlten Gegensatz, oder den habe ich vielleicht im Kopf, zwischen Fakten und Gefühlen.

Und als Moderator darf man ja auch mal die doofen Fragen stellen. Deshalb jetzt meine doofe Frage, was ist eigentlich besser, Fakten oder Gefühle? Beides. Beides zusammen.

Man kann das nicht seriös trennen, weil Fakten ja dann Resonanz finden, wenn sie auch Emotionen auslösen, also wenn sie für uns Bedeutung haben. Und von daher ist der Gegensatz für uns in der Psychologie eigentlich ein etwas konstruierter, wenn er auch manchmal hilft, Klarheit zu schaffen. Aber Fakten, gerade im politischen Kontext, hinterlassen dann eine Wirkung, wenn sie mit emotionalen Bildern, wenn sie emotional konnotiert sind.

Ja, ich denke, es gibt ja auch diese gefühlten Fakten, also dass so alternative Realitäten auch existieren, dass Realität auch konstruiert wird. Je nachdem, wie man sich politisch positioniert, kann das Gleiche ganz unterschiedlich beobachtet werden. Also insofern wird das, was als Fakt wahrgenommen wird, das kann ganz unterschiedlich sein.

Also was ich vielleicht noch als Zusatz, was ich jetzt beobachte in den letzten Jahren, das ist ganz interessant, dass Leute in Diskussionen sagen, ja, das mag so sein, das ist irgendwie die Faktenlage, aber ich fühle das nicht. Ich fühle es nicht, es fühlt sich für mich nicht richtig an. Das hatte ich früher noch nicht so beobachtet, dass die Leute einmal sagen, ja, kann sein, fühle ich nicht.

Und ich glaube, das ist ein relativ neuer Trend auch, dass man das in dieser Komplexität und Gemengenlage, die Leute so ein bisschen Zugflucht suchen und sagen, okay, ist das für mich, fühlt sich das richtig an oder nicht. Das macht es natürlich schwieriger. Also es macht es natürlich sehr viel schwieriger, in Diskussionen durch Argumente weiterzukommen.

Man muss dann andere Strategien versuchen. Da sind wir dann sozusagen auch bei diesem Begriff, den ich auch sehr schön finde, die affektive Polarisierung. Kannst du uns da nur ganz kurz mal sagen, was eigentlich eine affektive Polarisierung ist? Ja, das muss man abgrenzen zur ideologischen Polarisierung.

Einige finden eben, die Klimakrise ist relevant und die anderen finden eben, dass die Migrationskrise relevant ist. Das nennen wir so ideologische Polarisierung. Die Leute haben unterschiedliche Perspektiven auf bestimmte Themen.

Affektive Polarisierung heißt, dass wir den politischen Gegner nicht mögen. Also dass wir nicht nur an seinen inhaltlichen Punkten streiten, sondern dass wir eine starke Abneigung gegenüber dem politischen Gegner haben. Und das ist etwas, was man weltweit auch beobachten kann, dass das zunimmt.

Und das ist vielleicht ganz kurz noch ganz interessant, es ist nicht die Zuneigung unbedingt für die eigene Partei. Es ist nicht so, dass die Sozialdemokraten die SPD so lieb haben. Nein, sondern dass sie die anderen weniger lieb haben.

Das trägt eben dazu bei, dass auch Diskussionen schwieriger werden. Vielen Dank. Ich würde mal noch einen kleinen Schritt dann wieder in Richtung der Staatsform gehen.

Das geht wahrscheinlich eher politisch verknüpft. Dass Emotionen angesprochen werden und auch manipuliert wird, das ist eher so bei populistischen bis extremistischen Strömungen zu beobachten. Aber ist das tatsächlich nur dort zu sehen oder ist Emotionen anzusprechen nicht ganz normales politisches Handwerk? Na klar, also wenn wir jetzt zum Beispiel Wahlen nehmen, die jetzt in Demokratien ja das Mittel der Auswahl der Regierung sind, haben die Emotionen eine Rolle.

Ansonsten kommt es auf den Regimetyp an. Klassisch sind natürlich, wenn wir Ideokratien, also das NS-Regime, natürlich haben die sehr stark emotional mobilisiert oder auch die kommunistischen Regime haben sehr stark emotional mobilisiert.

Podcast: TUD Lectures+ Gefühlssache Politik? – Wie Psychologie unsere politischen Entscheidungen prägt

Ein großer Dank gilt dem Kunsthaus Dresden und der dortigen Leitung und den Mitarbeitenden!

14.10.2026 „Wie wichtig ist die liberale Demokratie für Wirtschaft und Forschung in der Region?“

Wann: 14.10.2026, ab 18 Uh18:00 Uhr

Wo: Galerie Brüderstraße (9), Görlitz

Die Wahlergebnisse aus Sachsen-Anhalt zeigen, dass die liberale Demokratie bröckelt. Was bleibt, wenn liberale Demokratien ins Wanken geraten? Wie darf/ sollte/ kann sich überhaupt ein Unternehmen, eine Forschungseinrichtung positionieren und einbringen, um liberale Demokratie zu leben? Welches Vorgehen ist laut Verfassung möglich oder gar geboten? Was bedeutet politische Stabilität für Investitionen, Innovation, Fachkräfte und Forschung?

Bei den interaktiven TUD Lectures+ werden Antworten auf diese und weitere Fragen gesucht und gemeinsam mit dem Publikum besprochen.Nach kurzen Eingangsstatements diskutiert das Podium sowohl untereinander als auch mit den Besucherinnen und Besuchern der Veranstaltung, wie Unternehmen und Forschungseinrichtungen Verantwortung übernehmen können, wo Engagement gefragt ist und welche Handlungsmöglichkeiten jede Einzelne hat.

Unsere Redner:innen

Prof. Markus Scholz, Professur für Betriebswirtschaftslehre, insb. Responsible Management am Internationalen Hochschulinstitut Zittau (IHI) der TU Dresden

Sylvia Pfefferkorn, Welcome to Saxony

Prof. Thomas D. Kühne, Direktor des CASUS

Moderation:

Franziska Stölzel, Wissenschaftlerin für den Sozialen Wandel

28.01.2027 TUD Lectures+

Mit Levke Burfeind von HateAID und Prof. Philipp Lorenz-Spreen, Professor für Computational Social Science am Institut für Kommunikationswissenschaft und dem Center Synergy of Systems (SynoSys) der TU Dresden

Moderation:
Stefanie Gerstenberger, Tu Dresden

12.02.2026: Geteilte Narben, gemeinsame Zukunft - Urban Conversations: Dresden–Coventry

Unsere Podcastreihe YOU ASK we explain - Berührungsängste mit der Wissenschaft widmet sich in unserer 40. Folge dem Austausch zwischen Dresden und Coventry

Dresden und Coventry verbindet ein Bild, das sich unauslöschlich in das kollektive Gedächtnis beider Städte eingeschrieben hat: das Bild der Zerstörung. Und doch stehen diese Zerstörungen nicht einfach nebeneinander. Sie markieren zwei historische Ereignisse, die in einem ursächlichen Zusammenhang stehen – das eine ist ohne das andere nicht zu verstehen.

Die Luftangriffe auf Coventry im November 1940, deren 85. Jahrestag sich Ende des vergangenen Jahres jährte, waren ein Wendepunkt im Zweiten Weltkrieg. Sie veränderten nicht nur das Gesicht der Stadt, sondern prägten auch ihre Haltung gegenüber der eigenen Geschichte. Dresden ereilte wenige Jahre später ein ähnliches Schicksal – mit anderen Voraussetzungen, anderen Nachwirkungen und einer anderen Erinnerungskultur.

Bis heute wird in beiden Städten jährlich der Opfer gedacht. In Coventry jedoch ist dieses Gedenken untrennbar mit einem besonderen Vermächtnis verbunden: dem bewussten Akt der Vergebung. Die neu errichtete Kathedrale steht nicht nur als architektonisches Zeichen des Wiederaufbaus, sondern als Ort einer Haltung, die auf Versöhnung zielt. Wer diesen Raum betritt, spürt schnell, dass Vergebung hier nicht eingefordert, sondern angeboten wird – und dass es an uns liegt, dieses Angebot anzunehmen.

Der Podcast in der Reihe TU Lectures Plus greift diese gemeinsame, zugleich gegensätzliche Geschichte auf. Im Format You ask – we explain werden historische Linien, persönliche Perspektiven und gegenwärtige Fragen miteinander verknüpft. Im Zentrum steht dabei der Austausch: Wie wirken diese Erfahrungen bis heute nach? Welche Verantwortung tragen nachfolgende Generationen? Und was entsteht, wenn unterschiedliche Perspektiven ineinander übergehen?

Gerade in diesem Dialog liegt der Wert des Dresden–Coventry-Austauschs: nicht im Vergleich von Leid, sondern im gemeinsamen Nachdenken über Erinnerung, Verantwortung und Zukunft.

Wann: 12.02.2026, 19.00–20.15 Uhr

Wo: Raskolnikoff, Böhmische Straße 34, 01099 Dresden

Unsere Referent:innen:

Tine & Günter Starke - Fotograf:innen (Link)
Nikolai Press - Alumnibotschafter:in für Coventry (Link)
Sabine Coady Schaebitz - Coventry University, Autorin des Buchs "Heritage and Democracy - Introductory Thoughts" (Link)
Rainer Barczaitis - Coventry coordinator, Übersetzer (Link)
Johannes Schütz - TU Dresden, DFG-Projekt „Polyphonie der Heimat“

Fotohinweis

Während dieser Veranstaltung wird fotografiert und Videos aufgenommen. Die Fotos werden für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der TUD sowie der anderen Beteiligten genutzt. Im Rahmen der Berichterstattung werden Fotos bei Bedarf auch an Dritte weitergegeben. Mit Ihrer Teilnahme an der Veranstaltung willigen Sie ein, dass gegebenenfalls Fotos von Ihnen für Veröffentlichungen in Print- und Online-Medien inkl. Social Media genutzt werden.

Dieses Vorhaben wird gefördert vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) und dem Freistaat Sachsen im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern.

06.12.2025 Gemeinsamkeiten, Generationen, Gespräche - Wie wollen wir eigentlich zusammenleben?

Inhalt

Familien sind vielleicht die kleinsten demokratischen Zellen unserer Gesellschaft. Zwischen Frühstückstisch und Gute-Nacht-Geschichte lernen wir jeden Tag, was Gemeinschaft bedeutet: zuzuhören, Fragen zu stellen, auszuhalten, anderer Meinung zu sein – und trotzdem zusammenzugehören. In Familien erfahren wir, wie wichtig es ist, Wünsche zu äußern, Verantwortung zu übernehmen und gemeinsam Lösungen zu finden. All das prägt uns ein Leben lang.

Anlässlich des Podcastfestivals in der Bibliothek Neustadt möchten wir – angelehnt an die Kinderfragenshow in der Zentralbibliothek – mit euch weiter darüber nachdenken, wie wir als Familien zusammenkommen und wie wir als Generationen miteinander leben. Welche Herausforderungen entstehen dabei? Welche Chancen stecken in den kleinen Momenten des Alltags? Und was können wir voneinander lernen?

Gemeinsam mit dem Podcastformat „YOU ASK we explain“ der TU Dresden sammelt Jana Forkel – bekannt aus der Sendung mit der Maus und neuneinhalb – eure Fragen rund um Familie, Zusammenleben und Generationen. Live vor Ort werden sie von der Autorin Gerda Raidt sowie Wissenschaftler:innen der TU Dresden aufgegriffen und beantwortet. So entsteht ein Gespräch, das zeigt: Jede Frage zählt. Und jede Perspektive hilft uns, unser Miteinander besser zu verstehen.

Kommt vorbei, denkt mit – und fragt, was ihr euch schon immer gefragt habt!
Für Familien und Kinder ab 6 Jahren.

Wann:

06. Dezember 2025, 16:00

Wo:

Bibliothek Neustadt, Königsbrücker Straße 26, 01099 Dresden

Referent:innen:

Jana Forkel – bekannt aus der Sendung mit der Maus und neuneinhalb
Gerda Raidt, Autorin

Fotohinweis:

Während dieser Veranstaltung wird fotografiert und Videos aufgenommen. Die Fotos werden für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der TUD sowie der anderen Beteiligten genutzt. Im Rahmen der Berichterstattung werden Fotos bei Bedarf auch an Dritte weitergegeben. Mit Ihrer Teilnahme an der Veranstaltung willigen Sie ein, dass gegebenenfalls Fotos von Ihnen für Veröffentlichungen in Print- und Online-Medien inkl. Social Media genutzt werden.

Dieses Vorhaben wird gefördert vom Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt (BMFTR) und dem Freistaat Sachsen im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern.

12.11.2025 Mama, mal ehrlich – Rollen, Verantwortung, Wirklichkeiten

Inhalt

Mutterschaft – ein Wort, das so heimelig klingt und doch ganze Weltordnungen in Bewegung setzt. Zwischen tradierten Rollenbildern und modernen Lebensentwürfen spannt sich ein Feld, das weit über die Familie hinausreicht. Mütter jonglieren Termine, tragen die unsichtbare Verantwortung und sind zugleich politisches Subjekt, feministische Kämpferinnen, Kunstinteressierte und Mitgestalterinnen der Gesellschaft.

Während sich Rollen wandeln, werden Mütter immer noch stilisiert, bewertet, interpretiert – und gleichzeitig ist ihnen eine "zweite Halbzeit" zugestanden. In diesem Spannungsfeld entfaltet sich der Live-Podcast. Dabei wird aus Mutterschaft ein öffentliches Thema - nicht privat, sondern auch politisch.

Sein Sie live dabei und stellen Sie uns Ihre anonymen Fragen. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen bereichernden Austausch!

Wann:

12. November 2025, 17:30

Wo:

Zentralbibliothek im Kulturpalast, Foyer 2. OG - Schloßstraße 2, 01067 Dresden

Unsere Referent:innen:

Cordula Weimann, Omas for Future
Steffi Palm, Projekt Leihomas vom Frauenförderwerk e. V.
Maik Spreer, "Mama, denk an mich" - Netzwerk für Drogenprävention in der Schwangerschaft
Eugenie Gehring/Carla Lopez, Projekt Stadtteilmütter vom Frauenförderwerk e. V.

Moderation:

Henriette Mehn, Städtische Bibliotheken Dresden

Fotohinweis

Während dieser Veranstaltung wird fotografiert und Videos aufgenommen. Die Fotos werden für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der TUD sowie der anderen Beteiligten genutzt. Im Rahmen der Berichterstattung werden Fotos bei Bedarf auch an Dritte weitergegeben. Mit Ihrer Teilnahme an der Veranstaltung willigen Sie ein, dass gegebenenfalls Fotos von Ihnen für Veröffentlichungen in Print- und Online-Medien inkl. Social Media genutzt werden.

Dieses Vorhaben wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Freistaat Sachsen im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern.

20.09.2025 Wurzeln des Erinnerns - eine Skulpturale Situation von Svea Duwe

Inhalt

Einen Tag vor dem Weltfriedenstag lädt die Künstlerin Svea Duwe gemeinsam mit dem Podcastformat „YOU ASK we explain“ der TU-Dresden zum Denkmal der Roten Armee am Olbrichtplatz. Herzstück der Skulpturalen Situation ist die Präsentation eines invertierten Gedenkkranzes, in dessen Wurzeln Begriffe eingewachsen sind, die sich auf die russische Inschrift am Denkmal beziehen. Flankiert wird diese Präsentation durch eine offene Gesprächsrunde über die Frage „Wie ist Weltfrieden denkbar?“ mit Prof. Dr. Dominik Steiger, Prof. Dr. Stephanie Herold, Katja Protte und Svea Duwe, moderiert von Gwendolin Kremer. Den Abschluss bildet die Performance „Europas Hemd“ von Svea Duwe, interpretiert von Caroline Beach. Die Veranstaltung wird im Podcastformat „YOU ASK we explain“ der TU-Dresden aufgezeichnet.

Sein Sie live dabei und stellen Sie uns Ihre anonymen Fragen. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen bereichernden Austausch!

Wann:

20. September 2025, 15 Uhr

Wo:

Hans-Oster-Straße, Denkmal

Unsere Referent:innen:

Prof. Dr. Dominik Steiger - Inhaber des Lehrstuhls für Völkerrecht, TU-Dresden
Prof. Dr. Stephanie Herold - Denkmalpflege und urbanes Kulturerbe, TU-Berlin
Katja Protte - Kuratorin Kunst + Militär, Militärhistorisches Museum Dresden
Svea Duwe - Bildhauerin

Moderation:

Gwendolin Kremer - Kunsthistorikerin, Kustodie TU-Dresden, Mitglied der Kommission für Kunst im Öffentlichen Raum Dresden

Fotohinweis

Während dieser Veranstaltung wird fotografiert und Videos aufgenommen. Die Fotos werden für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der TUD sowie der anderen Beteiligten genutzt. Im Rahmen der Berichterstattung werden Fotos bei Bedarf auch an Dritte weitergegeben. Mit Ihrer Teilnahme an der Veranstaltung willigen Sie ein, dass gegebenenfalls Fotos von Ihnen für Veröffentlichungen in Print- und Online-Medien inkl. Social Media genutzt werden.

Dieses Vorhaben wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Freistaat Sachsen im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern.

21.07. - 20.08.2025 Gemeinsam sind wir unerträglich – Die unabhängige Frauenbewegung in der DDR

Inhalt

Die Technische Universität Dresden lädt in Kooperation mit den Städtischen Bibliotheken Dresden, dem *sowieso* e.V. und dem Frauenstadtarchiv e.V. zu der Wanderausstellung „Gemeinsam sind wir unerträglich – Die unabhängige Frauenbewegung in der DDR“ ein.

Zum Auftakt der Ausstellung diskutieren Gäste aus Wissenschaft und Aktivismus in einer öffentlichen Podcast-Aufzeichnung über die unabhängige Frauenbewegung der DDR, ihre Bedeutung damals – und ihre Relevanz heute.

In den 1980er Jahren gründeten sich in der DDR unabhängige Frauengruppen, die sich nicht mit staatlichen Parolen zufriedengaben. Sie engagierten sich für Frieden, Demokratie und Menschenrechte – und stellten die offizielle Erzählung von Gleichstellung infrage. Sie protestierten gegen das Wettrüsten, prangerten die Diskriminierung von Lesben an und forderten reale Gleichberechtigung. Trotz Überwachung, Repression und gesellschaftlicher Ablehnung hielten sie unbeirrt an ihrem Engagement fest. Aus diesen Gruppen entwickelte sich eine landesweite Bewegung. 1989/90 wurden sie Teil der friedlichen Revolution, nahmen an den Runden Tischen Platz und kämpften für Frauenhäuser, gleiche berufliche Chancen, soziale Absicherung und eine kritische Auseinandersetzung mit bestehenden Machtverhältnissen.

Die Ausstellung „Gemeinsam sind wir unerträglich“ bringt ihre Geschichten nach Dresden. Dokumente, Fotografien und bewegende Interviews zeigen, wie Frauen damals für ihre Rechte kämpften – und warum ihr Engagement noch lange nicht beendet ist.

Ihr Ringen ist noch heute aktuell: Denn wie gleichberechtigt ist unsere Gesellschaft wirklich? Wirtschaftliche Ungleichheit, Bildungszugänge, Wohnraumpolitik und Umweltkrisen sind nach wie vor Herausforderungen für die soziale Gerechtigkeit. Die Ausstellung lädt dazu ein, diese Fragen weiterzudenken – und den Dialog fortzusetzen.

Ausstellungszeitraum:

📅 21. Juli – 20. August 2025

Wo:

📍Foyer 2. OG, Zentralbibliothek im Kultupalast Dresden

Gäste:

Grit Lemke, Autorin (u.a. „Kinder von Hoy. Freiheit, Glück und Terror“, 2021) und Filmkuratorin („Gundermann Revier“, 2019 und „Sorbische Filmlandschaften. Serbske filmowe krajiny“, 2024),
Judith Geffert von der Rosa Luxemburg Stiftung und Co-Kuratorin der Ausstellung

Informationen:

Sprache: deutsch
eine Anmeldung ist nicht erforderlich
Barrierefreiheit: Bei Bedarfen der Barrierefreiheit, freuen wir uns über Ihre Nachricht an .

Bustouren

Rebellinnen auf Achse – mit dem Bus durch die Geschichte der Dresdner Frauenbewegung

Im Rahmen der Ausstellung lädt eine Bustour zu einer historischen Spurensuche ein. Besucht werden zentrale Orte der Frauenbewegung in Dresden in der späten DDR und Wendezeit – wie das Frauenstadtarchiv e.V und das *sowieso*. Zeitzeug:innen und Expert:innen berichten unterwegs von damaligen Kämpfen und aktuellen Perspektiven.

Wann:

Montag, 28. Juli & Samstag, 2. August 2025, 16 – 19 Uhr

weitere Informationen:

Eintritt frei
Anmeldung erforderlich unter: tud.de/ddr-frauenbewegung

16.04.2025 Vergangenheit, Verantwortung, Vision

Inhalt:

Die Vergangenheit verstehen, um die Gegenwart bewusster zu gestalten – unter diesem Leitgedanken startet unsere 33. Podcastfolge: Vergangenheit, Verantwortung, Vision, produziert als TUD Lectures+. Mit Analysen und ethischen Fragestellungen beleuchten wir die dunklen Kapitel der Medizingeschichte im Nationalsozialismus und schlagen Brücken zur Gegenwart.

Ausgangspunkt für diesen Podcast ist die Ausstellung „Im Gedenken der Kinder“, die an die mehr als 5.000 Kinder erinnert, die in sogenannten „Kinderfachabteilungen“ gequält und ermordet wurden. Diese grausamen Verbrechen geschahen unter Beteiligung niedergelassener Ärzte, staatlicher Ämter, Krankenhäuser und wissenschaftlicher Institutionen. Unser Podcast widmet sich diesen erschütternden Kapiteln der Geschichte und diskutiert ihre Bedeutung für die heutige Gesellschaft.

Wann:

16. April 2025, 18:00 Uhr

Wo:

Kunstverein Dresden, Neustädter Markt 8, 01097 Dresden

Unsere Referent:innen:

Unsere Gäste sind Wissenschaftler:innen, die sich seit Jahren intensiv mit der NS- und Medizinvergangenheit und ihren Folgen beschäftigen:

Prof. Dr. phil. Beate Mitzscherlich – Professorin für Pädagogische Psychologie und Ethik im Gesundheitswesen an der Westsächsischen Hochschule Zwickau. Sie forscht seit vielen Jahren zu den Verbrechen der NS-Medizin und insbesondere zur Rolle der Gesundheitsämter. Ihre Arbeit zeigt auf, wie systematisch Menschen, die nicht in das völkische Gesellschaftsbild passten, erfasst, entrechtet und ermordet wurden. Ihre Erkenntnisse werfen ein erschreckendes Licht auf die ethische Skrupellosigkeit der Täter:innen und machen deutlich, wie zentral das Thema Datensicherheit auch in der heutigen Zeit ist.
Prof. Dr. Florian Bruns – Professor für Ethik und Geschichte der Medizin und Zahnmedizin sowie Direktor des Instituts für Geschichte der Medizin an der TU Dresden. Als Kurator der Ausstellung „Im Gedenken der Kinder. Die Kinderärzte und die Verbrechen an Kindern in der NS-Zeit“ hat er sich intensiv mit der Beteiligung von Mediziner:innen an der systematischen Ermordung von Kindern befasst. Seine Forschung gibt tiefgehende Einblicke in die Mechanismen der Tätergesellschaft und die moralischen Dilemmata, die sich bis heute stellen.
Dr. Hagen Schönrich – Wissenschaftlicher Koordinator des Forschungsprojekts „Die Technische Hochschule Dresden im Nationalsozialismus“. Er forscht zur Geschichte der Hochschulen während des Dritten Reiches und beleuchtet, wie Wissenschaft und Ideologie miteinander verflochten waren. Seine Arbeit zeigt, wie Hochschulen als Instrumente zur Durchsetzung politischer Agenden genutzt wurden und welchen Einfluss dies auf die Forschung und Lehre hatte.

Moderation:

Linda Fleck, Promotionsstipendiatin im Graduiertenkolleg „Die Technische Hochschule Dresden im Nationalsozialismus“. Ihre Forschung beschäftigt sich mit der Ideologisierung der Lehrer:innenausbildung und untersucht, wie Bildung gezielt als Machtinstrument zur Verbreitung nationalsozialistischer Ideologie genutzt wurde. Mit journalistischem Gespür und wissenschaftlicher Neugierde stellt sie die zentralen Fragen: Welche Verantwortung haben Wissenschaft und Gesellschaft aus der Vergangenheit heraus? Wie gehen wir heute mit ethischen Grauzonen in der Medizin um? Und welche Lehren können wir für die Zukunft ziehen?

Unser Podcast ist eine Einladung zum Nachdenken, Erinnerung ist der erste Schritt zur Verantwortung. Sein Sie live dabei und stellen Sie uns Ihre anonymen Fragen. Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und einen bereichernden Austausch

Fotohinweis

Während dieser Veranstaltung wird fotografiert und Videos aufgenommen. Die Fotos werden für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der TUD sowie der anderen Beteiligten genutzt. Im Rahmen der Berichterstattung werden Fotos bei Bedarf auch an Dritte weitergegeben. Mit Ihrer Teilnahme an der Veranstaltung willigen Sie ein, dass gegebenenfalls Fotos von Ihnen für Veröffentlichungen in Print- und Online-Medien inkl. Social Media genutzt werden.

Dieses Vorhaben wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Freistaat Sachsen im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern.

05.03.2025 Let’s Talk About Sex – Zwischen Lust und Last, Freiheit und Fesseln

Inhalt:

Sexualität – sie flüstert, sie schreit, sie formt Identität. Sie ist Begehren und Barriere, Ekstase und Enigma. Ein Ort der Freiheit – und doch oft gefangen in Normen, Mythen, Missverständnissen.

Wir reden über Sex. Aber oft im falschen Licht. Zu verkürzt, zu normativ, zu verlegen.
Die Debatten kreisen um Identitäten und Kategorien, während die eigentlichen Fragen unausgesprochen bleiben. Denn Sexualität ist kein starres Konzept, sondern ein gelebter Prozess – wandelbar, individuell, widersprüchlich.

Nicht jeder fühlt Begehren, nicht jede Lust ist gleich. Asexualität ist kein Defizit, sondern eine Realität, die Raum braucht. Und Verlangen ist keine Konstante, sondern eine Dynamik, die von psychischen, gesellschaftlichen und körperlichen Faktoren geprägt wird. Wenn die Libido nachlässt, wenn das Körpergefühl sich verändert, wenn Sex plötzlich mehr Druck als Lust bedeutet – dann sind das keine Randphänomene, sondern Themen, über die wir sprechen müssen.

Sex ist politisch. Er ist kulturell verankert und sozial verhandelt. Normen schreiben vor, was als normal gilt, was begehrenswert erscheint, was als funktionierend betrachtet wird. Doch wer entscheidet, was richtig oder falsch, gesund oder gestört ist? Zwischen Scham und Selbstbestimmung, zwischen Erwartung und Erfüllung, zwischen Norm und gelebter Erfahrung verläuft ein schmaler Grat.

Gäste

Tina Hölzel-Chokharash, Paul Flemming und Rebekka Schwesig – bringen Wissenschaft, Praxis und Klartext auf die Bühne. Sie sprechen über Lust, Identität, Dysfunktion und gesellschaftliche Zwänge. Über Sex als Spiegel der Gesellschaft – und über das, was endlich gesagt werden muss.

Moderation:

Amelie Schleich

Wo:

Laika Bar, Kamenzer Straße 20, 01099 Dresden

Wann:

Beginn: 05.03.2025, 19:00 Uhr

Weitere Infos & Podcast-Links:

Fotohinweis:

Während dieser Veranstaltung wird fotografiert und Videos aufgenommen. Die Fotos werden für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der TUD sowie der anderen Beteiligten genutzt. Im Rahmen der Berichterstattung werden Fotos bei Bedarf auch an Dritte weitergegeben. Mit Ihrer Teilnahme an der Veranstaltung willigen Sie ein, dass gegebenenfalls Fotos von Ihnen für Veröffentlichungen in Print- und Online-Medien inkl. Social Media genutzt werden.

Dieses Vorhaben wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Freistaat Sachsen im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern

22.01.2025 Leise Stimmen, laute Folgen – Was kommt, wenn Sozialarbeit geht?

Inhalt:

Wenn gespart wird, trifft es oft diejenigen mit der schwächsten Lobby.

Soziale Arbeit, insbesondere Schulsozialarbeit als ein Teil der Jugendhilfelandschaft in Sachsen, ist wesentlich für ein gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen. Sie leistet einen entscheidenden Beitrag dazu, Kinder und Jugendliche direkt am Lern- und Lebensort Schule in einer Lebensphase zu unterstützen, die von emotionalen, sozialen und akademischen Herausforderungen geprägt ist. Doch was passiert, wenn diese Unterstützung gekürzt oder gar eingestellt wird?

Die Folgen solcher Einschnitte sind vielfältig und tiefgreifend. Teenager stehen unter enormem Druck: Prüfungsangst, Konflikte mit Eltern, Lehrkräften oder Mitschüler:innen, Mobbing, die Suche nach Zugehörigkeit, soziale Unsicherheiten oder gar der Einstieg in problematische Verhaltensmuster wie Drogenkonsum. Solche Herausforderungen verlangen nach professioneller Begleitung – und genau hier setzt die Schulsozialarbeit an.

Vertrauen, das Jahre braucht – und in Sekunden verloren geht
Ein funktionierendes System der Schulsozialarbeit basiert auf einem langfristigen Vertrauensverhältnis zwischen Sozialarbeiter:innen und Schüler:innen. Dieses Vertrauen ist oft der Schlüssel, um junge Menschen zu erreichen und ihnen in schwierigen Momenten eine Perspektive zu bieten. Doch dieses fragile Gleichgewicht ist gefährdet: Kürzungen und Einsparungen zerstören gewachsene Strukturen und erschweren den Aufbau solcher Beziehungen nachhaltig.

Gesellschaftliche und generationenübergreifende Auswirkungen
Die gesellschaftlichen Konsequenzen eines Rückzugs der Schulsozialarbeit sind schwer abzusehen, doch sie reichen weit über den Schulalltag hinaus. Soziale Ungleichheiten könnten sich vertiefen, Konflikte verstärken und Chancen auf Bildung und Integration reduziert werden. Diese Entwicklungen könnten ganze Generationen prägen und die sozialen Herausforderungen unserer Gesellschaft deutlich verschärfen.

Ein Dialog für die Zukunft
Im Rahmen unseres Podcasts „Leise Stimmen, laute Folgen“ möchten wir diesen Themen Raum geben und eine Plattform für den Austausch schaffen. Ziel ist es, nicht nur die aktuellen Herausforderungen und die Bedeutung der Schulsozialarbeit zu beleuchten, sondern auch langfristige Perspektiven zu diskutieren.

Wir planen die Aufzeichnung an einem öffentlichen Ort, um das Thema einem breiteren Publikum zugänglich zu machen. Ein integraler Bestandteil der Veranstaltung ist der Dialog: Wir möchten nicht nur Expert:innen und Betroffene zu Wort kommen lassen, sondern auch die Öffentlichkeit einbeziehen und insbesondere Eltern die Möglichkeit geben, ihre Perspektiven und Fragen einzubringen.

Einladung zur Reflexion und Mitgestaltung
Unsere Veranstaltung richtet sich an alle, denen das Wohl junger Menschen und die Zukunft unserer Gesellschaft am Herzen liegt. Gemeinsam wollen wir nach Wegen suchen, wie der Stellenwert der Schulsozialarbeit gestärkt und ihre unverzichtbare Rolle für Schüler:innen, Lehrkräfte und Familien gesichert werden kann.

Wann:

22.01.2025, 18:00 Uhr

Wo:

Aula des Gymnasium Bürgerwiese, Parkstraße 4 (Lennéplatz), Dresden

Unsere Referent:innen:

Paula Bormann - Geschäftsführende Bildungsreferentin an der LAG Schulsozialarbeit Sachsen e.V.
Tobias Gaub - stv. Geschäftsführung beim Landesverband Soziokultur Sachsen
Wieland Köhler - Schulsozialarbeiter am Gymnasium Bürgerwiese
Amy Kirchhoff - Landesvorstand des Landesschülerrates Sachsen
Anke Voigt - Leitung Kliniksozialdienst an der Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie des Universitätsklinikum Dresden
Constanze Berndt - Professorin für Soziale Arbeit und Schule an der Evangelischen Hochschule Dresden

Moderation:

Dominique Schwarze - SHK an der Lernwerkstatt der Professur für Gesundheit und Pflege/Berufliche Didaktik, TU Dresden

Fotohinweis:

Während dieser Veranstaltung wird fotografiert und Videos aufgenommen. Die Fotos werden für die Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der TUD sowie der anderen Beteiligten genutzt. Im Rahmen der Berichterstattung werden Fotos bei Bedarf auch an Dritte weitergegeben. Mit Ihrer Teilnahme an der Veranstaltung willigen Sie ein, dass gegebenenfalls Fotos von Ihnen für Veröffentlichungen in Print- und Online-Medien inkl. Social Media genutzt werden.

Dieses Vorhaben wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und dem Freistaat Sachsen im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern.

25.09.2024 Kinderschutz vs. Teilhabe – Wie viel ist richtig?

Welche Rechte haben Kinder im Umgang mit Onlineinhalten? Wie können Eltern ihre Kinder auf Plattformen wie TikTok schützen? Was bedeutet es, wenn Eltern Bilder ihrer Kinder online teilen ("Sharenting"), und wie sollten dabei die Wünsche der Kinder berücksichtigt werden oder sind diese gar nicht zu berücksichtigen? Hat ein Kind das Recht darauf selbst zu entscheiden? Wo fehlt es an Regulierungen, wo wird überreguliert und wer sollte handeln. Werden hierdurch auch politische Inhalte zensiert, die es gar nicht werden sollten? Wo ist eine Grenze zu ziehen?

Ein Blick in die Praxis und in die Forschung zeigen bei dieser Lectures Herausforderungen und Lösungen auf. Diskutieren Sie mit, denn es geht um Ihre Erfahrung und um Ihre Kinder.

Wann

25. September 2024 um 18:00 Uhr

Wo

Kinderschutzbund Dresden, Lili-Elbe-Straße 7, Dresden - Johannstadt

Unsere Referent:innen

JProf. Dr. jur. Katharina Kaesling, LL.M. (College of Europe), Juniorprofessorin für Bürgerliches Recht, Geistiges Eigentum, insbesondere Patentrecht, sowie Rechtsfragen der Künstlichen Intelligenz, Institut für Internationales Recht, Geistiges Eigentum und Technikrecht (IRGET) an der Philosophischen Fakultät der TU Dresden
Carolin Arnold, Fachberaterin und Referentin für Kinderschutz beim Kinderschutzbund Dresden, Beratung auch als Kinderschutzfachkraft etwa in Kindergärten, Schulen und Horten

Musik

Jo Aldinger und Patrick Neumann

11.09.2024 „Das wird man ja wohl noch sagen dürfen?!“ – Politische Bildung im ländlichen Raum zwischen Spaltung und Gemeinschaft

Ländliche Regionen stehen vor Herausforderungen: Abwanderung, fehlende Treffpunkte und zunehmende Spaltung durch soziale Medien. Politische Bildung kann helfen, indem sie Menschen ermutigt, eigene politische Ansichten zu entwickeln und respektvoll zu diskutieren. Die Frage Was tun? Wie kann dieser Raum revitalisiert werden? Welche Rolle spielt politische Bildung in diesem Prozess?

Erfahren Sie bei den TUD Lectures+ wie Projekte wie der „Erzgebirge Atlas“, das „JoDDiD“ und der Landeszentrale für politische Bildung den Austausch fördern und was das für die Zukunft des ländlichen Raums bedeutet.
„Das wird man ja wohl noch sagen dürfen?!“ - nicht nur eine rhetorische Frage, sondern eine Einladung. Mit Kulinarik des Bahnwärterhäuschens Tharandt und Musik von Jo Aldinger und Patrick Neumann.

Wann

11. September 2024, 18:00 Uhr

Wo

bei Regen im Bistro der Tharandter Spezialitätenmanufaktur: Roßmäßler Str. 21

Unsere Referent:innen

David Jugel, Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der John-Dewey-Forschungsstelle für die Didaktik der Demokratie (kurz: JoDDiD)
Dipl.-Ing Gudrun Deppe, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Urbanismus & Entwerfen und Projektmitarbeiterin im Erzgebirge Atlas
Heike Nothnagel, Koordination Schule in der Sächsischen Landeszentrale für politische Bildung
Katrin Kräcker, Hausärztliche Versorgung in Borna

Musik

Jo Aldinger und Patrick Neumann

29.08.2024 Abschottung oder Integration? - Spaltet uns die europäische Migrationspolitik?“

Die europäische Migrationspolitik steht zunehmend im Zentrum gesellschaftlicher und politischer Debatten. Wie wirkt sich der Spagat zwischen humanitärer Verantwortung und strikten Grenzkontrollen auf den sozialen Zusammenhalt und die Integration von Geflüchteten in den neuen Heimaten aus?

Können wir weiterhin zusehen wie Menschen an den Außengrenzen oder im Heimatland aufgrund von europäischen Einreisebestimmungen oder Nichthandelns der Wertegemeinschaft misshandelt, gefoltert und vergessen werden? Wie gehen wir mit Migration vor dem Hintergrund einer sich zunehmend zuspitzenden politischen und gesellschaftlichen Debatte innerhalb Sachsens und Dresdens um? Ist der Ruf Dresdens und Sachsens wirklich so schlecht oder lässt sich gerade in der Medizin ein Funke Hoffnung und Solidarität finden?

Es verspricht eine spannende Diskussion über Dresden, Europa und die Welt zu werden in der nächsten TUD Lectures+.

Wann

Datum 29. August 2024 um 18:00 Uhr

Wo

Goldenen Reiter, Neustädter Markt

Unsere Referent:innen

Hanaa Hakiki, vom European Center for Constitutional and Human Rights (dt: Europäisches Zentrum für Verfassungs- und Menschenrechte)
Dr.med. Martin Bortz, Global Health Aktivist vom Fachbereich Allgemeinmedizin der Medizinischen Fakultät Dresden und Mitarbeiter bei "Ärzte ohne Grenzen" (MSF)

Moderation

Prof.in Nicole Vögele, Professur für Bewegtbild an der Hochschule für bildende Künste Dresden und Investigativjournalistin u.a. für den Spiegel

Musik

Banda Comunale

15.08.2024 Deine Heimat, meine Heimat – unsere Heimat?

„Da ist man zuhause, wo die Heimat ist." Für viele in Sachsen lebende Menschen hat sich der Begriff Heimat und damit auch sein Empfinden in den letzten Jahrzehnten mehrfach verändert. In der DDR-Zeit bedeutete Heimat sowohl lokale und regionale Verbundenheit, als auch staatliche Kontrolle und Reiseunfreiheit. Nach der Wende gewann Heimat als Rückzugsort an Bedeutung. Seit 2000 festigte sich die neue ostdeutsche Identität, wobei Unterschiede zwischen Ost und West weiterhin bestehen und zu Spannungen führen. Gleichzeitig setzte sich eine Bewegung für eine offene und pluralistische Heimatdefinition ein, andererseits werden die Begriffe Heimat und Identität immer stärker von rechtsnationalen Parteien und Gruppierungen umgedeutet und vereinnahmt.

Ist die Gesellschaft durch diese Ereignisse zusammengewachsen oder driftet sie weiter auseinander? Was macht Heimat für uns in Sachsen und in Deutschland heute aus? Die Antwort auf diese Frage hat tiefgreifende Implikationen für die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden aller Altersgruppen und fordert uns heraus, darüber nachzudenken, wie wir eine inklusive und unterstützende Heimat für alle schaffen können.

Wann

15. August 2024, 18:00 Uhr

Wo

Biobahnhof Klotzsche

Unsere Referent:innen

Dr. Johannes Schütz, Professur für Neuere und Neueste Geschichte
Prof. Anna-Lena Zietlow, Professur für Klinische Kinder- und Jugendpsychologie
Dr. Lucas von Ramin, Institut für Philosophie

Moderation

Stephan Wiegand

Musik

Banda Comunale

01.08.2024 Mein Haus, mein Auto, mein Boot - ist das die Formel zum Glück?

Was macht Glück für uns aus? Woran messen wir unser Glück? Welche Faktoren spielen dabei eine Rolle? Welchen gesellschaftlichen Rahmen benötigen wir, um Glück zu fördern? Welche wirtschaftlichen Aspekte beeinflussen unser Glück?

Wann

01. August 2024, 18:00 Uhr

Wo

Hofladen Pirna, Kirchgasse 1, 01796 Pirna

Unsere Referent:innen

Univ.-Prof. Dr. Johan Wölber - Professur für Parodontologie, Poliklinik für Zahnerhaltung, UniversitätsZahnMedizin Dresden
Christoph Rothhaupt - Landwirt, der über seine Depression spricht
Dr. med. Cäcilia Strehle - Fachärztin für Psychiatrie und Psychotherapie in Freital

Moderation:

Jonas Steinhäuser - Arzt in Weiterbildung

Musik

Patrick Neumann und Jo Aldinger

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18.07.2024 Bunte Vielfalt - Wie können wir der Diversität in unserer Gesellschaft, Wissenschaft und Forschung gerecht werden?

"Dresden bleibt bunt" – so lautet das Motto zahlreicher Plakate, die bei Demonstrationen zu sehen sind. Doch leben wir diese bunte Vielfalt wirklich und spiegelt sich das auch in Bereichen wie Sprache, Technikgestaltung oder Medizin wider? Berücksichtigt man in Forschung und Entwicklung die Vielfältigkeit unserer modernen Gesellschaft und nimmt Rücksicht auf die Bedürfnisse von Menschen in ihrer Unterschiedlichkeit?

Wann

18. Juli 2024, 18:00 Uhr

Wo

Neustädter Mark (Open Air)

Unsere Referent:innen:

Prof.in Roswitha Böhm, Prorektorin Universitätskultur, Professorin für Französische Literatur- und Kulturwissenschaft / Institut für Romanistik und Mitglied der GenderConceptGroup der TU Dresden
Prof. Alexander Lasch, Professur für germanistische Linguistik und Sprachgeschichte

Moderation:

Prof.in Nicole Vögele von der Hochschule für bildende Künste Dresden

Musik

The Big Band Therapy

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04.07.2024 Klimawandel als Herausforderung und Chance für den gesellschaftlichen Zusammenhalt

Der Klimawandel stellt eine der größten Herausforderungen für den gesellschaftlichen Zusammenhalt dar und kann gleichzeitig als verbindendes Element wirken, da wir alle von seinen Auswirkungen betroffen sind. Was versteckt sich hinter dem Begriff „Klimawandel“ und wie können wir uns ihm wissenschaftlich nähern? Wie beeinflusst der Klimawandel unser Leben und unsere Gesundheit? Warum wird dieses Thema auf politische Agenden gesetzt oder wirkt manchmal polarisierend. Kann die aktuelle Debatte eine Chance sein, zusammenzukommen? Wie kann das gelingen?

Diesen und vielen anderen Fragen wollen wir im Rahmen der TUD Lectures PLUS „Gesellschaftlicher Zusammenhalt“ nachgehen.

Wann

4. Juli 2024 um 18:00 Uhr

Wo

Hauptmarkt Bautzen mit der Kurkapelle Sonnendeck ("Entflieht der alltäglichen Tristesse und nehmt ein Soundbad im handgemachten Klangrausch der “Kurkapelle Sonnendeck”. Ein heißer Aufguss technoider Beats, der euch ins Schwitzen bringt. Seidig-organische Synth-Sounds schmiegen sich an euch wie der beste Morgenmantel. Wellen erdiger Bassfrequenzen bringen euch in Ekstase, während Saxophon und Trompete euch ein warmes Gefühl in kalten Farben ins Gesicht föhnen. Ihr wisst nicht, wie euch geschieht und werdet Teil der bebenden Masse. Eine übersinnliche Verschmelzung aus Techno und Jazz, House und Minimal.
Rein in Pantoffeln und ab auf die Tanzfläche - die “Kurkapelle Sonnendeck” spielt auf.")

Unsere Referent:innen

Prof. Matthias Mauder, Professor für Meteorologie,
Dr. Manès Weisskircher ist Leiter der BMBF-Nachwuchsgruppe REXKLIMA (Rechtsextremismus versus Klimaschutz?) am Institut für Politikwissenschaft, TU Dresden
Dr. rer. medic. Alice Freiberg, Leiterin des Forschungsbereich Arbeits-/Sozial-/Umweltepidemiologie. Sie arbeitet am Institut und der Poliklinik für Arbeits- und Sozialmedizin TU Dresden.

Moderation

Jun.-Prof. Dr. Moritz Ingwersen, Juniorprofessur für Literatur Nordamerikas mit Schwerpunkt Future Studies und Shaleen Paschke

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30.05.2024 Welche Rolle spielen ethische Entscheidungen für eine funktionierende Gesellschaft?

Gibt es ein richtiges oder falsches Handeln? Welche gesellschaftlichen Werte und Prinzipien unseres Verhaltens leiten uns in Wahlentscheidungen, und warum werden bestimmte Handlungen als moralisch gut oder schlecht angesehen? Wie beeinflussen uns diese Entscheidungen in unserem politischen Denken und Tun? In der Politik sprechen wir oft vom „christlich geprägten Abendland“, wenn es um Werte und Zugehörigkeiten geht. Sind wir wirklich noch eine christlich abendländische Wertegemeinschaft? Und wenn ja, wer, wie – und wo liegen ggf. Grenzen?“ Welchen Einfluss übt die zunehmende Digitalisierung unseres privaten und gesellschaftlichen Lebens auf ethische und moralische Entscheidungen aus? Wie kann die Ethik Diskussionen zu aktuellen Themen wie Zuwanderung, Krieg und sozialer Gerechtigkeit erhellen?

Gemeinsam mit den Referent:innen soll ergründet werden, welche Grundsätze uns als Gemeinschaft leiten, und wie wir gemeinsam eine gerechte und solidarische Gesellschaft gestalten können. Spielen religiöse Werte und Bildung eine Rolle bei der Stärkung eines sozialen Gefüges, haben ethische Herausforderungen in der Medizin Einfluss auf Vertrauen und Gerechtigkeit, und welche moralischen Entscheidungen beeinflussen in extremen Situationen unsere Haltung zu Recht und Sicherheit? Musikalisch wird die Veranstaltung durch die Banda Comunale unterstützt, die im Anschluss an das Podium spielen wird.

Die Veranstaltung ist ein gemeinsames Projekt des Dezernats Universitätskultur, der Kustodie der TU Dresden, dem Podcastformat YOU ASK we explain der medizinischen Fakultät der TU Dresden sowie der Galerie Ursula Walter und wird unterstützt durch die Hochschule für bildende Künste Dresden.

Wann

30. Mai 2024, 18:00 Uhr

Wo

Galerie Ursula Walter, Neustädter Markt 10

Unsere Referent:innen

Dr. med. habil. Hermann Theilen, Facharzt für Anästhesiologie, Intensiv und Notfallmedizin, seit 2003 stellv. Vorsitzender der Ethikkommission der TU Dresden
Dr. Lisa Hecht ist Wissenschaftlerin am Institut für Philosophie und beschäftigt sich mit der angewandten Ethik, der normativen Ethik und der politischen Philosophie.
Prof.in Birte Platow ist Professorin für evangelische Religionspädagogik und praktische Theologie und unter anderem Mitglied im KI Kompetenzzentrum ScaDS.AI

Moderation:

Natalie Labitzke – Medizinstudentin an der TU Dresden

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02.05.2024 Was die Welt im Inneren zusammenhält - Die Säulen der Gesellschaft

Eine funktionierende Demokratie trägt dazu bei, den gesellschaftlichen Zusammenhalt zu fördern und zu schützen. In Zeiten, in denen diese Werte herausgefordert werden, stellt die Wehrhaftigkeit der Demokratie eine essentielle Säule dar, um den gesellschaftlichen Zusammenhalt zu stärken. Gleichzeitig ist Demokratie auf breite Teilhabe angewiesen, um lebendig zu bleiben und ihr volles Potenzial zu entfalten. Doch wie funktioniert dies?
Prof. Dominic Steiger, Professur für Völkerrecht, Europarecht und öffentliches Recht und Prof. Florian Bruns, Professur für Ethik und Geschichte der Medizin wollen sich diesen Aspekten in der Veranstaltung TUD Lectures PLUS "Was die Welt im Inneren zusammenhält – Die Säulen der Gesellschaft" widmen und die Fragen der Interessierten Zuhörer:innen beantworten.

Die Veranstaltung ist offen für alle Interessierten und betont das Prinzip von der Podcastreihe "You ask we explain". Sie wird in Zusammenarbeit des Dezernats Universitätskultur, der Medizinischen Fakultät und der Kustodie der TU Dresden organisiert, um einen offenen und interaktiven Dialog zu ermöglichen und ist auch auf gängigen Streamingkanälen nachzuhören.

Wann:

2. Mai 2024, 18:00 Uhr

Wo:

Hofladen Pirna, Kirchgasse 1, 01796 Pirna

Unsere Referent:innen:

Prof. Dominik Steiger, Professur für Völkerrecht, Europarecht und öffentliches Recht
Prof. Florian Bruns, Professur für Ethik und Geschichte der Medizin

Moderation:

Natalie Labitzke und Stephan Wiegand

Hören Sie sich unseren Podcast einfach in Kürze von unterwegs an - bei Spotify Apple Music oder Deezer.

20.02.2023 Energieknappheit als Chance oder Gefahr eines Rückschritts?

Die Vergangenheit war geprägt von der Vorstellung des ewigen Wachstums und der dauerhaften Mehrung des Wohlstands für alle. Die Fahrzeuge wurden größer und das Warenangebot in den Regalen immer unüberschaubarer.

Umweltschutz oder das Einsparen von knappen Gütern wurde zwar als löbliche Ausnahme betrachtet, mitunter auch als Chance der Gewinnmaximierung, jedoch nicht als eine existentielle Notwendigkeit.

Die derzeitige Krisenlage auf dem Energiemarkt zwingt zum Umdenken. So kann die Energiekrise einerseits Innovationen und technischen Fortschritt begünstigen. Gleichwohl wird die aktuelle Versorgungslage von einer emotional und politisch aufgeladenen Debatte begleitet, die auch zu enormen gesellschaftlichen Verwerfungen beitragen kann. Wie gestalten sich Chancen und Risiken dieser Transformationsphasen?

Wann

20. Februar 2023 um 18:00 Uhr

Wo

Foyer des Kulturpalastes Dresden

Unsere Referent:innen

Prof. Dr. Edeltraud Günther, (UNU FLORES)
Janek Treiber, (TU Dresden)

24.01.2023: Eine fragmentierte Welt im Umbruch – von der Finanz- zur Energiekrise

Die letzten Jahre waren geprägt durch kurze Abfolgen von Krisen, u.a. Finanzkrise, Covid-Krise und jetzt die Energiekrise. In diesem neuen Kooperationsformat soll nachgegangen werden, welche Kennzeichen die derzeitigen Umbrüche besitzen und welche Herausforderungen und Risiken sich in diesen verbergen.

Wann

24.01.2023

Wo

Online https://www.youtube.com/watch?v=idyvroJkkBk

Unsere Referent:innen

Prof. Dr. Werner Gleißner (TU Dresden und Vorstand der Future Value Group AG)
Prof. Dr. Dominik Möst (TU Dresden, Professur für Energiewirtschaft)
Franziska Stölzel (UNU Flores, Weißwasser)

Moderation

Prof. Dr. Thomas Günther (TU Dresden, Professur für Betriebliches Rechnungswesen und Controlling)

01.11.2022 Wie verändert sich Leben und Lernen angesichts sozialer Ungleichheit, steigender Preise und Energieknappheit?

Die Lecture mit dem Titel "Wie verändert sich Leben und Lernen angesichts sozialer Ungleichheit, steigender Preise und Energieknappheit?" nimmt den Bereich Wohnen und Bauen in den Blick und geht der Frage nach, wie dieser sozial und ökologisch gerechtet gestaltet werden kann. Vor allem studentisches Leben und Lernen im Kontext sozialer Ungleichheit sollen Ausgangspunkt des Vortrags und der Diskussion sein.

Wann

01.11.2022

Wo

Online https://www.youtube.com/watch?v=unL05ANwdj8

Unsere Referent:innen

Prof. Dr. John Grunewald (Leiter des Instituts für Bauklimatik)
Juliane Dziumla (UNU Flores)

09.04.2024: Hochautomatisiertes Fahren – ein Beitrag zur Inklusion im Bereich Mobilität

Vor allem in ländlichen Regionen bietet hochautomatisiertes Fahren viele Möglichkeiten zur Teilhabe an Mobilität. Wie müssen Netzwerke, Infrastrukturen und Fahrzeuge gestaltet sein, damit dies erfolgreich umgesetzt werden kann?

Die TUD Lectures freuen sich mehrere Projekte zum hochautomatisierten Fahren mit Schwerpunktfragen zur Inklusion vorstellen zu dürfen.

Wann

9. April, 18:00 Uhr

Wo

Bürgerlabor, Kreuzstraße

Referent:

Dr. Steffen Kutter (Fachgruppenleiter Automatisiertes Fahren, Professur für Fahrzeugmechatronik und Gesamtgruppenleiter des Projekts ABSOLUT)

Moderation

Heike Schleussner

07.02.2024: Was ist Inklusion eigentlich nicht?

Das QuaBIS Team (Qualifizierung von Bildungs- und Inklusionsreferent:innen in Sachsen) ist seit 2019 Bestandteil in der Lehramtsausbildung der Lehrämter für allgemeinbildende Schulen (Grundschule, Oberschule und Gymnasium) an der TUD. Im Rahmen der Bildungswissenschaften halten Menschen mit Behinderungserfahrungen aktiv und im vollen Semesterumfang Seminare, die der Modulordnung entsprechen und vermitteln deren reguläre Lehrinhalte. Die Bildungs- und Inklusionsreferent:innen sind neben der Lehre auch in Forschungsaktivitäten eingebunden.

Bildungs- und Inklusionsreferent:innen nutzen ihre Perspektive, Barrieren und Mechanismen des Ausschlusses aufzudecken, die bisher noch nicht (umfassend) in den Blick genommen wurden.

Gemeinsam mit Ihnen wollen wir Annahmen hinterfragen, die häufig im Zusammenhang mit Inklusion zu finden sind, suchen Wege der Teilhabe und zeigen Möglichkeiten der Mitgestaltung auf.

Bei unserer Veranstaltung werden Sie aktiv in das Suchen und Finden nach Antworten eingebunden und wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.

Wann

07.02.2024, 18:00 Uhr

Wo

Fritz-Foerster-Bau, Raum 101

Referent:innen:

Team QuaBIS

Moderation

Sandra Siwek (AG SBS und SchauflerLab, TUD)

13.12.2023: Produktgestaltung für alle besser mitdenken!

Während des Entwicklungsprozesses von Produkten und Anwendungen ist es wichtig, die Perspektiven möglichst vieler Anwendungen und Nutzer:innen miteinzubeziehen. Oftmals bleiben dabei Menschen mit besonderen Nutzungsherausforderungen außen vor, obwohl durchaus nur kleine Änderungen leicht zur Besserung beitragen würden.

Die TUD Lectures gehen der Frage nach, wie inklusives Produktdesign möglichst frühzeitig im Konstruktionsprozess umgesetzt werden kann.

Wann

13.12.2023, 18:00 Uhr

Wo

COSMO Wissenschaftsforum im Kulturpalast, Schloßstr. 2, 01067 Dresden

Referent:

Prof. Sebastian Pannasch (Bereich Mathematik und Naturwissenschaften)

Moderation

Sandra Siwek (AG SBS und SchauflerLab, TUD)

29.11.2023 Lasst uns Inklusion STARTEN!

Junge Unternehmen entdecken zunehmend die Chancen und Potenziale von Inklusion, digitaler Barrierefreiheit und gesellschaftlicher Teilhabe. Die Möglichkeit der einfacheren Kommunikation und Mediennutzung schafft Zugänge für Menschen mit und ohne Einschränkungen und eröffnet Wege aus der wirtschaftlichen, politischen und sozialen Ausgrenzung.

Die TUD Lectures diskutieren diesmal das Tätigkeitsfeld von jungen Ausgründungen aus der TU Dresden, welche sich speziell mit dem Thema “Inklusion“ auseinandersetzen. Die Folien des Vortrags vom 18. Oktober 2023 finden Sie hier: Foliensatz

Wann

29.11.2023, 18:00 Uhr

Wo

COSMO Wissenschaftsforum im Kulturpalast, Schloßstr. 2, 01067 Dresden

Referentinnen

Dr.ⁱⁿ Claudia Loitsch (a11y Design GmbH)
Juliane Heidelberger (VERSO Dresden gGmbH)

Moderation

Prof. Alexander Lasch (Professur für Germanistische Linguistik und Sprachgeschichte, TUD)

18.10.2023: Inklusion in der Kita! Aber wie kann das gelingen?

Im Projekt „Gelingen! – Gemeinsam lernen in und für inklusive(n) Bedingungen im Kindergarten“ haben sich Fachschüler:innen, Lehrer:innen und Wissenschaftler:innen für die Ausbildung von Erzieher:innen gemeinsam an einem neuen Lernprinzip zu Inklusion versucht und dieses gemeinsam weiterentwickelt.

Im Kern umfasst dieser Lernansatz, dass die angehenden Erzieher:innen mit ihren eigenen Fragen zum Thema Inklusion als Forscher:innen verschiedene Kitas besuchen, dort Interviews oder Beobachtungen durchführen, die Ergebnisse in ihren Forschungsgruppen reflektieren und abschließend die daraus gewonnenen Erkenntnisse der ganzen Klasse präsentieren.

Die TUD Lectures laden zu einem praxisnahen Einblick in die Entwicklung und Umsetzung des Lernprinzips ein. In der sich anschließenden Diskussion sollen damit einhergehende Chancen, aber auch Herausforderungen – aus Sicht der Fachschüler:innen, Lehrenden und wissenschaftlichen Begleiter:innen – auf dem Weg zu inklusiv(er)en Kitas ausgelotet werden.
Die Folien des Vortrags vom 18. Oktober 2023 finden Sie hier: Foliensatz

Wann

18.10.2023, 18:00 Uhr

Wo

COSMO Wissenschaftsforum im Kulturpalast, Schloßstr. 2, 01067 Dresden

Referentinnen:

Prof.ⁱⁿCornelia Wustmann (Inhaberin der Professur für Beratung und Soziale Beziehungen)
Mirjam Christ (Promotionsstudentin an der Professur für Beratung und Soziale Beziehungen.

Moderation:

Sandra Siwek (AG SBS und SchauflerLab, TUD)

Zum Nachhören auf Coloradio

27.09.2022 Nachhaltiges Bauen – Warum wir unsere Art zu bauen ändern müssen

Das Bauwesen stellt den ressourcenintensivsten Wirtschaftszweig Deutschlands dar und ist für einen signifikanten Anteil umweltschädlicher Emissionen verantwortlich. Über 500 Mio. Tonnen Materialaufwand pro Jahr werden dem Sektor zugeschrieben. Gleichermaßen betrugen die Abbruchabfälle 2016 mit 223

Mio. Tonnen rund 54 % des gesamten Abfallaufkommens des Landes. Weltweit betrachtet ist das Bauwesen für 38 % der gesamten CO₂ Emissionen verantwortlich und damit ein echter Klimaverschmutzer.
Die aktuell vorherrschenden Prinzipien des Bauens und des Gebäudebetriebs verbrauchen folglich enorme Mengen nicht nachwachsender Ressourcen und bringen beträchtliche Umweltwirkungen mit sich. Ein Wandel hin zu einer nachhaltigeren Bauweise ist notwendig und überfällig, um die ökologischen, klimaverändernden und sozialen Auswirkungen zu begrenzen. Dipl.-Ing.Christian Popp, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Baukonstruktion der Fakultät Bauingenieurwesen und Mitglied der Forschungsgruppe Energieeffizienz und Nachhaltigkeit widmete sich diesem Thema am 28.02. in der TUD Lectures „Nachhaltiges Bauen – Warum wir unsere Art zu bauen ändern müssen.“.

Die Fragen richtete die Hochschulgruppe Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit des Fachschaftsrates (FSR) Architektur und Landschaftsarchitektur an den Referenten. Ein FSR ist eine gewählte Studierendenvertretung, in der sich im Falle der Architektur und Landschaftsarchitektur rund 20 Mitglieder engagieren. Innerhalb dieses Rates gründete sich eine Arbeitsgruppe für nachhaltigeres und klimagerechtes Bauen, die sich dafür einsetzte, dass dies in der Lehre vermittelt werden soll.

Wann

27.09.2022

Wo

Online Youtube

16.03.2022 Überhitzung, Überflutung, Überleben? – Wie viel „über“ hält unsere Gesellschaft aus?

Dürre im Rekordsommer, Überflutungen im Ahrtal, Tornados in Kentucky – immer häufiger wird die Gesellschaft mit Wetterextremen konfrontiert. Wissenschaftler:innen weltweit warnen seit Jahrzehnten vor dem menschengemachten Klimawandel und drängen Regierungen umzudenken. Mit dem Green Deal will die EU bis 2030 eine Senkung der Netto-Treibhausgasemissionen von 55 % erreichen und auch im Koalitionsvertrag der neuen deutschen Bundesregierung finden sich Klimaziele. Doch reichen all diese Schritte? Wie viel „über“ hält unsere Gesellschaft überhaupt noch aus?

In der TUD Lecture „Überhitzung, Überflutung, Überleben? - Wie viel „über“ hält unsere Gesellschaft aus?“ am Mittwoch, den 16.03. um 18:00 Uhr, legten Dr. Valeri Goldberg und Dr. André Lindner einen Fokus auf den regionalen Klimawandel in unserer Region und seine Folgen, vor allem in Bezug auf Hitze und Dürre. Dr. Valeri Goldberg arbeitet an der Professur für Meteorologie und forscht unter anderem im Projekt HeatResilientCity (deutsch: Hitzeangepasste Stadt), welches am 3. Dezember mit dem deutschen Nachhaltigkeitspreis Forschung 2022 ausgezeichnet wurde. André Lindner ist seit 2020 als Bereichsdezernent des Bereiches Bau und Umwelt (mit seinen fünf Fakultäten: Umweltwissenschaften, Bauingenieurwesen, Architektur, Verkehrswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften) tätig. Zuvor konnte er seine Erfahrungen im internationalen und interdisziplinären Austausch während seiner Tätigkeit am Center for International Postgraduate Studies of Environmental Management (CIPSEM) vertiefen und war unter anderem Projektkoordinator des „International Network on Climate Change (INCA): Understanding Adaption and Mitigation Strategies of Tropical Andean People“. Sein Beitrag beschäftigt sich mit den Aspekten des globalen Klimawandels und Klimagerechtigkeit und warum die Klimakrise eigentlich das kleinere Problem darstellt, wenn unsere bedeutendste Werkzeugkiste zum Gegensteuern und anpassen gerade im sechsten Massenaussterben der Erdgeschichte verloren geht und warum nachhaltiges Handeln in Bezug auf Biosphäre, Gesellschaft und Wirtschaft unabdinglich ist.

Moderiert wurde die Veranstaltung von der Studierendengruppe „ÜberfluTUng – change TUD“, deren Ziel es ist, die 20 Forderungen des klimapolitischen Forderungskatalogs der TUD in die breite Hochschulöffentlichkeit zu tragen. Der Katalog wurde im Nachgang der Klimaaktionswoche Anfang 2020 von Engagierten in einer StuRa-Projektgruppe ausgearbeitet und im Juni 2020 durch das StuRa-Plenum studentisch legitimiert. Change-TUD startete im Sommer 2020 mit der „überfluTUng 1.0“ zunächst eine digitale Social-Media-Kampagne mit über 70 Sharepics, die die Forderungen visuell greifbar machen. Die Kampagne wurde deutschlandweit von anderen Studierendenvertretungen und -initiativen geteilt. Zahlreiche Forderungen konnten seit 2020 umgesetzt werden. Weitere werden von Studierenden und Beschäftigten aktuell eruiert und umgesetzt.

Wann

16.03.2022

Wo

Online Youtube

Referent:innen

Dr. Valeri Goldberg
Dr. André Lindner

Moderation

ÜberfluTUng – change TUD

27.09.2022 Welchen Beitrag kann die Kreislaufwirtschaft zum Ressourcenschutz leisten?

Wenn man die Ziele einer nachhaltigen Gesellschaft und der Klimaneutralität bis 2045 erreichen möchte, ist eine weitgehend geschlossene Kreislaufwirtschaft als eine der vielen Stellschrauben unverzichtbar. Momentan gelangen nur 14 % der sogenannten Sekundärstoffe und -ressourcen – Rohstoffe, die durch Aufarbeitung (Recycling) aus entsorgtem Material gewonnen werden – wieder in die Wirtschaft zurück. Erfolgversprechende Lösungsansätze zur Realisierung werden über reine Entsorgungslösungen hinausgehen, viel früher im Produktionsprozess ansetzen und z. B. stärker als bisher auch Konsumentscheidungen einbeziehen müssen. Ziel muss es sein, Abfälle möglichst weitgehend zu vermeiden und eine weit ressourceneffizientere Kreislaufwirtschaft zu schaffen.

Prof. Christina Dornack stellte dar, wie es um diese Ziele derzeit steht und wie die Kreislaufwirtschaft in Zukunft umgesetzt werden kann. Prof. Dornack leitet das Institut für Abfall- und Kreislaufwirtschaft und ist Prodekanin der Fakultät Umweltwissenschaften. Zudem berät sie derzeit die Bundesregierung im Sachverständigenrat für Umweltfragen (SRU). In ihrer Forschung beschäftigt sie sich unter anderem mit Stoffstrom- und CO2-Bilanzierungen, Recyclingverfahren und Kreislaufwirtschaftsstrategien. Moderiert wurde die Veranstaltung von Mitgliedern, des im Sommersemesters entstehenden RepairCafés der TU Dresden.

Die Initiative RepairCafé Dresden/Freital baut zusammen mit ehrenamtlich engagierten Studierenden und Mitarbeitenden der TU Dresden eine Selbstreparaturwerkstatt auf. Ab Mai 2022 soll es regelmäßige Termine im SLUB Makerspace geben, bei denen Geräte, Kleidung und weitere Gebrauchsgegenstände mit Hilfe der ehrenamtlichen Helfer:innen vor Ort repariert werden können. Die Hilfe ist kostenlos und kann von jeder Person in Anspruch genommen werden.

22.11.2021 Psychische Belastung von Kindern während der Coronazeit

Schülerinnen und Schüler waren während der vergangenen Monate eine der am meisten unter der Pandemie leidenden Gruppen. Digitaler Schulunterricht, das Wegfallen von sozialen Kontakten in der Freizeit, kein Sport und keine Freizeitaktivitäten mit dem Freundeskreis. Auch als es einige Lockerungen gab und Schüler:innen wieder zur Schule gehen durften, schwebte die Angst und Unsicherheit über den Köpfen, ob die eigene Klasse wieder in Quarantäne gehen muss oder ob man sich selbst ansteckt. Diese Zeit der Entbehrungen, der Einschränkungen und Verunsicherung gepaart mit den Herausforderungen des Heranwachsens sind für die psychische Entwicklung eines jeden Kindes eine Herausforderung.

Im Rahmen eines EU-geförderten Projektes, das sich mit dem Schutz des psychischen Wohlbefindens der Kinder während der Pandemiezeit auseinandersetzt, ist Prof. Berth mit Wissenschaftler:innen aus Griechenland, Spanien, Italien, Kroatien, Frankreich und Zypern in Kontakt. Im Ergebnis der Forschungsarbeit soll ein Schulungspaket für Lehrer:innen, Erzieher:innen und andere pädagogische Fachkräfte entstehen, das Lehr- und Lerntexte mit dazugehörigen Übungen, Präsentationen und Videos enthält.

Moderiert wurde die Veranstaltung von der Hochschulgruppe Balu und Du. Das bundesweite Mentoringprogramm fördert Grundschulkinder im außerschulischen Bereich. Junge, engagierte Leute übernehmen ehrenamtlich mindestens ein Jahr lang eine individuelle Patenschaft für ein Kind. Sie helfen diesen Kindern durch persönliche Zugewandtheit und aktive Freizeitgestaltung, sich in unserer Gesellschaft zu entwickeln und zu lernen, wie man die Herausforderungen des Alltags erfolgreich meistern kann. Während der Coronapandemie war die Hilfe der Mentor:innen besonders gefragt und benötigt.

Wann

22.01.2021 um 18 Uhr

Wo

Online Youtube

Referent:innen

Prof. Hendrik Berth, Leiter der Forschungsgruppe Angewandte Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie im eigenständigen Bereich für Psychosoziale Medizin und Entwicklungsneurowissenschaften am Dresdner Universitätsklinikum
Dr. Christin Bohl, Wissenschaftliche Mitarbeiterin in dieser Forschungsgruppe

13.10.2021 Das Coronavirus entschlüsseln, verstehen und Mutationen erkennen

Die Inzidenz-Werte sinken, die Zahl der Geimpften und Genesenen steigt. Ein Ende der Epidemie ist die große Hoffnung, doch Nachrichten über grassierende Mutationen mit teils schnellerer Virusübertragbarkeiten und höheren Sterbefallraten trüben die Aussichten auf Rückkehr in eine „Normalität“. Warum mutieren Vieren? Sind alle Mutationen gefährlich und wie lassen sich Mutationen herausfinden? Was bedeuten die Mutationen für die laufenden Impfungen? In der 4. TUD Lecture stellte sich Dr. Anna Poetsch dem Thema Virusentschlüsselung durch Genomsequenzierung und gab Antworten zu den am häufigsten gestellten Fragen.

Dr. Poetsch ist Forschungsgruppenleiterin am Biotechnologischen Zentrum (BIOTEC) der TU Dresden und des Nationalen Centrums für Tumorerkrankungen (NCT) gefördert durch das Mildred Scheel Nachwuchszentrum (MSNZ). Sie ist eine der Forscher:innen, die sich bereits seit Ausbruch der Pandemie mit einem Team von Volontären um die Sequenzierung des Coronavirus bemühen und versuchen dessen Evolution zu verstehen. Moderiert wurde die Veranstaltung von Dr. Maximilian Krause, Projektkoordinator und Dr. Fabian Rost, Biophysiker. Beide arbeiten am DRESDEN-concept Genome Center.

Wann

13.10.2021

Wo

Online Youtube

08.07.2021 Globale Ungleichheit in Pandemiezeiten

Prof. Dr. Anna Holzscheiters Vortrag befasste sich mit globaler Ungleichheit beim Zugang zu Gesundheitssystemen (einschließlich lebensnotwendiger Medikamente wie beispielsweise Impfstoffe). Sie diskutierte Chancen und Grenzen internationaler Zusammenarbeit zur Beseitigung dieser Ungleichheit, insbesondere mit Blick auf den Fachkräftemangel im Gesundheitsbereich und die damit verbundene Arbeitsmigration.
Moderiert wurde die Veranstaltung auch dieses Mal durch eine Hochschulgruppe. Der Verein Medinetz Dresden vermittelt medizinische Versorgung an Menschen ohne Zugang zum Gesundheitssystem. Die Behandlung erfolgt anonym und kostenlos. Darüber hinaus ist politische Arbeit eine weitere Domäne des Vereins, wobei auf das übergeordnete Ziel sich selbst abzuschaffen, hingearbeitet wird.

Wann

08.07.2021

Wo

Online Youtube

Referentin

Prof. Dr. Anna Holzscheiter (Professur für Politikwissenschaft mit dem Schwerpunkt Internationale Politik an der Philosophischen Fakultät)

10.06.2021 Vorhersagen, Erklärungen, Entscheidungsgrundlagen - Was uns Epidemiemodelle wirklich sagen (können)

Seit Beginn der Corona-Pandemie stützten sich politische Entscheidung mit weitreichenden gesellschaftlichen Folgen unter anderem auf die Prognosen aus mathematischen Modellen. Der 2. Vortrag in der TUD Lecture-Reihe zur Corona-Pandemie gab Einblicke in die der Öffentlichkeit eher unbekannte Welt von Modellen und trug den Titel „Vorhersagen, Erklärungen, Entscheidungsgrundlagen - Was uns Epidemiemodelle wirklich sagen (können)“. Am 10.06.2021 um 18:30 Uhr beschäftigten sich zwei Professoren der TU Dresden mit Fragen wie: Was sind mathematische Modelle? Welche Interpretationen lassen sie zu? Inwieweit kann und sollte man den Vorhersagen vertrauen? Welche Stärken haben Modelle, welche Grenzen?

Wann

10.06.2021

Wo

Online Youtube

Referent:innen

Prof. Andreas Deutsch, Zentrum für Informationsdienste und Hochleistungsrechnen an der TU Dresden
Prof. Ingo Röder, Professor für Medizinische Statistik und Biometrie an der Medizinischen Fakultät Carl Gustav Carus der TU Dresden

10.05.2021 Covid-Impfung erklärt - Fragen und Antworten zu den wichtigsten Impfstoffen

Trotz vielfach neueingerichteter Podcasts, zahlreicher Artikel und Bemühungen, leichte Erklärungen abzugeben, fällt doch immer wieder auf, dass es Verunsicherungen zu Corona-Themen, wie der Impfung gibt und eine einfache Antwort oft gar nicht so naheliegt. Mit der Medizinischen Fakultät hat die TUD hervorragende Expertise im eigenen Haus, so dass die erste TUD Lecture dieses hochaktuelle Thema beleuchtete.

Prof. Alexander Dalpke, der in seinem Vortrag Antworten zu den am häufigsten gestellten Fragen im Zusammenhang mit den neuen Impfstoffen gegen SarsCov2 gab, leitet seit 2019 das Institut für Medizinische Mikrobiologie und Virologie am Universitätsklinikum Dresden. Er betreute federführend eine große Studie zur Ansteckung mit SarsCoV2 an Dresdner Schulen und ist regelmäßiger Gast im Corona Podcast der Sächsischen Zeitung.

Moderiert wurde die erste TUD Lecture, die am 10. Mai 2021 virtuell stattfand, durch Mitglieder der Hochschulgruppe KritMed* Dresden, die sich kritisch mit verschiedenen medizinpolitischen Themen auseinandersetzt und die Veranstaltung initiierte. In der aktuellen Situation beschäftigt sich KritMed* Dresden besonders mit solidarischem Handeln in der Pandemie.

Über 870 Interessierte lauschten dem Vortrag von Prof. Dalpke und stellten über den Chat ihre Fragen. Da auch im Nachgang zur Veranstaltung zahlreiche Fragen gestellt wurden, beantwortete Prof. Alexander Dalpke die am häufigst gestellten Fragen in dem hier verfügbaren Video (Stand: 19.05.2021).

Bitte beachten Sie, dass Daten, Erkenntnisse oder Neuerungen zu Covid-Impfungen, die nach dem 19.05.2021 veröffentlicht wurden, nicht in die Antworten einfließen konnten. Herr Professor Dalpke ist auch regelmäßiger Gast im CoronaCast der Sächsischen Zeitung. Den Podcast können Sie auf dieser Seite nachhören.

Youtube Link zum Video

26.07.2023: Vorstellung der Studie "Mir reicht’s Bürger. Eine Analyse der Montagsdemonstrationen in Chemnitz und Gera im Winter 2022/2023"

Das Progressive Zentrum Berlin und die Bertelsmann Stiftung haben Teilnehmer:innen der Montagsdemonstrationen in Chemnitz und Gera im Winter 2022/2023 befragt. Im Fokus der Analyse standen nicht die Organisator:innen der Demonstrationen, sondern deren Teilnehmer:innen. Bei den durchgeführten Interviews offenbarte sich ein fundamental anderes Deutschlandbild und Demokratieverständnis als in der restlichen Mehrheitsgesellschaft.

Die TUD Lectures widmen sich mit dieser Folge aus der Reihe Herausforderungen der Demokratie der Analyse der Studie “Mir reicht’s Bürger. Eine Analyse der Montagsdemonstrationen in Chemnitz und Gera im Winter 2022/2023“

Wann

26. Juli 2023 um 18 Uhr

Wo

Stufen am Fritz-Foerster-Bau (siehe Campus-Navigator)

Referent:innen

28.06.2023 Waghalsige Sprünge in die Informationsflut

Nicht erst seit dem Ukrainekrieg stellt sich in Öffentlichkeit und Wissenschaft die Frage, wie soziale Medien wie Facebook, Instagram oder TikTok die Informationsnutzung der Bevölkerung verändern. Die schiere Menge und Widersprüchlichkeit an Nachrichten, aber auch die Tatsache, dass diese durch Algorithmen ausgewählt oder von anderen Nutzenden kommentiert werden, beeinflussen immer stärker, welche Informationen uns erreichen und wie wir diese verarbeiten. Das hat auch Auswirkungen auf öffentliche Diskurse und die Art und Weise, mit der wir miteinander kommunizieren und diskutieren.

Die TUD Lectures stellen in der vierten Folge des Semesters die Frage nach der Bedeutung und den Konsequenzen der Informationsnutzung in sozialen Medien.

Wann

28. Juni 2023 um 18 Uhr

Wo

Online: Youtube

Referentin

Jun.-Prof.in Anna Sophie Kümpel

14.06.2023: Schafft Wissenschaft Wissen für Alle?

Ziel von erfolgreicher Wissenschaftskommunikation ist es, gesellschaftliche Teilhabe und sogar Mitwirkung an universitärer Forschung zu erreichen. Echte Teilhabe beschränkt sich jedoch nicht auf die Aufnahme von Ergebnissen des abgeschlossenen Forschungsprozesses, sondern beinhaltet auch den Austausch über laufende Erkenntnisproduktion bis hin zur Mitwirkung an Projekten, Studien und Experimenten.

Die TUD Lectures widmen sich mit dieser dritten Folge der Frage nach den Möglichkeiten zur Partizipation am wissenschaftlichen Forschungsprozess.

Wann

14. Juni 2023 um 18 Uhr

Wo

Online Youtube

Referent:innen

17.05.2023: Schule als Konfliktfeld

Die Schule ist ein Ort in dem sich alle Menschen (eines bestimmten Alters) begegnen – es ist deshalb unvermeidlich, dass alle gesellschaftlichen Konflikte auch in diesem Raum sichtbar werden. Gerade reden wir vom Fachkräftemangel und der Versorgung von Geflüchteten, zuvor von Pandemie und Rechtspopulismus. Wie soll Schule mit gesellschaftlichen Konflikten umgehen und in welcher Weise werden sie hier überhaupt sichtbar?

In der zweiten Folge der TUD Lectures beschäftigt sich Prof.ⁱⁿ Dr.ⁱⁿ Anja Besand am Beispiel der Herausforderungen im Umgang mit gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit mit der Frage, wie der aktuelle Stand in sächsischen Schulen ist und welche Möglichkeiten wir haben, die schwersten Fehler in der Auseinandersetzung zu vermeiden.

Wann

17. Mai 2023 um 18 Uhr

Wo

COSMO Wissenschaftsforum im Kulturpalast

Referent:innen

Prof.in Anja Besand

19.04.2023: Jenseits der Zivilität?

Herabwürdigung, Anfeindung und Gewalt als demokratische Herausforderung

Sind Herabwürdigung und Anfeindung schwierig für ein demokratisches Miteinander? Wieviel Streit und welche Art von Streit ist der Demokratie dienlich? Wo liegen die Grenzen der demokratischen Debatte? Welche Rolle spielen Gewalt und Vertrauen in diesem Austausch?

Die TUD Lectures widmen sich mit dieser ersten Folge im Sommersemester 2023 Fragen der Zivilität des demokratischen Diskurses und richten ihren Blick auf Herabwürdigungen, Anfeindungen und Gewalttätigkeit im Kontext demokratischer Interaktion.

Wann

19. April 2023 um 19 Uhr

Wo

COSMO Wissenschaftsforum im Kulturpalast

Referentin

Prof.in Dagmar Ellerbrock

TUD Schriftzug mit lectures als unterer Schriftzug

SG 9.2 Universität und Gesellschaft, Team TUD Lectures

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